幼兒園暑假教學計劃範文（通用10篇）

時間流逝得如此之快，又將開始安排今後的教學工作了，我們要好好計劃今後的教育教學方法。好的教學計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園暑假教學計劃範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園暑假教學計劃 篇1

教學意義：

一、透過舞蹈教學塑造兒童的體型

幼兒年齡段的兒童剛剛開始骨骼的生長，其身體若任其自由發展，有很大的概率會形成一些不良的體態，如駝背，內八字腳等等。相反，如果在兒童時期就對其進行舞蹈形體訓練，可促進兒童的良好體態。透過舞蹈訓練，促進幼兒骨胳發育，提高她們的身體素質。

幼兒年齡段的兒童的骨胳、肌肉、肌腱非常嫩，可塑性非常強，故而從幼兒開始訓練舞蹈，可以糾正一些不良習慣導致的形體毛病。比如，有的孩子由於習慣於內八字腳形走路導致的小腿內側彎曲，有的孩子凹胸，有的習慣於端肩，還有的輕微駝背等不良形態。有的孩子體質虛弱，經常生病。還有的孩子有“X型”腿型，有的肥胖，腿短等等。這些形體毛病在經過一段時間的舞蹈訓練後能得到矯正和改善。實踐證明，從幼兒開始進行舞蹈訓練，可以改善形體，提高身體素質增強她們的體質。

二、透過舞蹈訓練，培養幼兒奮發向上的心理素質

舞蹈訓練是很艱苦的.。很多孩子剛開始練功時，因爲苦，因爲痛而流淚。我們要引導吃苦才能成爲人上人的道理。只要努力拼博，汗水，淚水都不會白流，汗水、淚水會變成獎牌、掌聲和鮮花的。由於舞蹈中心的每堂課，都時刻貫穿着競爭意識和挑戰的風氣，不允許消極懶惰和漫不驚心，需要每個同學的刻苦努力，持之以恆。所以中心的每個同學不管風吹雨打都很少缺席。在長期的實踐教學中充分證明：舞蹈啓蒙教學對少年兒童成長髮育階段的身心健康具有中要意義，此年齡段是舞蹈啓蒙教學效果最佳時期。爲了培養健康向上的一代，啓蒙教學應從小抓起，從現在抓起。

教學內容：

以中國舞蹈等級考試教材爲主，授課內容分爲：形體訓練、基本功、小組合、技巧、成品舞蹈。

教學過程：

一、 課前要求：

爲了提高學生的紀律性，使學生有一個好的學習氛圍，讓學生養成良好的學習習慣，從一些小的細節培養他們。因此，以後上課學生要做到以下幾點：

1、 着裝整齊大方，統一服裝，不允許穿牛仔褲、裙子，上衣不允許太寬鬆，不能超過臀部，軟底練功鞋，鞋帶不允許留在外面。頭髮盤鬏，不允許留劉海，全部梳乾淨。不允許配戴首飾耳環，換好的衣服和鞋子需要整齊的擺放好。

