最新走進高三勵志班會主題

最新走進高三勵志班會主題1

班會意義：

流沙河曾在《理想》中寫到：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明！”因此，本次班會就是結合目前高中學生學習生活狀況，從同學們思想實際出發，以“理想三部曲”的形式，透過小型的詩朗誦等表演，激起學生心靈的浪花，增強自尊自信自強的精神，並讓同學們更加明確自己心中的理想，瞭解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。

準備工作：案例篩選、照片收集及排版、音樂選擇、PPT的製作、節目編排準備。

班會流程：

一、匯入：背景音樂選取蘇打綠的《相信》，由主持人引出班會主題。

二、班會第一部分：我想飛，多遠都不會累。同學們在班會上發言、交流自己的目標或理想；第一組同學進行伴樂朗誦《我很想飛，多遠都不會累》。

三、班會第二部分：隱形的翅膀。小遊戲，名人名言的作者搶答；班主講述1—2個自身經歷過的具體事例，並播放名人事例，找同學發表感受；第二組同學表演爵士舞《Crymeout》。

四、班會第三部分：最美的太陽：第三組同學唱起《最美的太陽》，PPT上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學們點滴的生活記錄。

五、班會結束。

班會詳細內容：

一、匯入：背景音樂蘇打綠《相信》

主持人開場：

同學們，理想深刻在我們的每個細胞裏，跟隨着全身的血液流淌，跟隨着心臟的跳動而張狂；理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個節奏都緊張異常。如果說我們在那片藍天下幻想過什麼，奢望過什麼，期盼過什麼，懷疑過什麼，銘記過什麼，這彷彿預示着我們每一個舉動，每一句話語，都只爲了這兩個字——理想！所以，今天讓我們一起揚帆遠航，載着長風破浪會有時的——與壯志，去追尋我們心中最美的太陽。

二、下面我們一起進入第一部分：我想飛，多遠都不會累。

相信在座的每一位同學，都有屬於你們心中的夢想，那麼下面請同學們一起來交流一下吧。（請2—3名同學起來交流，時間在3分鐘左右）

謝謝同學們的發言。

穆旦曾經說過：“沒有理想的人像是草木，在春天生髮，到秋日枯黃，對於生活它做不出總結，面對絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水，爲什麼聽不見它的歌唱？原來它已爲現實的泥沙，逐漸淤塞，變成污濁的池塘。”

下面請欣賞配樂詩朗誦《我很想飛，多遠都不會累》。

三、主持人：謝謝同學們帶來的精彩表演，我們一起進入下一部分：隱形的翅膀。

同學們，在漫漫的追夢的旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種。種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，追逐理想的旅途上並沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因爲它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。可是，這航程本來就是有波浪，有漣漪，有坎坷，有崎嶇的。

小遊戲環節：PPT上顯示5句關於理想的名言，同學們用搶答的方式答出作者。答對的同學由專門頒獎的同學頒發神祕小禮物（棒棒糖）。

班主任講述1—2個自身經歷過的努力奮鬥，克服困難，擁抱理想的具體事例，播放名人事例，5—8分鐘左右，找1—2名同學發表感受，3分鐘左右。

聽了同學們的發言，也讓我頗有感觸。接下來，請同學們掌聲歡迎第二組同學給我們帶來的爵士舞《Crymeout》（3—4分鐘）。

四、主持人：我們絢爛的理想，我們美好的理想，我們遠大的理想。理想就是一座難以攀越的高峯，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅韌和耐心去找尋，在理想的路上，我們有太多要感謝的人。在理想的征途上，我們有太多要銘記的事。——班，不是夢的終點，而是飛翔的起點。“我的世界因爲有你纔會美，我的天空因爲有你不會黑。”（音樂響起，第三組同學唱起《最美的太陽》，PPT上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的.照片及同學們點滴的生活記錄）。

五、主持人總結：同學們，我相信，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨衝過，更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月裏，願你們能策馬揚鞭，奔馳在青春的原野。在洗濯過塵世的浮華，染盡了流年的芬芳後，燦爛的揮手告別昨天的迷惘，迎着陽光，映着班駁的色彩，去追尋你們生命中最美的太陽！

