通訊寫作課件

通訊是以敘述、描寫、抒情、議論相結合爲主要表現手段,綜合運用多 種表達方式，分享了通訊寫作的課件給大家！

一．何謂通訊？

（一）定義通訊是運用多種表現手法詳細地、深入地報道國際、國內近期出現的具有新聞價值的典型人物、典型事件、典型經驗的一種新聞文體。

通訊的其他稱謂：充分展開的消息；形象化的消息

（二）．廣義通訊與狹義通訊

廣義：非消息類的新聞報道（西方所稱的專稿、特稿）；

狹義：人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊等（我國所稱的紀實通訊）。

二．通訊的特質

1．新聞性：

通訊報道是建立在真實的人物、事件的基礎上，不允許任何虛構和想象的存在。

2、文學性：

通訊可以運用文學手法，形象地刻畫新聞寫作對象的品貌、思想、 心理活動、生活氛圍。

3、議論性：通訊寫作可以貼近所報道對象，直接發表議論、見解、表達情感。

三．通訊與消息的區別

（一）時效性

消息：迅速及時；

中新網紐約2007年4月16日電(鄧悅 劉小青)弗吉尼亞理工大學校長和當地警方十六日下午五時左右在當地共同舉辦的新聞發佈會上表示，一共有三十三人在該校的槍擊事件中死亡，其中包括兇手本人，他最後舉槍自殺。

通訊：略可遲延

1982年7月26日《光明日報》消息:《對革命無限忠誠爲“四化”忘我工作副研究員蔣築英爲祖國光學事業奮鬥終生》。

1982年12月1日《光明日報》通訊：《爲中華崛起而獻身的光輝榜樣－記中年光學專家蔣築英 》(陳禹山)。

（二）形式性

消息：程式化，格式固定；

５個Ｗ——何時、何地、何事、何人、何故（有時３個W（何時、何地、何事）也可說明問題），

例一：“中新網東京4月16日電 日本參議院16日開始審議允許就修改和平憲法而進行全民公投的“國民投票法案”。

例二：中新網4月19日電 據意大利《歐聯時報》報道，爲妥善處理羅馬華商貨物被查封事件，日前羅馬市市長特別助理、羅馬市議會亞洲區議員、愛斯庫麗諾(Esqulino)地區市政警察局、商貿管理部門負責人再次與華商舉行座談，共同商討如何妥善解決華商貨物查封事件。

通訊：多樣化，手法靈活

例一、散文式：

《莫高窟治“癌”一次輸不起的文明拯救》

鳴沙山崖，大泉河邊，蜂巢一樣的洞穴累累疊疊，衆神已越度千年。

4月16日晨，敦煌的天空瓦藍，流沙澄黃，初生的陽光如萬縷金箭在莫高窟攢動。 又長又粗的鐵鏈在鐵門上滑動的聲音讓清冷的空氣顫抖。開啟鐵門，下臺階，瞬間的黑暗，陰冷潮溼的氣息；又是一道金屬門，下臺階，再一次光明與黑暗的暈眩。第三道金屬門，眼前第三次黑暗後，我們位於莫高窟五層洞穴最底層的85號窟……（2004年4月22日 《南方週末》：）

例二、描寫式：

《中國富家子弟在新西蘭的轟動，狂買豪車 》：

“在新西蘭，一些中國留學生狂購豪華車已成當地街談巷議的新聞。一家電視臺在採訪當地寶馬、保時捷甚至賓士經銷商時，他們個個咧嘴而笑。一位寶馬經銷商說：這些中國孩子只愛好車，有幾個每兩三個月就買一臺，一個孩子留學不到一年，就在這裏買了一臺Z5敞蓬跑車，一臺M3和一臺X5寶馬吉普。”（2007-04-11新華網）

（三）內在性

消息：概括簡潔

例：中新社北京四月十六日電(記者馬海燕)中國首位“詩人省長”、青海省副省長吉狄馬加今天在國務院新聞辦公室召開的發佈會上，誠邀四海賓朋參加今年八月七日至十日舉辦的首屆青海湖國際詩歌節。這位從文藝界轉向政界的文人省長心中有一個夢想：誓把青海湖畔變成詩的海洋，使之與意大利聖馬力諾國際詩歌節、德國柏林詩歌節齊名。

通訊：詳盡深入——

例：《光明日報》2007年4月12（邢世嘉）《畢加索與蒙馬特的“洗衣船” 》：

4月8日，是西班牙繪畫大師畢加索逝世34週年的日子。這讓我想起了兩年前在巴黎遊歷蒙馬特高地時所見到的與畢加索密切相關的洗衣船遺址。

巴黎塞納河右岸的蒙馬特高地有三個廣場，依次分佈在山底、山腰和山頂。高地底部的白色廣場靠紅磨坊聚集人氣，高地頂部的小丘廣場有聖心教堂吸引眼球，而位於山腰的埃米爾·古杜廣場卻沒有什麼耀眼的名勝，只能憑藉一個古建築的遺蹟來招攬顧客。

