國學班教學計劃(精選5篇)
光陰如水,我們又將迎來新的教學工作,請一起努力,寫一份教學計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編整理的國學班教學計劃(精選5篇),希望對大家有所幫助。
國學班教學計劃1
一、 指導思想
我們中華傳統文化浩如煙海,博大精深。 本套教材以齊魯文化爲主,反映中華傳統文化精髓。以誦讀原創經典、感懷名人志士、遊歷名山勝水、品味藝術文化爲基本活動內容,旨在使民族文化得以血脈相承,使少年兒童受到中華傳統文化的滋養,從而陶冶情操,開啓心智,提升志趣,提高綜合文化素質,激發愛國情感,培養民族氣節。
二、 教材分析
包含“經典驛站”、“人物長廊”、“名勝遊蹤”和“藝術樂園”四個單元。
經典驛站——學習瞭解中華民族傳統原創經典,受益於千古美文的文學滋養,培養對傳統文化精髓的喜愛知情。
人物長廊——展示中華民族歷史長河中有代表性的名人志士。領悟其智慧、風骨、胸懷、操行,引導學生樹立正確的人生座標,爲塑造人生信念奠定基礎。
名勝遊蹤——展現齊魯名勝中突出的自然文化遺產和人文景觀,主要包括“山文化”和“水文化”。瞭解山水中蘊涵的文化內涵,培養學生的愛國情感。
藝術樂園——步入民族文化的藝術殿堂,領略中華文化的博大精深與絢麗繽紛,增強民族自豪感和自信心。
教材基本表現形式爲“經典回放”(呈現原文經典中的精華部分)、“人物剪影”(透過原點白描引出所要介紹的名人志士)、“詩話攬勝”(以古詩詞的形式匯入名勝概貌拉近時空距離和心理距離)、“溫馨點擊”(借教師之口將作者的思想和教學意圖呈現出來,提出學習依據,明確學習目標)、“活動廣角”(設計豐富多彩的活動,使學生在自主學習、探究、嘗試、交流中完成學習活動)、“成長階梯”(爲學生提供一個總結評價、積累沉澱的空間)
三、教學目標
1、能將經典回放中的優秀國學篇目進行背誦。
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