大學聲樂教學計劃
大學聲樂教學計劃分享給大家,以下就是小編整理的大學聲樂教學計劃,一起來看看吧!
教學時數:
1課時
教學內容:
1、記譜法的種類
(1)五線譜
(2)簡譜
2、譜表 譜號
(1)高音譜表
(2)低音譜表
(3)中音譜表
(4)五線譜的線與間(上下加線與加間)
(5)五線譜上下加線的寫法
(6)譜表:加上“譜號”的五線譜,稱爲譜表。
(7)三種常見的譜表及其中央C位置(高音、低音、中音)
(8)大譜表:高音譜表與低音譜表的結合形式
(9)聯合譜表:多聲部譜表
譜號
(1)高音譜號(G譜號):
(2)低音譜號(F譜號):
(3)中音譜號(C譜號):
3、音符
(1)概念
(2)簡譜、五線譜中的音符及其時值比較
全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,三十二分音符,六十四分音符
(3)音符的規範寫法
符頭、符杆、符尾
符杆的方向
兩個聲部的五線譜記寫4
4、休止符
(1)概念
(2)常見休止符表
(3)全休止符的使用說明
5、附點
(1)概念
(2)常見附點音符表
(3)“附點”的寫法
(4)常見覆附點音符
6、其他增時記號
(1)延音記號
(2)連音線
第二章 音高
教學時數:
1課時
教學內容:
1、音列與音級
(1)樂音體系:樂音中使用的有固定音高的音的總和,稱爲“樂音體系”。
(2)音列:將樂音按高低次序排列起來,稱爲“音列”。
(3)音級:音列中的每一個音均稱爲“音級”。
(4)介紹鍵盤
白鍵:基本音級(音名:CDEFGAB排列)
黑鍵:變化音級(無固定音名,其名稱按相鄰白
鍵,透過使用變音記號表達)
八度:在一個八度內,白鍵和黑鍵上的樂音共有12個,相鄰兩鍵的音高距離爲半音。
2、音列分組
3、變音與等音
(1)變音(即變化音級):將基本音級升高或降低,稱
爲“變音”。
(2)常用變音記號①升記號(升號):“#”表示將原音升高半音。
②降記號(降號):“b”表示將原音降低半音。
③還原記號: 表示將被升高或被降低的音迴歸原位(或還原半音)。
④重升記號:“x ”表示將原音升高一個全音。
⑤重降記號:“bb” 表示將原音降低一個全音。
(3)等音:音高相同,名稱和意義不同的音稱爲“等音”。也叫“同音異名”音。
(4)自然半音和自然全音
①自然半音:相鄰兩音級構成的`半音。如:E—F;C—bD等。
②自然全音:相鄰兩音級構成的全音。如:E—#F; bB--C等。
(5)變化半音和變化全音
①變化半音:同一音級或隔開一個音級構成的半音。如:C—#C;#E--bG等。
②變化全音:同一音級或隔開一個音級構成的全音。如:bC—#C; E--bG等。
第三章 拍子 節奏
教學時數:
1課時
教學內容:
1、節奏、節拍的概念
(1)節奏:音樂中,音的長短、強弱有組織的進行,叫做節奏。
(2)節拍:音樂中,強拍與若拍有規律地循環(或交替),叫做節拍。
2、拍子與拍號
(1)拍:以某種時值的音符表示的節拍單位,叫做“拍”。
(2)拍子:將“拍”按照一定的強弱規律組織起來叫做“拍子”。
(3)小節:是計算樂句、樂段和整首樂曲長度的常用單位。
(4)小節線和終止線
(5)拍號、拍號的寫法及讀法、拍號的意義
(6)兩種古老的拍號:4/4拍、2/2拍。
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