2、 上課集中注意力。（不允許打哈欠，不允許看外面。）

3、 下課後不允許隨便亂跑，要等家長來接以後才能回家。

二、 課前身體活動準備練習：

1、 首先，全體學生集合，老師進行點名。

2、 其次，上課小舞姿。（老師好！）

3、 最後，進行基本功訓練。

（1） 兩個小朋友一組做前、後、旁腹背肌各二十個

（2） 基本形體站姿，頭部訓練 （音樂《茉莉花》）

（3） 肩部訓練 （音樂《小毛驢》）

（4） 腳踝訓練 （音樂《小粉刷匠》）

（5） 雙跪坐掰腳背 （音樂《鈴兒響叮噹》）

（6） 雙腳合併壓前腿 （音樂《小燕子》）

（7） 胯部訓練 （音樂《買報歌》）

（8） 腿部訓練 （音樂《輕音樂》）

（9） 劈叉訓練（橫豎）

（10） 壓膝蓋 （音樂《歌聲與微笑》）

（11） 手臂力量的練習

（12） 腰部訓練

三、 教授新課：

1、技巧內容：前滾翻、後滾翻、後軟翻、拉頂、虎跳、大開大合。

2、中國舞蹈等級考試教材內容（四級）

總共十九個小組合，分別爲：

（1） 二拍舞步

（2） 三拍舞步

（3） 單手位

（4） 波浪

（5） 壓胯

（6） 勾繃腳

（7） 前擡腿

（8） 後擡腿

（9） 抱端腿

（10） 壓腿

（11） 前踢腿

（12） 後踢腿

（13） 腳位

（14） 碎步

（15） 掰膀子

（16） 小跳

（17） 節拍練習

（18） 藏族舞

（19） 東北秧歌

3、成品舞蹈內容：

（1）舞蹈《潑水歌》

（2）舞蹈《數鴨子》

四、下課舞姿：

1、 集合。

2、 下課舞姿準備：面對一點，雙腳小八字位，雙手一位。

幼兒園暑假教學計劃 篇2

一、教學總目標

1、幼兒情況（幼兒數、行爲習慣、認知水平）分析

幼兒人數：35人，幼兒社會性交往能力較好，喜歡幼兒園，喜歡與別人交往。在成人的提醒下，會使用禮貌用語。

2、本學科教學目標

能大方地與同伴交往。在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。合理地表達自己的要求和願望，願意做自己力所能及的的事。知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。會初步使用禮貌用語與他人交往。

二、主要教學內容及分析

1、自我意識：

都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別，但是對於自己的家庭地址知道的只有個別幼兒，多數幼兒不能具體地說出，都願意接受別人的關注，表揚，都喜歡參加集體活動，大部分幼兒能遵守活動的要求。

2、情緒情感：

幼兒會用表情、語言來表達自己的情緒，享受周圍熟悉的人和動物，願意接近它們，幼兒能知道並做到並愛護它們。

3、社會交往：

幼兒能應答教師及同伴的詢問，並願意接受邀請，都喜歡與同伴一起玩。幼兒會知道等待、輪流做遊戲，幼兒能理解並主動使用日常用語。

三、工作措施

1、在平時的生活中，多和有兒交流，讓幼兒有一定的自我認識。

2、開展專門的自我認識課，讓幼兒瞭解自。

3、在遊戲及活動中讓幼兒自由的發展，鼓勵幼兒大膽表達自己的願望和情緒。

4、生活中和家長共同引導幼兒有愛心，懂禮貌。

四、教學進度安排

1、《我的幼兒園》

2、《我的東西在這裏》

3、《新抱抱真快樂》

4、《大家一起玩》

5、《說說的自己》

6、《我的小臉真漂亮》

7、《靚寶寶》

8、《我和圖書做朋友》

9、《喜歡和你在一起》

10、《我叫輕輕》

11、《熊貓過生日》

12、《我會穿背心啦》

13、《誰生病了》

14、《我不怕冷》

15、《新年到》

16、《我長大了一歲》

17、《大家來分享》。

幼兒園暑假教學計劃 篇3

一、安全工作目標的制定：

1、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。

2、 加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力

二、其它措施

在幼兒園安全永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。

1、 認真做好晨間接待和檢查工作，瞭解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、 每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時瞭解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿着，消除不安全隱患，讓幼兒輕鬆參與活動。

4、 盥洗時，保育員應保證盥洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、 教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師彙報。

6、 午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不矇頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

幼兒園暑假教學計劃 篇4

一、教學目標：

1、音樂遊戲。

（1）瞭解音樂結構、音樂內容。

（2）按規則、節拍進行音樂遊戲。

（3）主動參與遊戲

2、學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現歌曲的不同形象內容和情感。

3、學習二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節奏，感受和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節奏，感受和表現歌曲的前奏，間奏和尾聲。

4、學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。

5、學習節奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習。保持與音樂，與他人協調一致，爲歌曲或樂曲選擇合適的節奏型。

6、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色的變化，體驗這些變化所表達的情感，體驗音樂活動的快樂。

