精選學期教學計劃音樂4篇

時光在流逝，從不停歇，又將開始安排今後的教學工作了，不如爲接下來的教學做個教學計劃吧。爲了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶，以下是小編幫大家整理的學期教學計劃音樂4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期教學計劃音樂 篇1

本學期教學目標、任務：

一、發聲訓練部分：

1、 學會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。

2、 運用非連音及斷音唱法時，聲音要有彈性。

3、 初步運用氣息控制，做力度變化的練習。

4、 在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。

5、 二聲部發聲逐漸做到聲部和諧。

二、視唱、知識、練耳部分：

1、 讀譜知識：結合鍵盤認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。學習附點音符，知道它們的名稱和時值。學習各種拍子的指揮圖式。學習頓音記號及其唱法。

2、 視唱部分：視唱C調號上的自然大、小調音階及五聲徽、商等調式音階。在教師幫助下視唱C調號上的單聲部歌曲（包含所學過的音程及節奏）。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習（不出現名稱）。劃拍視唱各拍子歌曲。

3、 練耳部分：練習聽記兩個音——四個音連續進行的旋律音程，增加大小六度音程。（不說出名稱）。練習聽記2——4小節的節奏。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節或節拍。

三、欣賞部分：

結合音樂作品的欣賞，瞭解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入恩平的欣賞。

教學分析：

三年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理知識比較多，學生開始視唱曲譜。這是爲今後的學習做準備。在對他們的教學上，我要注意採取趣味性、知識性並重的原則。教學中，我會一些小的音樂遊戲，加大對樂理知 ]識的學習。在講解知識時，要注意用充滿趣味的語言來講解枯燥的知識，用豐富多彩的小遊戲來幫助他們理解和鞏固，更好的學習知識。學生情況分析： 這個階段是非常重要的，經過兩年的音樂學習，學生對學習音樂有了一定的認識並有自己的見解。這時對今後學習有很大的作用，我們必須要抓住這個階段的學習，爲今後的學習打下堅實的基礎。在這個學期的學習中，我要鞏固學生上學期學習的知識，並做好本學期的學習，培養學生喜愛音樂的感情。

提高教學質量措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，爲能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意採用不同的`教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的匯入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

學期教學計劃音樂 篇2

一、指導思想：

以學校工作意見爲指導，以“綠色教育”理念爲指引，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創建以“綠色教育”爲目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質，紮實抓好文藝小組的基本功訓練，爲來年的文藝匯演打好基礎。

二、研究重點：

1、研究課題：《注重審美體驗和自主探究》

2、研究課題的理論依據：

以音樂審美爲核心是音樂教育最基本的理念。音樂課程的重要價值是審美體驗價值，音樂教育的全部過程都應是一種自覺的審美過程，它透過以感受音樂、表現音樂和音樂創造活動爲主的審美活動，使學生充分體驗蘊涵於音樂音響形式中的美和豐富的情感，並與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術淨化心靈、陶冶情操、啓迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發揮。因而在教學中，要注重審美體驗的過程，充分重視審美體驗在音樂教育中的重要作用。

3、研究人員：

王明霞 賀康霖 張鎖俊 殷梅風

三、具體安排：

本學期，我們音樂教研組應努力創建“綠色音樂課堂”，提高高年級學生學習音樂的興趣，豐富音樂教學手段。平時要加強文

藝組的訓練工作，力求在來年的文藝匯演中取得優異的成績。

具體安排如下：

周次

活動內容

主講人

第3周

講座：科學發展

史校長

第5周

選拔人才進行訓練

王明霞

第7周

各組正常訓練

王明霞

第9周

各組正常訓練

王明霞

第11周

各組正常訓練

王明霞

第13周

教學節

趙臻磊

第15周

各組正常訓練

王明霞

第17周

各組正常訓練

王明霞

第19周

總結評比 論文交流

王明霞

大泊中心校音樂教研組

學期教學計劃音樂 篇3

一、班級情況分析：

二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有着濃厚的興趣，對音樂也不例外。經過一年的學習，學生對於學校的規章制度，小學生守則都有了大概的瞭解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。二年級學生已經初步地掌握了一些最基本的音樂基礎知識，具備了一定的編創能力，但還需要進一步系統地學習，來獲得更多的音樂知識，加深對音樂的瞭解。

二、教材分析：

教材從教育理念上，強調了“以學生髮展爲本”，音樂教育面對全體學生，也應注意學生的個性發展。教材編寫以審美爲中心，以音樂文化爲主線，以（音樂）學科爲基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學生學習音樂的興趣貫穿於始終。

