小學音樂二年級教學工作計劃-二年級音樂教學計劃
一、學生基本情況分析:
本學期,我擔任的是二年級段的音樂教學,學生的基本情況瞭解得比較透徹,畢竟相處一學期了,大部分學生在唱歌的姿勢上,習慣較好,而且表情也較豐富,能根據歌曲情緒進行表達,部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈,並參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現自己,常會出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。
二、教學目的要求及重難點
1、突出音樂學科的特點,把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,集體主義精神的培養滲透到音樂教育中,使學生成爲“四有”的社會主義接班人和建設着。
2、啓迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。
3、培養學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。
4、瞭解我國各民族民間音樂,培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心,使學生具有初步的感受音樂,表現音樂的能力。
三、教學的具體措施與要求
(一)創設情境,培養興趣,充分發揮學生的`主體作用
1、創設情境,激趣匯入
在教學過程中,教師應根據教學需要,創設適於實際的教學情境,引導不同層次的學生透過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強,注意力容易分散,採用電教媒體創設情境,直觀形象,極易吸引學生的注意力。
2、利用教具,培養興趣
教學中如何吸引學生的注意力,引發好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調動學生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學生充分發揮想象力,擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力,善於摸索、分析學生心理,瞭解學生的心態,這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以,我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,引導學生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。
(二)精選教法,快樂學習,提高音樂教學實效
1、創設舞臺,展示自我
心理學和教育學研究表明:“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中,兒童總是喜歡親眼看一看,親耳聽一聽,親手試一試。因此,在教學過程中爲學生設定一個展示自我的舞臺是非常重要的。
2、趣味遊戲,快樂學習
無論是什麼樣的遊戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們願意參與教師爲他們精心設計的遊戲。
3、以“賽”激趣促學
好勝心強是學生的主要性格特點之一,而在激烈的競爭氛圍中,學生最易養成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點,實現教學目的。
(四)教學滲透,展開思維,培養學生的創造能力
開放的音樂教學
音樂是時間的、表現的藝術,在衆多藝術門類中,它的創作自由度是最高的。這就決定了音樂教學過程並不是封閉的、孤立的。它應是學生對音樂的認識與對音樂的踐辯正統一的過程,是教師主帶作用的發揮、學生主體能力的生成和發展的過程,是動態、變化、發展的過程,是極具開放性的。開放音樂教學過程,應爲學生拓展音樂學習。
五、課時安排:
周次,題目,課時
1,大樹媽媽,2課時
2,郊遊,2課時
3,共產兒童團歌,2課時
4,賣報歌,2課時
5,打花巴掌,2課時
6,蝸牛與黃鸝鳥,2課時
7,假如幸福的話拍拍手,2課時
8,哈里囉,2課時
9,兩隻老虎,貓虎歌,2課時
10,小海簍採山,2課時
11,音樂小屋,2課時
12,小小搖籃曲,2課時
13,月光光,2課時
14,小蜜蜂,2課時
-
2020關於五年級下冊英語的教學計劃範文(精選5篇)
時間過得真快,總在不經意間流逝,新的機遇和挑戰向我們走來,是不是需要好好寫一份教學計劃呢?相信大家又在爲寫教學計劃犯愁了吧,以下是小編爲大家收集的關於五年級下冊英語的教學計劃範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。五年級下冊英語的教學計劃1一、指導思想全面貫徹...
-
【推薦】學科教學工作計劃4篇
日子如同白駒過隙,不經意間,又迎來了一個全新的起點,寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎麼擬定才合適呢?以下是小編爲大家收集的學科教學工作計劃4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。學科教學工作計劃篇1本學年,根據區教育局教育工作意見...
-
關於小學音樂教學計劃範文集合九篇
光陰如水,我們將帶着新的期許奔赴下一個挑戰,立即行動起來寫一份教學計劃吧。那麼教學計劃要怎麼寫才能突出呢?以下是小編爲大家整理的小學音樂教學計劃9篇,歡迎大家分享。小學音樂教學計劃篇1一、本冊教材總的教學要求課堂教學生活化是藝術教學的沃土。圍繞人文主...
-
小班第一學期科學教學計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計劃,爲接下來的學習做準備吧!好的計劃是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的小班第一學期科學教學計劃,歡迎閱讀與收藏。一、班況分析本班幼兒現有25人,其中男生12人,女生13人。根據本班幼兒的年齡特...