小學三年級班主任的教學工作計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，爲接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的小學三年級班主任的教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級班主任的教學工作計劃1

時間過得真快，一轉眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現在已經過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現出來的各種不足之處，制訂如下計劃：

總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。

在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級裏有任命班幹部，但大多數只是掛個名，並沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現狀。

第一，建立完善的管理制度。

班級裏實行班長責任制。同學間發生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什麼課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發出聲音或者簡單地佈置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他所有的班幹部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班幹部都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認爲某個班幹部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。

第二，提高學生學習的主動性。

爲了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改爲全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，並由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優秀的，也可以使組員有了實實在在能憑藉自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發每個學生的學習積極性。

第三，保持良好的衛生習慣。

這學期衛生小組分爲八組，每組七人，其中兩人打掃教室並處理垃圾，兩人公共場地打掃並倒垃圾，兩人拖地並擦玻璃和瓷磚，還有一人課後擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛生委員只需要負責監督：發現哪裏髒了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪裏扣分了，是誰打掃就扣誰的分數，並且組長也要相應地扣分。

具體工作安排：

第1-2周：

1、9月1日報名註冊

2、打掃校園環境衛生（1日下午）

3、暑假小結

4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，並做好管理工作

5、五項競賽開始

6、慶祝第二十個教師節

7、假日活動開始（第二週）

8、校報、班報刊出(一)

9、愛心捐款活動

第3-4周：

1、第七屆全國推普周活動

2、上交假日活動材料

3、期初班主任工作會議

4、期初家訪

5、聽課周（一）

6、家長學校（一）

第5-6周：

1、小型體育競賽(一年級廣播操 二年級立定跳遠 三至六年級急性跳遠

2、教學常規檢查、反饋

3、慶祝第十七個老人節（）

4、校報班報刊出(二)

5、校本培訓(二)

第7-8周：

1、家長學校(二)

2、聽課周（二）

3、校本培訓(三)

第9-10周：

1、期中教學常規、質量檢查

2、師生座談會(瞭解教學、後勤方面情況)

第11-12周：

1、鎮運會（暨校運會）

2、各年段家長會

3、參加教學技能大比武

4、講故事比賽(1-3)

5、期中班主任工作會議

6、家長學校（三）

7、校報班報刊出(三)

8、校本培訓(四)

第13-14周：

1、二至六年級朗讀競賽

2、聽課周(三)

3、校本培訓(五)

第15-16周：

1、一二三年級口算過關

2、家長學校（四）

3、小型體育競賽（跳繩比賽）

4、校本培訓(六)

第17-18周：

1、聽課周(四)

2、迎元旦大合唱比賽

3、校報班報刊出(四)

4、校本培訓(七)

第19-20周：

1、複習迎考

2、師徒結對工作考覈

3、教師英語300句考覈

4、愛心日記評比

第21-22周：

1、教學質量抽測

2、期末班主任工作會議

3、期末班主任工作考覈

4、文明科室評比

5、學生各類獎項評比

6、各線總結

第23周：

1、休業式

2、全鎮教師會

小學三年級班主任的教學工作計劃2

一、班級概況：

全班總人數：56人男生：31人女生：25人新學期轉入學生8人。男女生比例不協調，在給他們排座位的時候，我發覺有6位男孩子成了尷尬的多餘人，也就是沒有女生和他們坐在一起了，除非他們從自己中分3個人變爲女孩子，或者是再轉入幾個女孩。，到目前爲止，他們是男孩子和男孩子坐在一起的。這也一定程度上給他們上課吵鬧、愛講空話埋下了隱患。行爲習慣方面：學生能按照一日行爲規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、教育內容以及措施：

1、行爲規範教育：

繼續加強學生的一日常規教育和小學生日常行爲規範教育。在學期開始之初，給躁動的學生給予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。

在這幾天的接觸中，我發覺到新來的插班生在適應新環境上有明顯的不足。有的在下面養成了的壞習慣，又隨着和周圍同學的熟悉，把壞習慣帶到了課堂上。脫口而出的方言，傷害小樹苗，捉弄同學等等。

現在等於是在一個懸崖邊上，要麼我把他們的壞習慣給糾正過來，融入我們的集體生活，要麼就是我們班級裏的一部分蠢蠢欲動的'孩子和他們一起染上壞習慣。

明確一日常規細則，做到人人知曉。

充分發揮行爲規範示範員的表率作用，做到以一帶四。

用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行爲規範訓練經常化、規範化。

創設榜樣之星活動，班級裏開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

2、班幹部工作：

推舉出新一輪的班幹部，進行班幹部的訓練，指導。儘快融入日常的工作中去。

工作方針：

A、平等：每個隊員，不論成績如何、紀律如何、擔任什麼職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。

B、尊重：少先隊幹部是少先隊組織爲其他隊員服務的，不是高於其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發號施令。