——班《最美的太陽》主題班會圓滿結束！

最新走進高三勵志班會主題2

【活動背景】

大多數同學步入高三都會由於學習環境的變化帶來壓力，產生焦慮情緒，不知如何消除焦慮，或者採取比較消極的逃避的方法。

【活動目的意義】

1）幫助高三的學生正確認識面臨高考來自學校、家庭、個人的壓力。

2）探討有效釋放壓力的方法。

4）讓他們樹立正確的學習態度，培養健康的應試心態。激勵學生有計劃地學習，快樂地學習。

【活動內容綱要】

一、課前玩一個小遊戲（吹蠟燭），活躍課堂氣氛（5分鐘）。

二、問卷調查，找出學生的心理問題（10分鐘）。

三、分享高考減壓、放鬆身心的方法（15分鐘）

四、學生在樹葉上寫上十年後自己的角色定位，與同學一起憧憬美好的未來。目的是用心理暗示法激勵學生爲夢想而奮鬥（7分鐘）。

【活動準備】

五根蠟燭，調查表，用吹塑紙做一棵希望樹貼到牆上，每人用吹塑紙做一個樹葉（顏色、種類不限），雙面膠

【活動過程設計】

一、匯入

同學們，這一節課我們一起分享我們成長道路上的一些辛酸和喜悅。我們先做一個吹蠟燭遊戲，請同學們積極參加。

過渡，遊戲結束了，大家的精神狀態也輕鬆一點了。現在我們完成一份問卷調查

二、問卷調查。（調查表附後）

三、班主任講話，引導學生正確對待壓力、調節情緒、積極面對人生。

如何看待這些問題？其實，有這些問題是正常的。在這個世界上只有兩種人不會有心理問題，那就是“聖人”和“傻子”。我們既不是“聖人”也不是“傻子”，所以我們有自己的喜怒哀樂。何況是我們是面臨高考的學生呢！

《正確對待外來壓力，做好自我減壓》

1、態度決定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，爲實現人生夢想而奮鬥，那是多麼快樂的事情！

2、把考試看成是一種挑戰，會激發自己進入狀態。考試是自己的事情，別人的意見、正確的就接受，反之就由它去。

3、正確地對待家庭和社會等外來的壓力。

《充滿信心，優化情緒》

1、考試信心是建立在考試實力基礎之上的。因此，加強複習，提高實力是強化信心的重要措施。

2、高考目標期待要適當。要根據自己的學習實力，實事求是地確定高考目標。

3、不要攀比。盲目地與比自己實力強的學生攀比，會挫傷自己的信心。只要考出自己的水平就行了。

4、學會微笑。笑能使人產生信心和力量，把微笑視爲生活的重要組成部分。

5、昂首挺胸走路，步伐堅強有力，以培養自己的信心。

6、多和同學、老師、家長交流。釋放心情，不要把苦惱憋在心裏。

四、憧憬未來

學生在樹葉上寫上十年後自己的角色定位，與同學分享美麗的夢想。用心理激勵法激勵學生爲實現夢想而奮鬥。並把自己的樹葉貼到希望樹上，時刻提醒自己。

五、班主任講話，結束活動

人生能有幾回搏，青春易逝，年華易老，我們不能“白頭方悔讀書遲”，我們一定要珍惜現在，珍惜每一分一秒的時間，讓我們以自己不懈的努力去換取明天的成功吧。

【活動反思】：課前遊戲，問卷調查效果很好。如果時間足夠，引導學生合作討論，得出正確對待壓力、調節情緒的辦法，效果會更好。

最新走進高三勵志班會主題3

教學目標：

1、結合成人宣誓的背景，透過本節班會，使學生明確理解責任的內涵和要求；透過教育和自我教育，培養學生愛國主義和集體主義精神。

2、促使學生深刻理解肩負的責任，立足在平時學習、生活中努力實踐責任、履行責任，形成強大的學習上進動力，進一步促進班風學風良性發展。

3、主題班會提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，培養學生實踐能力和創新精神，爲同學形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創造條件和氛圍，促使學生最終成爲一個有較強責任感和事業心的一代新人。