二、方法措施：

運用多媒體、PPT教學，舞蹈視屏從網上下載，讓孩子更加直觀學習，提高學習興趣。

三、教學進度安排

第一週：大樹媽媽

第二週：我愛幼兒園

第三週：數鴨子，國旗國旗紅紅的哩

第四周：紅公雞

第五週：勞動歌

第六週：十二生肖

第七週：小烏鴉愛媽媽

第八週：馬蘭花

第九周：不再麻煩好媽媽

第十週：這事要找誰

第十一週：小露珠

第十二週：辦家家

第十三週：小紅帽

第十四周：請你和我跳個舞

第十五週：小毛驢

第十六週：捉迷藏

第十七週：拉拉勾

幼兒園暑假教學計劃 篇5

一、指導思想：

認真貫徹《中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照區教育局關於暑期工作要求，計劃、佈置和落實好暑期的各方面工作，確保幼兒、教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活。

二、工作要求：

1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃、有落實，並按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛生、安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

2、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發放告家長書。對中、小班幼兒，班主任至少在暑期裏打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。

3、認真做好新生入園通知的發放和編班工作，並組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座，並舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養。

5、組織好教師參加暑期全園培訓工作。

6、認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

三、各人員暑期工作職責：

1、值班人員工作要求：

認真制定計劃，並按要求組織好幼兒活動。

巡視並檢查幼兒園環境、設施設備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關問題或聯繫有關人員進行處理，並作好相應的記錄。

做好幼兒園清潔衛生工作。

準時上下班，不擅自離崗，不做私活。

2、行政值班人員：

組織好暑期活動。

及時收集資訊並做好傳送工作。

按時間節點完成上級有關部門佈置的暑期條線工作。

做好大修檢查指導。

做好新生編班和發放錄取通知書。

3、資訊員要求：

每週來園一次，瞭解幼兒園暑期工作，並做好每週一次的資訊發佈工作。

利用暑期做好對幼兒園網頁的維護與資料補充工作。

四、暑期值班時間：

上午7：00—下午5：00

五、具體工作安排：

1、7月2日—7月3日、7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作。

2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，並舉行知識競賽活

3、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長髮放“飲食用藥安全 從我做起——倡議書”。

幼兒園暑假教學計劃 篇6

一、強化幼兒良好生活衛生習慣的養成教育，使好習慣爲提高幼兒的生活質量服務；

1、重視幼兒良好學習習慣的培養，使好習慣爲幼兒輕鬆地習得知識、掌握技能發揮事半功倍的.效果；

2、重視幼兒遊戲活動和課間活動時規則意識的培養，讓孩子在自主、自由的遊戲活動中習得經驗、習得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸福快樂。

3、積極開展形式多樣的遊戲活動，豐富幼兒的學習和生活，豐富幼兒的生活經驗，提高幼兒的能力，激發幼兒的興趣，培養幼兒的特長及個性。

二、根據幼兒的年齡特點和學習特點

提供足夠的區、角遊戲材料，讓幼兒自主、自由的進行區、角遊戲，但在此期間，教師要扮演好各（資訊部工作計劃）種角色、針對幼兒的興趣愛好，開展興趣小組活動，以限度地滿足幼兒成長髮展的需要。

1、組織幼兒秋遊，激發幼兒熱愛大自然的情感。

2、組織開展我是生活小能手擂臺賽。

三、重視衛生保健工作，全面提高保育質量

1、進一步確立責任重於泰山、安全第一和強烈的保健意識，嚴格執行衛生保健工作要求，按規範認真、全面地做好衛生保健工作。

2、定期組織教師、廚房工作人員、鐘點工開展衛生保健知識的學習，不斷提高保育素質和修養，進一步規範工作行爲、端正工作態度、提高服務質量。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目的，實施保教一體化的教育和服務。

3、進一步提高全體教職工的安全和服務意識。嚴格執行安全責任制和安全工作考覈獎懲制度，定期開展安全工作檢查，及時發現和清除不安全隱患，決不允許因失職造成任何傷亡事故。

四、加強家園聯繫，積極爭取家長支援

1、繼續向家長開放優質課，把優秀教師向廣大家長推出，透過家長促使教師必須努力提高專業水平，同時將先進的教育理念影響家長，使其掌握正確的幼兒教育方法，並逐步提高幼兒教師在家長、在社會上的聲譽。

