最新小學語文學科教學工作計劃
本學期,以學校工作要點及區教研室工作意見爲依據,在教導處的領導下,落實育才集團的教學工作,全面貫徹黨的教育方針,圍繞着“塑造心靈,啓迪智慧”總題思路,做到務實求新,最求卓越的理念,培養學生的創新精神和實踐能,追求教學效率,提高教學質量,認真學習先進教育思想,更新觀念,深化課程改革,全面深化素質教育。以提高師資整體素質爲核心,以提高課堂教學效率爲重點,加強學生的人文素養。
一、指導思想:
我區本年度學科研究的專題是:閱讀教學過程“目標*過程*方法”研究。上半年重點研究閱讀教學目標定位問題,下半年重點研究如何根據教學目標來優化教學過程,優選教學方法(每級年上報教導處一份小課題的研究)。重視創設語文學習的環境,溝通課本內外、拓寬學習渠道、增加學生語文實踐的.機會。以實施素質教育爲目標,整體推進課程改革爲中心,課堂教學改革爲抓手,努力提高教學質量,以課題研究爲引領,以課堂爲主陣地,結合課堂教學改進,深入開展學校的教研活動,切實提高教師的技能和教學的質量。
二、工作重點:
(一) 落實教學常規,提高教學效果。
1、 做好語文學科備課工作。
(1)語文教師要在認真鑽研教材的基礎上,精心設計教案。提倡寫實用教案、創新教案和個性教案。同年級如果用相同教案,要凸現個性,在教案旁根據學生實際進行恰當修改。
(2)做好集體備課、研討。各年級組繼續進行集體備課。從“求實效,求發展”出發,年級備課組長要注重過程資料積累,期末上交教導處。
(3)沒有特殊情況語文學科備課時間在每月的第二週的星期三。
2、佈置作業要適度。
爲了減輕學生作業負擔,使學生從繁重的題海作業中解脫出來,各年級做到作業具有相對的統一,倡導分層練習。作業設計突出“五性”:拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。
(二) 紮實開展課堂教學研究。
貫徹新課標精神,落實大語文觀,建立一個以課堂教學爲主體,以語文活動和語文環境爲兩翼,課外閱讀進入語文課堂:提倡語文教學內容整合創新,拓寬語文課的容量,落實課
外閱讀時間。學校給學生推薦課外閱讀目錄,着力於學生課外閱讀興趣的激發。教導處將根據各年級段所閱讀的數目進行考查。
(三) 優化師資隊伍,提升教師素養。
1、抓好教師基本功訓練,不斷提升教師自己的素養。組織青年教師認真學習理論,語文教師要加強閱讀積累。各備課組舉行深化“智慧課堂”教學彙報課:每個教研組集體備課,推出一節能夠代表教研組水平的智慧課。
2、進一步規範結對子活動。
透過師徒結對,使校園內的教學能手、新秀充分發揮作用,儘快使青年教師成才。
3、智慧課堂系列活動:青年聯合會活動——徒弟精彩課。備課要推出一堂研究課,由各組長負責幫助上課老師一起磨課,展示本教研組內較高的教學水平,以此來鍛鍊教師,增強研究的實效性。
三、具體安排
九月份
1、落實語文學科的工作計劃
2、語文:承接“國際兒童閱讀聯盟”主席南山視導活動
3、研究閱讀教學目標的定位,建立小課題
十月份
1、各備課組舉行深化“智慧課堂”教學彙報課:每個教研組集體備課,推出一節能夠代表教研組水平的智慧課。
2、語文教研組籌備11月份全國展示課。
3、籌備集團開放周系列活動。
4、教育部質量檢測
十一月份
1、智慧課堂系列活動:青年聯合會活動——徒弟精彩課。
2、備課、作業檢查與展覽。
3、核心學科競賽、分析、總結等。
4、一年級拼音過關。
5、集團開放周。
十二月份
1、深化智慧課堂各學科沙龍活動。
2、各學科做好期末收尾工作。
3、總結閱讀教學研究的方法,小課題成果展示(收穫)
一月份
1、期末考試閱卷。
2、分析試卷、總結歸檔。
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