小學第三冊的美術教學計劃範文
本學期我美術課教學,高興之餘,我也暗下決心,把美術這一科教好,讓美育開花結果。爲了更好地開展本學期的教育教學工作,根據學生的實際情況,做如下教學計劃,下面由小編爲您整理出的小學第三冊的美術教學計劃範文,一起來看看吧。
一、學生知識現狀分析:
本年級有四個教學班,學生美術知識掌握得較牢固,上期美術考覈人人合格。同學們普遍提高了對美的感受能力,形成了健康的審美情趣,大部分學生對美術學習有着濃厚的興趣。該年級學生想象力豐富、大膽,敢表現自己想法,表現自己想表現的內容,學生學習興趣濃厚,上課課堂氣氛活躍。
存在問題:
1、學生作品缺乏表現力(特別工藝),使作品的生命力和震撼力不強。
2、部分學生作業上交或做作業方面比較較慢。
二、本期教學的主要任務和要求:
1、學習想象畫的作畫方法,進一步培養學生的想象力創造力,利用蠟筆、水彩筆等工具來表現內心世界形象。
2、學習初步的觀察形象,描繪形象的能力。
3、進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。
4、瞭解拓印畫的製作方法,掌握簡處理方法。
5、進行紙工製作,培養動手能力和創造能力。
6、進行泥工製作,培養立體造型能力和想象力、概括力。
7、欣賞兒童熟悉的'卡通畫,提高鑑賞能力。
8、欣賞優秀學生作品,開闊學生視野,培養美術興趣,提高表現力。
三、教材的重點、難點:
1、想象畫的訓練,進一步培養學生的創造性思維。。
2、在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。
3、進行工藝製作,培養動手能力,立體造型,想象力和概括力。
4、提高學生欣賞水平,培養美術興趣。
四、本學期提高教學質量的措施與方法:
1、認真貫徹新課程標準的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養和雙基訓練的關係,充分發揮美術教學情感陶冶的功能,提高學生的審美能力。
2、本學期時,要求學生在繪畫創作時直接作畫,不再使用黃色構圖,以提高繪畫進度,培養學生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學中師生的雙邊關係,既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習,加強美術與其他學科的的聯繫,與學生生活經驗的聯繫,培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
6、教學手段生動有趣,運用電影、電視、錄像、範畫、參觀、訪問、故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力,激發學生學習美術的興趣。
7、運用計算機和網絡美術教學,引導學生利用計算機設計、製作出生動的美術作品,鼓勵學生利用互聯網資源,檢索豐富的美術資訊,開闊視野,展示他們的美術作品,進行交流。
8、改革評價制度,重視學生的自我評價,重視對學生美術活動表現的評價,採用多種評價方式評價學生的美術作業,建立促進美術教師不斷提高的評價體系。
9、充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。
10、根據學生的心理和生理特點,教學中注意循序漸進和趣味性。
11、儘量注意學科間的聯繫。
12、培養學生的形象思維能力,創新精神和實踐能力爲和核心,促進學生素質的全面發展。
13、利用宣傳窗和美術比賽,調動學生學習的積極性。
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