2、指導家長學好、用好家教雜誌，使家教雜誌較好地爲家長開展家庭教育提供資訊、內容、方法。

3、堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼兒園、家庭、社區三結合”的教育網絡，實現家園教育一體化，共同促進幼兒的發展。

4、認真開展家訪工作，確保每學期每幼上門家訪不少於一次，聯絡感情，增進了解，達成共識。

幼兒園暑假教學計劃 篇7

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以教育強區爲目標，以提高教學質量爲核心，根據省、市相關檔案要求及我區教師隊伍實際，暑假期間，切實加大教師隊伍建設力度，充分發揮教師進修學校的研培功能，營造有利我區教師終生教育和可持續發展的良好環境，整體提高全區中小學、幼兒園教師教育教學專業水平，進一步適應新時期新課程改革需求。

二、培訓對象。

1、全區在職在崗的中小學教師

2、20xx年新招聘的70名小學教師

三、培訓目標

面向全體教師，全員參與培訓，強化教師“終身學習”的意識；以“三新一德”（新理念、新課程、新技術、教師職業道德）爲重點，系統學習相關教育教學理論，提高教師理論素養；促進教師專業水平、教育教學能力得到進一步提高，向科研型、學者型過渡。

四、培訓項目：

(一) 校本培訓

各學校根據教師隊伍實際，充分發揮骨幹教師輻射作用，有效跟蹤送培教師，自主開設培訓專題，集中組織不少於三天的校本培訓，

（二）區級集中培訓

1、初中語文教師新一輪集中研修（第二期）；

2、中小學體育教師專業技能培訓（第二期）；

3、小學青年教師班級管理工作培訓；

4、 兄弟區合作集中培訓；

（1）中學地理教師新課程新修煉集中研修；

（2）中學物理教師新課程新修煉集中研修；

（三）市級集中培訓

1、小學語文教師師德修養與職業心理健康、課堂教學創新性研究

2、小學數學教師師德修養與職業心理健康、課堂教學創新性研究

3、小學品德教師師德修養與職業心理健康、課堂教學創新性研究

4、小學英語教師師德修養與職業心理健康、課堂教學創新性研究

5、中小學骨幹班主任研修

6、中小學英特爾未來教育項目培訓

（根據市級培訓調整，小學品德、英語教師培訓時間另行安排）

（四）省級集中培訓 （因培訓項目較多，見附表二）

（五）“國培計劃”—短期集中培訓（因培訓項目較多，見附表三）

五、培訓形式

培訓的形式是以學校、基地校爲主陣地，開展校本培訓；組織參加各級短期集中和遠程培訓，促使教師自我完善，不斷提升專業水平。

1、專家培訓。聘請省、市教育專家和有一定經驗及知名度的教師，圍繞教育、教學、教改、教研進行專題講座，樹立正確教育觀念。

2、交流研討。圍繞教育教學中出現的一些帶共性、有研究價值的問題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結經驗，轉變教育觀念，透過研討、交流，學習他人長處，提高認識，促進自己提高，促整體水平提高。

3、網絡培訓。運用現代資訊技術，藉助多媒體，qq羣等形式進行學習、交流。

六、培訓時間

20xx年7月—12月

七、培訓組織

1、區級集中培訓工作由教師進修學校具體組織和實施培訓；

2、市級培訓由市小學教師培訓中心提出培訓計劃，教師進修學校負責組織和管理；

3、省級培訓、國培項目由進修學校按摸底情況均衡送培。

八、經費使用

1、區級集中培訓和兄弟區合作培訓經費由進修學校承擔。

2、省級、國培各類培訓往返車費和住宿費，由培訓對象所在學校按規定予以報銷。

幼兒園暑假教學計劃 篇8

一年一度的假期生活即將開始了，爲了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

一、 方案簡介：

此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，爲幼兒入小學作好知識及能力的準備。

二、 課程安排：

除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。

科學探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

水墨畫創作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有經驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。

