暑期教學的計劃

暑期英語教學工作同時也得到當地教師的積極配合與幫助，爲暑期教學目標的實現和開展奠定一個良好的基礎。接下來是小編爲您整理的暑期教學的計劃，希望對您有所幫助。

暑期教學的計劃

一、教學環境分析

1，災區小學的條件是比較艱苦的，硬件設施不甚完善。我們應該做好充分的思想準備，有效利用當地的有利條件，爲教學工作的展開做好積極地準備。

2，暑期英語教學工作同時也得到當地教師的積極配合與幫助，爲暑期教學目標的實現和開展奠定一個良好的基礎。

二、學生分析

這羣剛剛從苦難中脫離出來的孩子們，心理上承受着失去家園，失去親人的`痛苦。有可能還未從痛苦的記憶中擺脫，而我們要做的就是帶着社會大衆的關心關愛，在我們的幫助引導下讓孩子們在對新知識的探求中，獲得滿足，獲得自信，幫助他們走出心裏的陰影。以學生的發展爲宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。

三、教學目標

1.使學生獲得一些英語的感性知識，激發英語的學習興趣，掌握一些基本的英語交際用語，培養學生初步運用英語進行簡單表達的能力。

2.培養學生一定的語感，打下良好的語音語調和書寫基礎。

3.培養學生學習英語的自覺性，養成良好的學習習慣。

4，在英語教學中，建立親密的師生關係，創造愉快的學習氣氛，逐步培養學生的自信心，幫助學生走出心理陰影。

四、教學策略及採取的措施

【教學策略】

1，積極收集與課的相關資訊，拓展學生的英語背景知識，調動其學習興趣。

2，課堂上採用積極互動的授課方式，採取多種授課形式，以表演，唱歌等遊戲讓學生感受英語學習的趣味性。讓學生主動參與到知識的納入過程。

3，培養良性競爭，並多采用形成性評價機制，激發學生的學習動力。

【採取的措施】

1，培養學生的語感，提高發音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。

2，以英語學習興趣小組的形式開展良性競爭，以及學生課後知識的拓展與學習輔導。

3，設計全面、高效的課外作業，做到精、簡，不增加學生的學習負擔，同時達到培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫的能力。

【擴展閱讀】

暑期作文

中午，天氣有點悶熱，我跑到陽臺透透氣邊看風景。

瞧，金色的陽光撒在河面上，閃閃發光，多麼像一串串珍珠啊！樹上的知了，把全身的力量都發泄出來了，持續不斷地叫着。燕子在大樹間玩耍，在天空飛翔，十分快活。

人說天有不測之雲，過了不久，烏雲密佈，大雨即將來臨。科學書上說，要下雨時空氣溼度變大，燕子翅膀阻力也大飛不高。果然，燕子越飛越低。

好奇心領引着我，我想：“當傾盆大雨來臨時，燕子躲在哪兒呢？”

此時的天，像神仙打翻了酒杯，大雨傾瀉而出。雨打溼了它們的羽毛，每一個動作都顯示着沉重。

我觀察着，第一隻燕子衝刺了！那雙剛勁的翅膀使勁地撲打着，飛到了電線上，爪子緊緊地抓住電線。接着，其他燕子紛紛也飛到電線上。

雨，越下越大。燕子們撲打着翅膀，梳理着羽毛，仍然抓着電線。

雨過天晴，空氣中還飄着泥土的味道，燕子們又飛翔在藍天，清脆的叫聲在耳邊響起，好像在說：“狂風我不怕，暴雨我不怕……”