教學準備：

1、分組，圍成圓桌形式

2、主持人（潘曉瑜、曾帆明）主持稿、彩排

3、典型詩歌《人生，揹着殼前行——宏揚自強精神》

4、製作“責任樹”，書籤

活動過程：

一、宣佈活動開始

主持人（女）：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

主持人（男）：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。

主持人（女）：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。

主持人（男）：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人（合）：責任心，是一種捨己爲人的態度；責任心，是爲別人赴湯蹈火的壯舉；責任心，是爲別人兩肋插刀的豪情。那麼讓我們與責任共成長吧！

“我與責任共成長”主題班會現在開始！

二、欣賞詩歌朗誦：《人生，揹着殼前行——宏揚自強精神》

小蝸牛問媽媽：爲什麼我們從生下來就要揹負這個又硬又重的殼呢？

媽媽說：因爲我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，但又爬不快，所以要這個殼的保護！

小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，爲什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因爲毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊！

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭也爬不快，也不會變成蝴蝶，她爲什麼不背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因爲蚯蚓會鑽土，大地會保護他啊！

小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護……

媽媽安慰他：所以我們有殼呀，我們不靠天不靠地，我們只靠自己！

主持人（女）：到18歲，青春綻放的年齡，令過來人羨慕的年齡—年輕真好！

三分天註定，七分靠打拼。努力爭取不一定得到，放棄一定沒有希望。

爲青春喝彩，把握現在，每人的未來都不是夢，亮劍吧，爲了明天！

三、“生命的最後一分鐘”——一位公車司機的真實故事

責任心是發奮圖強的幹勁，是發奮圖強的基礎，責任是永不消失的精神。下面請同學們從“生命的最後一分鐘”裏，感悟到人生的價值。大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發作，在生命的最後一分鐘裏，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘；把車門開啟，讓乘客安全地下了車；將發動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最後，他安詳地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最後一分鐘裏，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最後一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！

一名平凡的公共汽車駕駛員，爲什麼能讓這麼多人知道並記住他的名字？這是因爲他有一顆閃光的責任心！在生命最後一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就這份責任心，挽救了多少人的生命！爲國家、爲人民，挽回了多少損失！

主持人（男）：多麼讓人感動的故事，多麼寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責任心卻依然散發着耀眼的光芒。同學們，讓我們從這個故事中得到啓示，做一個有責任心的人吧！

主持人（女）：今天我們都參加了成人宣誓，我們已經外進人生一個重要的階段，如何更好的理解人生第一課：責任，是我們將要一起探討的問題。（圍繞主題，展開討論）

四、討論明責任

觀點1：我覺得責任就是我們的義務。

觀點2：責任有很多種，對自己，對親友，對社會，我們都有責任，但對自己負責是基礎。

觀點3：我們現在的責任是好好學習，天天向上。

觀點4：我們目前的責任主要是學習，但也不僅僅是學習，還有對親情的責任，對友情的責任。

主持人（男）：剛纔我們在討論中對責任有了進一步的瞭解，下面我們來看看在名人是如何理解“責任”呢？

五、說責任（學生事先準備）

首先，要尊重生命。生命是一切之源，存在才能擁有。

其次，要尊重自己。換句話說就是自重，作爲一個成年人，第一要務就是對自己負責。

再次，要尊重別人。社會由形形色色的人及其所處的環境構成的，人若要在社會中生存，就要學會與人的交流，而交流的前提就是尊重別人。

接着，要尊重社會。人是透過不斷的學習和鑽研才能夠進步，而其脫離了社會就不能夠完善自己，停滯不前。

最後，要尊重生活。人的行爲總是與生活息息相關的，生活是一個人存在的標誌。我們不能阻止生老病死，但是我們要尊重生活。

六、決心擁責任

成年後的第一課

——我們的高考

在剩下的8個月，我們不應該再散漫了，時間正在一步一步地逼近。同學們，握緊我們的夢想，全力以赴吧！

七、宣佈活動結束

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；主持人（男）：責任是最真的動力，喚起內心沉睡的情感。

主持人（女）：同學們，未來是我們的。

主持人（男）：我們開創未來。

主持人（女）：新世紀，我們有新風貌，

主持人（男）：創未來，我們更需要責任。

主持人（女）：讓我們攜手共進，

主持人（男）：與責任共成長，

主持人（合）：一起開創屬於我們的未來！給我們的父母、師長和社會獻上成人的禮物！

高三（4）班“我與責任共成長”主題班會到此結束！