幼兒園中班暑期教學計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將在努力中收穫成長,讓我們一起來學習寫教學計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,以下是小編收集整理的幼兒園中班暑期教學計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、班級情況分析
本學期我班有幼兒44名,其中男生24名,女生20名。雖然我班幼兒在學習和生活上都有一定的進步,對人有禮貌、語言表達能力、與人交往的能力都有較大的進步,但部分幼兒在一日常規上沒有養成一個良好的行爲習慣,例如:不能安靜地進餐、如廁和飲水時幼兒秩序較亂等等現象,還有個別幼兒在生活自理的能力和動手操作能力還是較差,沒有達到屬於這個年齡階段的水平。
二、本學期幼兒日常常規目標
在剛開學一個月裏我們會着重加強幼兒的常規培養,透過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清一日常規要求,並採用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養幼兒的自我約束力。注重對幼兒養成良好的語言行爲習慣的培養,學會遵守集體生活的語言規則,如輪流發言、不隨意打斷別人講話等,學會對長輩、老師說話要有禮貌,客人來訪時要打招呼,得到幫助時要說謝謝等。同時利用“紅花榜”評獎小紅花、蓋可愛的印章等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,學習別人的優點。如:學習有的小朋友上課積極動腦,學習有的小朋友樂於助人,學習有的小朋友會控制自己的情緒,不亂髮脾氣,學習有的小朋友生活習慣好等等。
三、教育教學內容與要求
(一)健康:
1、幫助幼兒較快適應新老師,讓幼兒經常保持愉快的情緒,不高興時能較快緩解。
2、安靜愉快地進餐,不偏食、挑食,餐後能將自己的餐具和桌面整理好。
3、每天按時睡覺和起牀,準時來園,不隨便缺勤,午睡時養成安靜入睡的良好習慣,起牀後會整理自己的衣物和牀鋪。
4、利用多種活動發展身體平衡和協調能力,如轉呼啦圈、拍皮球、跑跳等。
5、具有基本的生活自理能力,能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕釦。做事有條理,活動後能收拾、整理好物品,讓物品物歸原位。
6、具備基本的安全知識和自我保護能力,如運動時能主動躲避危險,知道簡單的求助方式等。
(二)語言:
1、鼓勵和支援幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說並能得到積極迴應。
2、引導幼兒要認真、耐心傾聽別人(包括老師、家人和同伴)的講話,等別人講完再表達自己的觀點。
3、培養幼兒有條理地簡述自己日常的所見所聞和經歷的事情,會用自己的語言來推理和解釋自己的行爲和世界,有一定的口語表達能力。
4、養成良好的閱讀習慣,能根據連續畫面提供的資訊,大致說出故事的情節。
(三)社會:
1、喜歡和小朋友一起遊戲,會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴遊戲。
2、對大家喜歡的東西能輪流、分享,與同伴發生衝突時,能在他人幫助下和平解決。
3、具有自信、自主的表現,如能按自己的想法進行遊戲或其他活動,自己的事情儘量自己做,不願依賴別人等。
4、待人有禮、尊敬老師,尊敬長輩,能和同伴們友好相處,不亂髮脾氣,做到在園在家一個樣。
5、遵守基本的行爲規範,如不私自拿不屬於自己的東西,知道說謊是不對的,犯錯了能承認並願意改正等。
6、提供幼兒爲集體服務的機會,鼓勵幼兒積極參加班級勞動,如值日生工作、分發或整理物品等,讓幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感,進一步培養他的責任感和認真負責的態度。
(四)科學:
1、能積極、主動地參加數學活動,初步運用在生活中的.數學。
2、嘗試探索動、植物和人的特徵,能運用多種感官去感知周圍環境及現象。喜愛提問,願意收集感興趣的資訊。
3、培養孩子的環保意識,怎樣保護環境,找出自己可以做什麼,並能夠堅持做力所能及的環保行爲。
(五)藝術:
1、喜歡傾聽各種好聽的聲音,感知聲音的高低、長短、強弱等變化。
2、能用自然的、音量適中的聲音基本準確的歌唱。
3、瞭解、掌握各種手工材料和工具,並能用剪、貼、折、疊等方法創作不同形式的美術作品。
4、經常能運用繪畫、手工製作等多種方式表現自己的所見所想。
四、保教工作
1、每天做好清潔、通風工作,預防傳染病的發生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室內的環境佈置,爲幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活和學習的環境。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把髒東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,如整理自己的牀鋪。
五、家長工作
1、透過早接晚送的短暫時間及時向家長反映幼兒在園生活和學習情況,同時家長可以反饋幼兒最近在家中的表現,及時做到家園共育。
2、每月認真填寫《親子活動手冊》,特殊幼兒情況及時進行電訪。
3、以家長園地爲視窗,摘錄一些好的家教知識,或張貼專家對幼兒季節性的保健知識,並每月及時更換室內和室外的主題牆內容,讓家長了解幼兒本月在園學習的知識內容。
以上是我們這學期的班務計劃,新的學期裏我們將按照計劃開展班級工作,爭取把各項工作做好,使幼兒能在自己原有的基礎上都得到更好的發展。
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