高二上冊的政治學科教學計劃
一、指導思想上:
嚴格按照普通高中新課改的要求,着實落實學校教育的以學生爲本。
二、學情分析:
我任20XX屆高二3、4、13、14班的政治教學。從高一的考試成績來看,學生水平不一,因此教學中將面向全體,因材施教;立足課本,注重基礎;強化積累,拓展視野。
三、主要措施:
1、本學期將學習的內容是《文化生活》和《生活與哲學》,我們將加強對新《課程標準》、新教材的學習與研究,轉變教學觀念,更新知識結構,瞭解考試評價方法,嚴格按照新課程理念指導教學
2、繼續學習教育理論知識和專業文化知識,不斷地更新知識,掌握好現代化教學手段,認真研究教學業務,學習教學資料專業雜誌,及時瞭解教研教改動態,自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力,適應現代教育發展需要,做個合格的`二十一世紀的新教師。
3、堅持寫好教學後記,寫好教學後的反思,總結自己哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,有哪些地方有待改進的。做到在反思當中去加強自己的專業知識與教學水平。以便於自己更快的成長起來,成爲一位合格的教學骨幹教師。
4、優化教學方式與學習方式,加強學法指導。培養學生學習政治的良好習慣,提高學生學習政治課的興趣;對於重點班的學生根據所教的內容,每節課安排一道辨析題或簡答題進行訓練。對於普通班的學生每節課上課前五分鐘,要求學生默寫上一節課的知識點,增強對知識點的記憶。儘量消除低分率,提高中等生的成績,保持尖子生的成績。
5、加強與組內老師之間的交流,互相聽課,取長補短,加強組內教學交流風氣。積極參加市教研室組織的各種活動,如公開課,示範課,借鑑其他兄弟學校老師的寶貴經驗。
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