這個遺蹟所代表的名勝就是無數次出現在現代藝術史和衆多畫家傳記中的“洗衣船”。

（四）技術性—=

消息：單純嚴格，要求有時間、地點、事件，不得添加任何其他因素，不誇張，不藻飾。

例：日本《讀賣新聞》2007年4月9日23時21分電：《長崎市長競選補充2名候選人競爭者5》

長崎市長競選（22日開票）補充候選人報名於19日下午截止，伊藤（被槍殺前市長）的大女婿、記者橫尾誠（40歲）與原市科長田上久富被確立爲候選人。

此外，還有無黨派人士·大學講師前川智子、共產黨新人前市議員山本誠一、無黨派主婦前川悅子作爲候選人加入市長選的競爭。

通訊：手法層重

通訊在寫作中沒，可以運用虛構以外的多種文學表現手法，因而通訊寫作手法可以說是層出不窮的，一類通訊有多種手法。

如：《爲了六十一個階級弟兄》運用時空交錯的手法組織結構；《官方審計揭示“中國母親”真相》突出編者按；《國內10大奪命公路》圍繞主題——公路危害組織素材；《北京地壇醫院到底發生了什麼？》則一直以議論展開寫作……

四．通訊的分類：

1．人物通訊：以人爲主，報道具有新聞意義的典型人物。

取 材：新近涌現的開拓者、改革者、英雄模範、知名學者、愛國人士；

具有警示意義的反面人物；

代表作品：《縣委書記的榜樣焦裕錄》（1966年2月7日，《人民日報》，作者穆青 、馮健、周原 ）；

《人民的好醫生李月華》（新華社合肥1972年12月18日電 ） ；

《爲了周總理的囑託》（1978年3月14日《人民日報》 》穆青 、陸拂爲、廖由濱 ）；

《爲中華崛起而獻身的光輝榜樣——記中年光學專家蔣築英》（1982年1２月1日《光明日報》，作者陳禹山）；

《他與真理同行——黨的創新理論的忠誠實踐者方永剛》；

《 他信：“首富總理”沉浮錄 》（2006年10月8日《南方週末》）；

2．事件通訊：—新近發生的有新聞意義的事件；

取 材：重大災難性事件，有警示意義的事件，引起廣泛關注的事件,簡而言之就是:重大事件、突發事件、特殊事件

主要作品：《爲了六十一個階級弟兄》（ 1960年2月28日 《中國青年報》作者：王石、房樹明）；

《重慶“釘子戶”事件內幕調查 》 2007年3月29日《那十五天發生了什麼》、 2007年4月2日《南方週末》

《地下“xxx”攻城略地》，《南方週末》2007年4月5日

《北京地壇醫院到底發生了什麼?》《南方週末》2004年4月22日

《“生死合同”背後：百名學生危房上課6年》，《新京報》2007年4月11日

3．主題通訊：又稱爲集納式通訊,即圍繞一個主題或一組新聞材料進行寫作和報道的通訊。

特點：多個人物多個事件的彙集性報道。

正—突出報道進步時尚，反映社會進步

反—集中揭示流行弊病，警示社會危機

結構特點

掃描類（現象集納）

透視類（現象解析）

作品：《“商”字旗下的學生兵——校園裏也有多種經濟成分》、《大學破產寓言》、《目擊楊利偉飛天歸來》、《城市貧民背不動豪華廣場 》

4．工作通訊：反映工作經驗、工作成就，經驗教訓，有比較強的政策性和指導性

取 材：一個時期以來，工作中出現的比較重要的問題，公衆關心的問題，等等。

主題特點:

正：總結工作經驗

反：總結工作教訓

主要作品：《邯鋼經驗告訴了我們什麼 他與真理同行——黨的創新理論的忠誠實踐者方永剛》

《官方審計揭示“中國母親”真相》，（《南方週末》2007年4月12日）

5．概貌通訊：某個地方、單位、部門的某種氣象、今昔變化，或者介紹地方風情、風俗習慣的通訊

（1）題材特點：

某地的社會面貌、某地的生活方式

某地的風土人情、某地的名勝古蹟

（2）主題特點：

展示新異的社會風貌、開闊受衆的文化視野

（3）結構特點：

風貌畫（紀行） 《莫斯科紀行》 ，《重走鄭和路》（範春歌）、

風俗畫（見聞錄）《隨軍西行見聞錄》（陳雲１９３６年３月《全民月刊》巴黎）； 《藏地見聞錄》

風情畫（散記） 《湘行散記》

風光畫（遊記）作品：《行走雲南》、《晉商文化》

五．通訊的寫作方法

（一）外在寫作

1、選好典型，開掘主題

要取得通訊的材料，關鍵是發現並選定一個典型對象（也稱典型線索），這是通訊寫作活動的起點。

所謂通訊的典型對象，是指現實社會中具有一定的代表性，能夠比較幾種說明某一社會現象本質特徵的人物和事件。如典型人物、典型事件、典型經驗、典型產品等等。

參考材料：高伐林《天上有個太陽，水中有個月亮——發現宣傳張海迪始末》。

選取典型對象要注意的問題：

（１）作者要胸懷大局，選擇能體現時代精神的人物和事件。

（２）作者要了解人民的心聲，才能抓住人民所愛的典型材料

（３）還要考慮對象本身是否生動感人，含有一定情節、生動的細節等。

2、活化人物，展示精神

無論何類通訊，人物不可或缺，所以通訊寫作要活化人物，展示人物的精神風貌，如何寫好人物？

一、注意人物表情變化，寫活眼睛。

二、抓住人的關鍵動作。

三、寫活人物語言。

參考作品 ： 《“戒菸段長”說戒菸，“戒菸合同”當場立》，《定格“救人村”中的英雄羣像》、《人民的好醫生李月華》等

3、結構靈活，手法多樣

主要結構類型：

（１）縱式結構；

按時間順序、事物發展的順序或作者對報道事物認識發展的順序來安排結構。在這種結構裏，時間發展的順序、情節展開的順序、作者認識事物的順序成爲行文的線索。在採用這種結構時，要詳略得當，佈局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘；

（２）橫式結構（並列式結構）；

橫式結構並列式結構，就是用空間變換或按照事物的性質來安排結構。這種結構概括面廣，要注意不同空間的變換，恰當地安排通訊所涉及的各方面的問題。採用空間變換的方法組織結構時，要用地點的變化組織段落；按事物性質安排結構時，要圍繞主題，並列地寫出不同的幾個側面；縱橫結合式結構，是以時間順序爲經，以空間變化爲緯，把兩者結合起來運用。採用這種形式，要以時空的變化組織結構。例：《國內十大奪命公路》

（３）縱橫結合式結構；

縱橫結合式結構：以時間順序爲經，以空間變換爲緯，一系列情景、場面及特寫鏡頭緊緊圍繞一條主線展開。採用這種結構方式，一般是反映的事件較多，事件跨度較大，涉及的地點較廣。

《爲了六十一位階級弟兄》就是用這種形式結構文章的典範。

（４）其他結構；

①懸念式結構——是在開頭設定矛盾、疑團，造成懸念，而後尋根溯源，一一道來，釋消讀者心頭的懸念。這種結構形式適應讀者的心理，有引人入勝的效果。（該結構方式實際上是縱式結構的變式。）

②畫面組接式結構——就是把同一事件發生在不同地點的若干典型場面或同一問題的不同側面的若干特寫鏡頭組接在一起，表達同一主題的結構方式，類似電影的畫面剪輯。（這種結構方式實際上是按空間變換順序安排層次的橫式結構的變式）如《當您熟睡的時候》（1956年7月《人民日報》）

③跳躍式結構——大致有兩種情況：一種是截取人物鬥爭歷程中不同時期的幾個典型生活片斷，分先後間斷地一一寫出，將其間無關緊要的情節捨棄，中間也不寫過渡性的文字。這是跨度大，跳躍性很強的結構。 一種是雙線交叉並進的跳躍式結構，即把新聞事件的發展線與新聞背景材料的展現線交叉並進安排，使結構呈現跳躍的形式。如：1986年10月11日《體育報》《漢城決戰的最後四十秒——男子4X100米決賽畫外音》。

4、即事生議，情理交融

（１）通訊中的評論，就是指作者對所報人和事，提出自己的看法和主張。

（２） 通訊中有恰到好處的評論或議論，可以使人、事生光，道理昭然，有助於揭示事實的`本質意義和內在聯繫。

（３）通訊中的評論不能脫離人物，必須夾敘夾議，或在敘述、描寫中顯示出某種傾向性。

（二）內在寫作

通訊的內部結構分爲標題、開頭、主體、結尾四部分

（1）標題寫作

要求：簡潔、含蓄、生動、形象，富有藝術性、吸引力。

形式：A.一個標題。如：《大火無情人有情》

B.正副標題（中用破折號連接），正虛副實。《魚水新篇——沂蒙山紀事》（1978年10月2日《人民日報》）、《向着國旗敬禮一一香港迴歸後天安門廣場十萬羣衆觀升旗》 （1997年7月1日新華社）;