三、時間安排：

游泳課程：每週二次，每次1小時 科學探索：每週二次，每次1小時

水墨畫：每週二次，每次1小時 漢語拼音：每週二次，每次1小時

即將升到大班的孩子，已經沒有了小班時的焦慮不安、中班時的懵懂莽撞，他們完全適應了幼兒園的集體生活，正準備迎來自己在幼兒園最“輝煌”的時光——做幼兒園最大的哥哥、姐姐。

他們還會記得前任哥哥姐姐是怎樣的“有本領”，也會因爲幼兒園更多接待、展示任務的降臨，面對更多的表現機會，這可是鍛鍊寶貝的大好時機，也是他們給下一任弟弟妹妹做好榜樣的大好時機!當寶貝意識到自己的這一角色，往往會平生出許多自豪感和責任感，對自己的要求也就自然地嚴格起來。

父母誤區

孩子上大班，很快就要上小學了，得趕緊帶他參加爲小學打基礎的各種興趣班：拼音班、珠心算班、毛筆字班、英語班……否則，將來怎麼趕得上別人。

問題分析

這樣一大堆的學習內容讓孩子應接不暇，不知不覺就對入小學的事緊張起來，說不定還會影響將來上小學後的學習狀態。

要知道孩子將來的學習、成長不僅僅是知識、技能、思維的訓練，還有更重要的能力、態度和情感的培養，這些都是在興趣班裏學不到的。

幼兒園暑假教學計劃 篇9

一、班級情況分析

我班幼兒經過兩個星期的暑假班的培養與訓練,已經有了初步的常規意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導，透過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發展。

二、具體目標、措施

(一)保育工作

目標：

1、逐步適應幼兒園環境，情緒穩定。

2、在老師的指導下，學習正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和摺疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。

3、養成飯前便後洗手、飯後擦嘴、漱口、經常喝水的生活、衛生習慣。

4、引導幼兒瞭解必要的安全保健知識，學習保護自己。

措施：

1、能高高興興上幼兒園，自己走進活動室。

2、學習盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。

3、認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

4、認識安全標誌，明確行爲規範。

(二)健康領域

目標：

1、願意參加戶

外遊戲活動和體育鍛煉，動作比較協調，對外界的適應能力逐步增強，對參加體育活動感到愉快。

2、在有趣的活動中，組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操，增強體質，促進幼兒身體、機能的全面協調發展。

3、激發幼兒堅持鍛鍊的興趣，培養幼兒不怕寒冷的意志品質，提高幼兒機體對自然環境的適應力和對疾病的抵抗力。

4、在體育活動中，培養幼兒遵守規則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質。措施：

1、透過有趣味的體育遊戲和戶外活動，培養幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。

2、採用幼兒喜聞樂見的遊戲，發展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鑽爬、攀登等基本動作。

3、學習各類體育器械的玩法，瞭解保護方法，有基本的安全保護意識。

4、每天保證兩小時戶外活動。

(三)社會領域

目標：

1、願意參加各項有益的遊戲和活動，並感到快樂。

2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。

3、逐步學會使用一些文明禮貌用語：“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。

4、知道遵守遊戲規則和集體規則：不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學習謙讓，不獨佔和爭奪玩具;愛惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。

5、在成人和老師的鼓勵下，願意做一些力所能及的事。

措施：

1、透過“教師節”、“中秋節”、“重陽節”、“國慶節”、“元旦節”等節日，進行相關教育，

培養幼兒關心他人、熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒參與環境創設，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。

3、鼓勵並提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養幼兒自我服務能力。

4、透過活動區活動和遊戲，讓幼兒理解並遵守遊戲規則和社會秩序。

(四)語言領域

目標：

1、樂意、並自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。

2、願意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內容。

3、能聽懂簡單的語言指令，並按語言指令行動。

4、樂於用簡單的語句表達自己的請求和願望。

5、樂意模仿成人和教師的發音，學習感到困難的發音，願意學說普通話，逐步能聽懂普通話。

措施：

1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養良好的閱讀習慣。

2、創設語言角，培養幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。

3、透過學詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動，培養幼兒愛動口，發展幼兒口語表達能力。

(五)科學領域

目標：

1、在成人的帶動和引導下，對周圍環境中有趣的事物和現象產生興趣。

2、願意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發現和認識常見事物和現象。

3、愉快地參加一些有簡單、有趣的數學遊戲和操作活動，並能進行簡單的分類、比較。

4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導下對自然現象產生興趣，認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特徵，知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環境清潔等。措施：

