中班《安全吃藥》課件
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設計意圖:
藥品是幼兒日常經常接觸的物品,花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認爲是糖而吃進肚子裏。近階段幼兒園吃藥的小朋友人數進入了一個高峯期,有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩,也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機會,因此出現有的小朋友在不生病時也拿一些藥來吃,針對這些事件,我覺得有必要讓幼兒瞭解一些藥品的常識和吃藥的安全,以此來提高幼兒判斷事物的能力,從而提高幼兒對事情的預見性,預防悲劇的發生。
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的'環境之中,意外事故的發生常常是不可避免的,但是透過學習一些自我保護的方法和技能,變消極躲避爲積極預防,就能夠把各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。因此我設計了這個《吃藥安全》的安全活動。
教學目標:
1、瞭解隨便吃藥的危險性,
2、懂得生病時要根據醫生的診斷服藥,不可多服或誤服,瞭解多服或誤服的危害性。
3、分享製作小藥箱的快樂。
教學準備:
1、收集社會上因吃錯藥而導致不良後果的實例。
2、製作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。
教學過程:
一、故事匯入
——教師:“春天來了,天氣一會熱,一會冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱裏都放着各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,然後老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯後給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會吃錯藥了,可是有一個名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實例,引導幼兒分析實例
1、教師講述實例:牛牛一個人在家,突然肚子不舒服,他開啟家裏的小藥箱,看到了一種媽媽曾經給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現在,我把這個藥吃下去,肚子就會舒服的,牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?爲什麼?
答:不能,因爲
(1)吃藥必須在大人的看護下吃藥
(2)因爲病情不一樣,上次是感冒,這次是肚子不舒服
(3)吃下去會中毒的。
小結:藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會引起更大的麻煩,甚至還有生命危險。
3、如果你是牛牛,你會怎麼辦?
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。
(3)打120。
三、教師講述亂吃藥而導致不良後果的實例
1、討論:生病吃藥時要注意些什麼?(要聽醫生的話,吃藥時要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
2、請幼兒當醫生,說說怎樣吃藥才安全?
四、製作小藥箱
1、教師引導幼兒收集一些紙箱。
2、與幼兒一起製作小藥箱。
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