寫法：A.直接揭示主題。《爲了六十一位階級弟兄》

B.提出問題，啓發讀者理解主題。《她爲什麼犯罪？》

C.形象概括全文含義。《一路春風》

D.標出地點、人名。《今日白帝城》

E.感嘆式。 《一百六十多個日日夜夜啊！》

F.富有鼓動性。《奔向2000年》

G.以人物語言作標題。《爲了周總理的囑託》

（2）開頭的寫作

A．懸念式——在開頭設定矛盾、疑團，造成懸念，而後尋根溯源，一一道來，釋消讀者心頭的懸念。這種結構形式適應讀者的心理，有引人入勝的效果。

例如：《“生死合同”背後：百名學生危房上課6年》（《新京報》 2007年4月11日 ）

山西上社小學是一所農村學校。3月8日，校長趙智義爲租用危房作爲校舍，向房東簽訂“生死合同”，約定師生如有安全事故，房東可不負責任。

B．描寫式——對主要事實或某一有意義的側面作簡潔樸素而又有特色的描寫，以釀成 氣氛。

例一：這裏的太陽，凌晨四五點鐘，便升了起來。

冰雪折射着金光，鋪過沃野千里。遠方的遠方，還是冰雪。

撫遠，位於黑龍江省最東端，也是中國的最東端，號稱“東方第一城”。

距撫遠縣城東北11公里的黑龍江中，黑瞎子島仍處於一片寂靜中。

冰凍期的黑瞎子島，一直很寂靜，———除了俄羅斯士兵慶祝聖誕節的鳴槍聲。

這是一片沉默了數十年的國土，但它即將回歸。

例二：《”天鵝”的愛情－－記芭蕾舞演員朱美麗的高尚情操》

“我見到朱美麗，是在芭蕾舞劇《天鵝湖》的舞臺上。

絳綠色的帷幕徐徐拉開。臺上出現了蔥蘢的密林，湖邊聳立着一座陰森的古堡廢墟。一羣美麗的白天鵝，從碧波盪漾的湖面飄然而出。踏着柴科夫斯基那富有詩意的曲調，三個大天鵝舒展着柔美的雙臂，輕盈起舞，領頭的就是她——朱美麗。”

C．抒情式——以情動人、豐富聯想

例如：《十九點鐘的太陽——記全國勞動模範,房修水電工徐虎》寫道： 在上海西北部的中山,甘泉街道居民區內,掛着3只不起眼的小木箱.無情風雨已在小箱上落下斑斑舊跡,道道裂痕,箱上的漆字模糊難辨,箱鎖已被換了7次。10年寒暑,小木箱一天天陳舊,然而,寄託在他們身上的一個共產黨員人生觀,世界觀,價值觀卻日益放射出耀眼的光華,成爲夜晚小巷內一道明亮的風景線。

這是3只“夜間水電義務報修箱”。10年過去了,主人癡心不改,這位普通的勞動者,用他那最平凡的勞動,實踐着“爲人民服務”這閃光的人生哲學,譜寫出一曲90年代的雷鋒之歌。

他,就是全國勞動模範,上海普陀區中山物業公司的一名普通的房修水電工徐虎。他堅持10年爲居民羣衆夜間義務掛箱服務,被人們形象地喻爲“十九點鐘的太陽”，用自己的赤誠之心溫暖着千家萬戶。

D．提問式—— 先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問題，再作簡要的回答，引起讀者的關注和 思考。 例如：《井岡山市政府僱傭油漆工刷黑數百座墓碑》（2007年04月05日《南方週末》

這片墓地已靜靜地存在多年，而且辦過有關手續，它招誰惹誰了？環顧四周，才發現這片墳山的近百個墓碑無一倖免——不管是大理石、花崗岩的，還是琉璃瓦、白瓷磚的，都被任意地、毫無章法地抹黑了。一道道黑漆好像淚水，凝固在墓碑上

（3）．正文（主體）的寫作

合理佈局，精心安排，波瀾起伏，渾然一體。

注意的問題：

1.突出中心

2. 曲折有致

（4）通訊的結尾,

大體上有以下幾種:

A.畫龍點睛,重言壓陣。文章寫到末尾,來幾句畫龍點睛的議論,顯得主題突出,昇華,更有分量。

B.提醒召喚,引起共鳴。在文章結尾處,再就文中顯示的內容從思想上感情上提醒召喚一下,以引起共鳴。

C.深入一步,擴大效果。故事敘述完畢,尚感言猶未盡,於是深入三兩句,把讀者的思考引向深入。