二年級音樂學科教學計劃範本
二年級音樂學科教學計劃
陳莊小學
徐玲
2008年9月3日
教
材
簡
析
本學期我們使用的是人音版新教材,本教材突出素質教育中音樂學科的特點,結合城鄉學校實際,以審美爲核心,以知識爲線索,注重了思想性、藝術性和趣味性的高度統一。本冊教材共有10課,每課一個主題,包括“聆聽”、“表演”、“編創與活動”三部分內容。“聆聽”主要是音樂欣賞,欣賞的幾首歌曲、樂曲都是圍繞一個內容進行的,“歌表演”的幾首歌曲也都是內容相互聯繫。教材與以往教材大有不同,整個教材難度降低了,省去了樂理知識傳授,趣味性增強了,側重培養學生歌唱、欣賞、表演的能力,而且圖文並茂,以優美的畫面爲主。
目的要求
1、自信、大方地演唱歌曲,並能邊唱邊表演。
2、透過編創與活動,培養學生動手、動腦、動口的能力。
3、透過聆聽音樂,培養學生欣賞音樂的良好習慣,發展學生對音樂的注意力、記憶力、想象力、表現力和創造力。
4、培養學生正確的歌唱姿勢,養成良好的歌唱習慣。
5、學會自然地呼吸,輕聲地歌唱。
重難點
1、自信、有感情地演唱歌曲。
2、對歌詞、樂曲情緒的把握。
3、培養認真聽、感受音樂的習慣,提高欣賞能力。
學生素質分析
此年級和本人已有一年的`學習歷史,學生的情況已基本熟悉。大部分學生對音樂課都有濃厚的興趣,上課的積極性很高。但學生素質參差不齊,有的具有初步的歌唱能力和表演能力,敢獨立地演唱自己喜歡的歌曲,但仍有極少數學生不敢開口,不願開口,不會唱歌,上課管不住自己,動不動就開了小差。
目標指數
平均分
85
及格率
100
優秀
50
標準差
教
學措施
1、努力培養學生主動學習音樂、感受音樂的樂趣。
2、唱歌時,教師親自示範,帶讀帶唱,力求吐字、咬字正確。
3、多運用淺顯的語言、形象的示範、多種多樣的直觀教具,充分激發學生的學習興趣,提高教學效率。
4、充分利用彈、唱、演、奏相結合的方法。
5、教學遵循由淺入深、循序漸進的原則。
教
學
進
度
周次
課序課題
課時
1、2
問 聲 好
3
2、3
時間的歌
3
4、5
3
5、6
跳 起 舞
3
7、8
愛 勞 動
3
8、9
可愛的動物
3
10、11
小小音樂家
3
11、12
幸福生活
3
13、14
美麗的動物
3
14、15
過 新 年
3
16
遊 戲 宮
2
17
全面總複習
2
18
期末考試
2
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