幸福花兒開心上課件
幸福,是一個人心靈深處最微妙的感受,它或許短暫,卻使人回味悠長;它尋找不到,卻又隨處可見。如下是小編給大家整理的幸福花兒開心上課件,希望對大家有所作用。
教學目標:
透過對部分少數民族歌曲、音樂的欣賞等方式,來了解不同民族的文化、歌舞,感受民族音樂特點。
教學重、難點:
1. 透過教師的指導能夠正確地掌握歌曲的旋律、節奏;唱好歌曲的二聲的合唱部分。
2. 感受柯爾克孜族民歌歡快、熱烈的情緒。
課前準備:
音樂磁帶、錄音機
教學過程:
一、播放柯爾克孜族民歌的'一段音樂畫面,與學生一起來欣賞
師:你們知道這是哪個少數民族的音樂嗎?你們瞭解這個民族嗎?這個民族有什麼特點?學生根據自己所瞭解的來回答問題。
教師介紹:柯爾克孜民族以從事畜牧業爲主,兼營狩獵、農業、手工業和商業。新中國成立以前還保留着氏族部落的組織形式,每個部落下有若干個家庭及基層組織,生產生活低下。新中國的柯爾克孜草原出現了興旺景象。《幸福花兒開心上》就描述了牧民們過上幸福生活的喜悅心情。
二、學習歌曲
①播放歌曲錄音,請同學們仔細聆聽並感受歌曲的音樂情緒。
②引導學生有節奏地讀歌詞,注意歌曲中的節奏難點。
③引導學生在教師的伴奏下有節奏地讀歌詞。
④加上旋律演唱歌曲。
⑤分聲部練習合唱部分,進行和聲訓練。
⑥完整演唱歌曲第一段(注意引導學生有感情地進行演唱及歌曲中的重音記號的演唱)
⑦完整演唱歌曲第二段。
⑧小組間展開競賽,進行演唱。
三、歌表演
分小組進行動作創編,進行歌表演,並透過侗族舞蹈來準確地表達歌曲歡快的音樂情緒。
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