安全吃藥幼兒園教案
安全吃藥幼兒園教案1
活動目標:
1、懂得生病時要尋求幫助,不自己隨便吃藥。
2、建立自我保護意識。
3、分享製作紅十字標誌的快樂。
活動準備:
1、情景劇表演
2、製作紅十字標誌的材料:紙,剪刀,紅色,黃色筆人手一份。
3、DVD視頻、圖片、磁扣,黑板
活動過程:
一、情景匯入
——教師:“春天來了,天氣一會熱,一會冷,我們很多小朋友都感冒生病了,我們一起來看看這個小朋友發生什麼事了?
情景劇表演開始,小朋友一起來看看吧,這個小朋友怎麼了?
二、教師講述情景劇,引導幼兒分析。
1、這個小朋友怎麼了?(肚子疼)
2、他去幹什麼了?(自己找藥)
3、好了麼?爲什麼?
4、幼兒討論:她能吃這種藥嗎?爲什麼?
答:不能,因爲
(1)吃藥必須在大人的看護下吃藥
(2)因爲病情不一樣,上次是感冒,這次是肚子不舒服
(3)吃下去會中毒的。
5、我們來聽聽應該到底爲什麼不能隨便吃藥吧?(看DVD)
小結:藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯了藥、吃錯了藥,不但治不好病,反而會引起更大的麻煩,甚至還有生命危險。
3、如果你是小朋友,你會怎麼辦?(出圖)
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫院。
(3)打120。(突發的疾病,重病,請大人來打)
三、教師講述亂吃藥而導致不良後果的實例
1、討論:生病吃藥時要注意些什麼?(要聽醫生的話,吃藥時要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
2、小朋友們一起來看看老師帶來的這些藥,有藥片,各種顏色的,很像糖豆豆,如果有小朋友把藥當成糖豆豆吃了怎麼辦呀?(危險)所以,大家一定不能隨便吃東西,一定要在大人的幫助下服藥。在幼兒園,爸爸媽媽也是要向老師說清楚,寫清楚服藥記錄,老師纔會給小朋友吃藥的,就不會吃錯藥了。小朋友在家一定要讓大人幫忙纔可以。
四、製作紅十字標誌
1、教師引導幼兒取材料。
2、出示製作的示意圖,強調黃色的含義。(警惕,當心)
3、製作標誌,回家貼到放藥的地方,以示警告。
安全吃藥幼兒園教案2
活動目標:
1、知道藥是治病的,認識幾種常見的藥品,並能對症下藥。
2、透過在小醫院的情境中互相討論,師生經驗分享。知道生不同的病要吃不同的`藥,不可以亂吃藥。3、積累生活經驗,增強自我保護意識。
活動準備:收集一些常見的藥品:創口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器
活動過程:
一、創設醫院遊戲情境,吸引幼兒的興趣。
1、透過語言,引出話題。
師:“大森林裏有小動物生病了,於是它們建造了一家小醫院,也買來了許多的藥,可是沒有小動物知道這些藥該怎麼用,因爲沒有醫生,森林醫院需要一個小醫生。你們願意去幫助它們嗎?”
2、考覈醫生。
師:“我來考考你們,看看你們誰知道這些藥可以治什麼病,誰能對症下藥,誰就可以給小動物當醫生。”
二、透過討論,經驗分享,認識幾種常見的藥品,並能對症下藥。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。
出示紅藥水、創口貼:這個紅紅的水有什麼用?這個膠布又有什麼用呢?出示眼藥水:這個小小的瓶子裏裝的是什麼呀?有什麼用?
可以教幼兒認讀藥品包裝上的名字。
三、知識競答,幫助幼兒豐富有觀的經驗。
由教師出關於藥品的是非題目,幼兒以舉手表示“對”“錯”
如:咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。
四、討論:亂吃藥會怎麼樣?
透過討論使幼兒明白:如果生病亂吃藥,病會越來越嚴重,如果沒病吃藥,反而要生病。最好的方法是對症下藥,生什麼病吃什麼藥。要是不知道生的什麼病,應該到醫院找醫生看。
五、小醫院遊戲。出示白大褂、聽診器:玩遊戲
師:“現在我們請一個小朋友來當醫生,其他小朋友當病人,看小醫生開的藥對不對。
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