1、在認知區多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發展幼兒思維能力。

2、在日常生活中學習數數、找圖形等，並能進行簡單的分類、比較。

3、在科學活動中，讓幼兒透過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發現和認識常見事物和現象。

(六)藝術領域

目標：

1、能初步感受並喜歡環境、生活和藝術中的美。

2、願意參加唱歌、舞蹈、美術等藝術活動，在活動中大膽地表現自己的情感，並能用自己喜歡的方式表現藝術活動。

3、認識三種以上顏色和常用的美術工具、材料，並學習表現、塑造簡單的物體形象。

4、願意和同伴一起娛樂、表演。

措施：

1、設定“表演角”，提供打擊樂器等材料，發展幼兒感受力。

2、美工區投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養幼兒創造力、動手能力和對美的感受力。

3、經常給幼兒提供表演的機會，培養幼兒表演慾和膽量。

4、透過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

(七)家長工作

目標：

1、出版好“家長園地”，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

2、做好家園聯繫工作。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應承擔的義務，並能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。

3、請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。

措施：

1、每月準時更換“家長園地”的內容，定期向家長介紹家教資訊，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

2、透過家訪、交談、電話聯繫等方式，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。

3、請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關主題資料，並主動與同伴分享。

4、透過邀請家長參加幼兒園的開放性活動，讓家長進一步瞭解幼兒園的教育。

三、月份工作安排

八、九月份

1、認真制定好各項工作計劃，切實做好開學的各項準備工作，並做好環境清潔衛生和環境佈置，出好家長園地。

2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動;“教師節”(誇誇我們的好老師、教師文明禮儀知識比賽);“國慶節”(“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦比賽)，使幼兒樂意參加園裏的各項活動。

3、收集新生“兒童接種證”。

4、積極配合幼兒園召開年級家長會。

5、開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，積極做好幼兒體育運動會的準備。

6、認真開展“快樂幼兒園”主題教育教學活動,並根據幼兒收集的資料和興趣佈置相應的活動展示。

7、穩定新生來園情緒，培養幼兒的一日活動常規。

8、認識各跨班性活動區的名稱，知道其不同的特點，激發幼兒進區活動的慾望。

9、教會幼兒用普通話講簡單的日常用語，會使用禮貌語言與人交往。積極組織幼兒做好語言活動的比賽準備。

幼兒園暑假教學計劃 篇10

時間過得真快，轉眼就到暑假了，爲了確保幼兒。教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活。現將暑假工作計劃如下：

一、工作要求

1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃。有落實，並按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛生。安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

2、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發放告家長書。對中。小班幼兒，班主任至少在暑期裏打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。

3、認真做好新生入園通知的發放和編班工作，並組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4、開展一次全園性的文明禮儀知識講座，並舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養。

5、組織好教師參加暑期全園培訓工作。

6、認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

二、各人員暑期工作職責

1、值班人員工作要求：

1.1認真制定計劃，並按要求組織好幼兒活動。

1.2巡視並檢查幼兒園環境。設施設備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關問題或聯繫有關人員進行處理，並作好相應的記錄。

1.3做好幼兒園清潔衛生工作。

1.4準時上下班，不擅自離崗，不做私活。

2、行政值班人員

2.1組織好暑期活動。

2.2及時收集資訊並做好傳送工作。

2.3按時間節點完成上級有關部門佈置的暑期條線工作。

2.4做好大修檢查指導工作。

2.5做好新生編班和發放錄取通知書。

3、資訊員要求

3.1每週來園一次，瞭解幼兒園暑期工作，並做好每週一次的資訊發佈工作。

3.2利用暑期做好對幼兒園網頁的維護與資料補充工作。

四、暑期值班時間

上午7：00—下午5：00。

五、具體工作安排

1、7月2日—7月3日。7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作。

2、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，並舉行知識競賽活動。

3、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長髮放“飲食用。