C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。

D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

E、團結：與中隊委員會的其他隊幹部及全體隊員團結一致，共同協作，充分調動、發揮每個人的才智。

F、創新：敢於獻計獻策、發表自己的意見，積極爲少先隊工作。

做好班幹部的競選工作，樹立班幹部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

發揮班級裏的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級，愛集體意識，成爲一個有凝聚力的班級。

發揮班級裏部分出色孩子的特長，並有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

培養學生在競爭中的大度風采，友誼第一，比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

三、體育、衛生工作：

1、上好體鍛課。組織好早鍛鍊，力求人人蔘與，不缺席，不遲到。

2、與體育老師及時聯繫，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3、與家長聯繫，督促孩子每天堅持鍛鍊。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

6、佈置好“衛生角”“生物角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。

四、科學、藝術等非主課工作：

1、組織好學生在非主課上的紀律問題。

2、協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。

工作安排：

九月份：

1、打掃校園環境衛生

2、暑假小結

3、始業教育

4、加強期初行爲規範教育

5、五項競賽開始

6、校報、班報刊出

7、做好新生編班、插班工作

8、做好開校環境衛生工作

9、安全教育月活動

10、第八屆全國推普周活動

10、第八屆全國推普周活動

11大隊幹部競選

12、學生體質健康標準檢查驗收

13、教室佈置

十月份：

1、迎國慶黑板報比賽

2、紀念少先隊建隊五十六週年暨新隊員入隊儀式

3、老人節慰問活動

4、校報班報刊出

5、街道小學生田徑運動會

十一月份：

1、各年段家長會

2、校報班報刊出

十二月份：

1、三至六年級喝毽子、一至二年級跳繩比賽

2、市元旦小學生書畫現場賽

3、一至三年級口算過關，四至六年級計算過關

4、校報班報刊出

5、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念抗日戰爭勝利60週年，弘揚民族精神）

一月份：

1、複習迎考

2、休業式

小學三年級班主任的教學工作計劃3

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都瞭如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一、指導思想

以學校總體工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待鍛鍊和培養。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行爲。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行爲培養。

3。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

五、具體工作：

一、常規教育方面：

三年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。透過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對於學生的書寫姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早，爲了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛鍊，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

小學三年級班主任的教學工作計劃4

轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以後，來到教室看到孩子們一個個意氣風發，生機勃勃的樣子，我對今後的工作也充滿了信心。

上一個學期，在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學習氛圍，全班形成了一股積極向上的學習風氣。在提高成績的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標。

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊，一些學生還處於朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

一、指導思想

端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

二、情況分析

我班有學生63人，透過上學期的要求，培養。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能爲班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班幹部責任心強，有爲大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在着一些不足，優差懸殊較大，存在着嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

三、任務與目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

四、方法措施

1、開學後及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期幹部的表現，採用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然後明確分工，各負其職，並及時指導好班幹部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，並做好衛生幹部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有爲班集體爭光添彩的意識。

小學三年級班主任的教學工作計劃5

一、繼續常抓常規教育

三年級孩子，已經適應了學校的環境，這時候，他們會想方設法的去玩，而且沒有膽怯和陌生，對於老師的話有的時候也會出現聽不進去，他們也熟悉了老師的脾氣，偶爾會耍一些小聰明，也就是人們常說的“皮了”，所以，我準備從一些小事情要求，不遲到早退，上課認真聽講。

爲了能促進他們上課積極性調動，我採取了小組比賽形式，全班分成4組，看哪組在每節課的表現最好，哪組這節課就能得到一朵小紅花，學期末統計，最多的小組，所有的人，都能得到老師的小禮品，學生們上課積極性很高，不但認真聽講，還積極回答問題，促使課堂氣氛活躍，小組中有人沒有回答，那麼他們那組的人會想辦法去幫助他，在幫助的同時，孩子們又學會了互相幫助。

當然，在文明禮儀方面也從不忽視，注重文明教育，計劃這學期的班隊會就以文明禮儀爲主題思想開展主題班隊會。主題爲“我和禮儀有個約定”。平時在衛生方面也會加強，拿到衛生班級之星，表揚並教育繼續保持，沒有拿到，找原因，找方法爲班級的榮譽去努力，爭取下次爲班級拿下衛生之星，在教育講衛生的同時也教育孩子有集體榮譽感。

二、德育教育不容忽視

在升旗儀式的時候以及重大的節日裏，加強學生的德育教育。比如在升旗儀式的時候，我們該怎麼做?亂動亂講話，這是一種什麼行爲?教育學生愛國旗，愛國歌，升旗儀式的時候應該站立，少先隊員應該行隊禮，然後再利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等一些重大活動時舉行一些有意義的班會，利用校園流動紅旗的評比的活動，對學生進行思想教育。

三、班級管理及其他方面

一個班級光依靠班主任一個人的力量是微不足道的，我將採取的是：發揮班級小幹部的能力，培養班級幹部，讓他們在班級中起到帶頭榜樣的作用，我會定期和班幹部開會了解班級學生的心理和班級情況。

在班級活動中，爲了促使能愛讀書，讀好書，班級成立了圖書角，並制定讀書計劃，讀書小狀元，提高孩子的閱讀量，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平，偶爾會開展故事會比賽，促進學生的語言表達能力。定期評選每週之星。同時定期的舉行一些活動，在這些活動中，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

小學三年級班主任的教學工作計劃6

一、班級基本情況

本班共有33名學生，其中有男生20人，女生13人。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

①透過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教 育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。