三、教學目的要求：

知識目標：1.會用優美、歡快的情緒演唱歌曲，能準確地表現歌曲中的情緒。感受速度在音樂表現中的作用，聽辨音的高低並會模唱。

2.瞭解女聲、童聲的演唱形式。學習休止符，並學會區別。

3.感受並體驗不同歌（樂）曲的不同表現風格，嘗試自己用自制的打擊樂器爲歌曲伴奏。

能力目標：初步瞭解民族歌（樂）曲的特點，能透過欣賞，演唱，發揮想象力。

情感目標：1.透過演唱體現好夥伴之間的合作意識和集體主義精神。

2.瞭解豐富多彩的民族音樂音調，激發對祖國民族音樂的熱愛。

3.愛祖國、愛人民、愛長輩，從演唱作品中體現。

4.感受並體驗不同歌（樂）曲的不同表現風格，嘗試自己用自制的打擊樂器爲歌曲伴奏。

5.透過演唱，增強環保意識，增進自然常識，提高審美情趣，發展聯想。

四、改進教學的措施

1、認真鑽研大綱和教材，在此基礎上按課時，上好音樂課。

2、認真執行課時計劃，嚴格把握35-40分鐘的課堂時間，向35-40分鐘要效率。

3、充分作好課前準備。

4、認真按照教案上課，在課上多給學生自我表現和發問的機會。

5、根據學生身心發展的特點，打好基礎，培養學生的學習興趣。

6、根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。

7、方法：示範：教師示範、學生模仿。鼓勵、表揚法：透過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法：針對不同學生採取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長

五、教學進度

周次教學內容

第一週：開學前工作。

第二週：第一課《問聲好》1、早上好。

第三週：第一課《問聲好》2、小麻雀，聆聽；森林水車。

第四、第五週：第二課《時間的歌》1、時間像小馬車2、這是什麼。聆聽1、在鐘錶店裏2、調皮的小鬧鐘第三課《童話故事》1、小紅帽。

第六週：國慶放假

第七週：2、有一個人在森中

第八週：第四課《跳起舞》1、多麼快樂、多麼幸福

第九周：2、我的家在日咯則

第十週：第五課《愉快的勞動》1、不再麻煩好媽媽

第十一週：2、種玉米

第十二週：。第六課《小動物的歌》1、我的小綿羊2、小袋鼠

第十三週：第七課《音樂會》、1、快樂的音樂會。

第十四周：2、嗩吶配喇叭

第十五週：第八課《生活多快樂》、1同坐小竹排、

第十六週、2、西倫達

第十七週：第九課《美麗的動物》1、金孔雀輕輕跳。

第十八週：2、大鹿

第十九周：第十課《新年好》、1、小拜年2、過年好。

學期教學計劃音樂 篇4

一、指導思想

以求真務實的科學態度、創新的精神和紮實的作風，開展音樂學科的各項工作，以課程改革爲中心，結合我校“依託現代科學技術，培養學生學習能力”的課題，我們將認真學習教育方針、教改的新鮮經驗，開展教學研究，努力提高課堂教學效益，在課堂教學中真正體現素質教育。

二、工作要點

1、認真學習：

（1）開學初學習小學音樂課程標準，熟悉分年級要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。

（2）認真學習現代教育理論，以“校本教研建設”爲契機，開展以校爲本的教學研究，積極探索新的教學理念和新的教學方法。研究一些課例，促進教研組成員的教研水平。

（3）針對教師基本功學習，能針對自己的學科特點進行簡單的課件製作學習。

（4）結合校本教研建設，認真學習二期課改的理念：關注學生的體驗、感悟和實踐；激發學生興趣、開發學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢於質疑、敢於實踐敢於創新。備課中認真鑽研教材，學習他人的先進教學經驗，運用到自己的教學中。

（5）加強對自己的思想教育，學習先進教師的事蹟，重視師德思想教育。

2、努力研究

（1）認真備好每堂課，要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現學生的創造能力和實踐操作能力，發展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教後記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現“探究性學習”之處做好記號，並寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。

（2）認真上好二年級家校一日活動課、校本研究課及教研課。建立集體備課制度，羣出羣力，針對本學期的指導思想，要求能在課中充分體現素質教育，充分發揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學習，培養學生音樂鑑賞的能力。重視隨堂課評比，力爭成功之星。

3、自覺進修

（1）認真完成個人的進修計劃，積極參加各類學習，自覺閱讀相關的教育、教學書籍。

（2）自覺完成學校的聽課任務：每人10節以上。積極參加市、區、學區、校等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽後感，聽後感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。

（3）能針對學校提出的教師基本功達標要求，繼續嚴格進行自己的基本功訓練。

4、其他工作

（1）重視教學資料的積累，妥善保管教具、儀器、設備。期末完成一篇有質量的小結。

（2）做好每一件工作，力爭學校的優秀教研組。

（3）認真做好區、校藝術節工作，力爭排出有質量的節目。