《爸爸回來了》教學課件

教學目標

1．初步瞭解課文內容，理清課文脈絡。

2．學會本課生字新詞，能正確抄寫。

教學難點

“晚”、“樓”、“摟”、“彎”、“腰”的'字形；分清三位小朋友誰對誰錯。

教學過程

1. 複習：

①指名讀生字，直接說出編碼；

②指名讀生字，另指名說編碼，

③男生讀生字，女生說編碼；

④把生字輸入電腦，每個字打一遍；打得快的，可多打幾遍。

老師報，學生打：趕、要、變、兔、頭、不。

2．揭示課題：

 42 爸爸回來了。學生讀題後談話：讀了課題，你想知道些什麼?

引入新課。課文到底講了哪三位小朋友的事?這件事又是發生在什麼時候，什麼地方?讓我們先聽錄音。請開啟課本P124。

3．聽錄音。邊聽邊思考：

①課文講了哪三位小朋友的事?

②這件事發生在什麼時候，什麼地方?

聽後，指名回答①。