一年級上冊語文複習計劃-教學工作計劃
時光匆匆,期末將至。爲了更好、更有效地組織複習,讓學生更系統的掌握本學期的學習內容,特制定本複習計劃。
一、複習的內容
本學期主要有如下幾塊教學內容:
1、漢語拼音
學習目標是能讀準聲母、韻母、聲調、和整體認讀音節,能準確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母、和音節;能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
2、識字和寫字
學習目標是喜歡學習漢字,有主動識字的願望;認識常用漢字400個,會寫其中的100個;掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔;初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
3、閱讀
學習目標是喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣;學習用普通話正確、流利地朗讀課文;學習藉助讀物中的.圖畫閱讀;對讀物中感興趣的內容,樂於與他人交流。
4、口語交際
學習目標是學說普通話,逐步養成說普通話的習慣;能認真聽別人講話,努力瞭解講話的主要內容;能與別人交談,態度自然大方,有禮貌;有表達的自信心。積極參加口語交際,踊躍發表自己的意見。
二、複習的重、難點
複習的重點主要放在漢語拼音和識字寫字部分。
複習的難點是漢語拼音部分的前後鼻和平翹舌的區分,三拼音、整體認讀音節的拼讀以及認識常用漢字400個。
三、學生情況分析
班級學生人數總共39人。學生基礎比較薄弱,有四分之一左右的學生對一些基礎性的知識還不夠掌握,需要及時補上。其中有四位學生與班裏其他同學差距比較大,需要幫助他們樹立自信心儘快提高。
四、複習階段提優補差的措施:
1、充分考慮學生身心發展特點,結合他們學前透過各種途徑獲取的知識和積累的生活經驗,設計富有情趣的教學活動,使學生獲得最初步的知識和技能。
2、紮紮實實打好基礎知識和基本技能,同時重視培養學生創新意識和學習語文的興趣。
3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內在聯繫,使學生都在原來的基礎上有所提高。
4、改進對學生評估,重視學生自身的縱向比較,關注學生已經掌握了什麼,具備了什麼能力,在哪些地方還需努力。
5、根據平時教學瞭解的情況,結合複習有關的知識點做好有困難學生的輔導工作。
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