精選學期教學計劃範文錦集8篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？以下是小編爲大家收集的學期教學計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期教學計劃 篇1

一、班級情況分析 。

本班幼兒總人數有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行爲習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續加強幼兒午睡的自覺性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防範，自我保護意識。我們三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作計劃。

1`班主任老師帶好頭，言行好，衣着整齊，能認真接受上級領導佈置工作，服從領導安排。 2`繼續加強幼兒安全`衛生意識，提高幼兒自我防範，自我保護意識。

3`繼續培養幼兒行爲習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

4`教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒

5`認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

6`做好各科的教學具，特別數學科做到幼兒人手一分。

7保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃乾淨，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學工作

計劃。

1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體`智`德`美全面發展。

2、有目標地製作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，透過剪，撕，折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，。培養幼兒的觀察能力，和想象能力

3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。透過體育遊戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。

4、每週一張貼好一週教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

5、五大領域。

〈1〉健康----身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，並獲得投籃的經驗與樂趣；學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣；根據指示做動作，發展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會----人際關係智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成爲別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經驗，增進對運動安全與遊戲的認識，培養互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言----語言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節發生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創造運用語言的能力。

〈4〉藝術---音樂智能；培養使用樂器的能力，能用樂器製造不同的樂音來表現自己的心情；培養對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲；體會音節的節奏，做不同的動作；在音樂遊戲中，培養對樂曲結構的敏感性。

空間智能；學習創作連環畫，準備集體上演和進行創作，聯想代表自己的符號，學習設計屬於自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創造性動作；嘗試用點畫線創作，培養幼兒 豐富的想象力。

〈5〉數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進數數能力，學習簡易統計方法並對討論結果進行歸類；比較各種不同特徵的線，培養敏銳的觀察力。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特徵，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線並

尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

安全工作計劃

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標誌，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水裏不準推人與危險動作，在家裏不準玩火，不準帶火種回幼兒園，並教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每週進行一次常規安全大檢查及衛生檢查，並每週五向幼兒進行衛生，常規，安全的教育。

3、利用音樂遊戲組織幼兒下課常規，調動幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴裏，以防食物中毒。

衛生保健工作計劃

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時爲幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發現異常立即做好應變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單， 。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛鍊，培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

4、每週檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

家長工作計劃

1、堅持家園聯繫制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解

幼兒一日在園的生活，學習等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，瞭解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。並堅持兩週發放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，

我們互相配合，互相支援，互相瞭解，進一步提高幼兒學習的自覺性。

2、每學期結合教學開展一次、有關家庭教育的活動，積極參與社區教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。

3、結合本園要求，繼續開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理，發揮家長委員的作用。

學期教學計劃 篇2

一、指導思想

以培養小學生科學素養爲宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究爲主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，爲他們終身的學習和生活打好基礎。

二、教材分析：

《科學》四年級下冊包括《電》、《新的生命》、《食物》、《岩石和礦物》四個單元。

《電》單元包括用電安全事項、點亮我的小燈泡、簡單電路、做個電路檢測器、導體和絕緣體、做個小開關、電路連接方法、電池和燈泡的串聯和並聯等十分豐富的的有關電的內容。

《新的生命》單元以觀察油菜花爲引子，展開了花的專題觀察，從對花的構造的研究過渡到對果實和種子的研究，又從植物的繁殖方式延伸到觀察動物的繁殖活動。

《食物》單元突破了學科界限，緊緊貼近小學生的生活實際，設計了探索食物的營養成分，觀察生和熟的食物、變質的食物，討論儲存食物的方法、獲取食品包裝袋上的資訊等活動，從多個角度引導學生以食物爲主展開研究。

《岩石和礦物》單元則將培養小學生的科學探究能力作爲主要目標，把對岩石和礦物的觀察和描述作爲基礎活動，採取分類，猜測和實驗的方式，引導學生認識岩石的形成和變化原因。教材總的特點仍是以活動爲主線，以結構爲連接，以培養小學生的科學素養爲宗旨。教材的外線是活動，內線則是追求學生科學探究能力的發展。

三、學情分析：

透過四年級上冊的科學課教學，學生對科學課的認識得到了一定提高，部分學生已會了自己收集資料和進行課堂記錄的習慣，大部分學生已會進行仔細觀察，學生在實驗前已具備了提出問題，然後設計實驗計劃，最後進行實驗驗證，具備了初步的探究能力，學生小組內的合作交流也有了基礎。三個班的學生都喜歡實驗，但孩子們只是憑自己的興趣邊玩邊做，導致觀察不仔細，實驗無序操作。勤於動腦的同學佔的比例不是很大，有的同學在活動的時候耗時低效，不能很好的利用寶貴的課堂時間，使學習任務難已按計劃完成，而且學生作業習慣方面較差，特別是佈置的收集資料、觀察任務大多不能自覺完成，導致期末考覈評價差異較大。本學年是培養學生科學素養的至關重要時期，教學中要因勢利導，積極引導學生在學習中逐步養成尊重客觀事實、注重證據、大膽質疑的科學品質和思維方式，提高他們的生活質量和學習質量。

四、工作目標及具體措施：

1、瞭解學生對所學科學主題的初級想法，特別是一些概念理解過程中出現的想法。只有充分了解學生在概念的形成過程中的思維變化，才能做出正確的教學判斷，並避免客觀事實與學生的想象混淆。

2、指導學生對實驗結果進行比較和描述。教科書中涉及了大量的觀察、比較活動，這些活動可以幫助學生髮現觀察對象在屬性、結構、功能、關係等方面的特點，是學生建構科學概念的重要認識基礎。

3、引導學生在觀察和實驗中做好記錄。教科書中給出了各單元的相應記錄表，並提示學生用文字、數據、簡筆畫、氣泡圖、網狀圖和柱狀圖等進行記錄。教學中要指導學生客觀的記錄觀察到的.現象，並隨時提示他們將自己的記錄小組同學的記錄進行比較、修正，教師每週都要對學生的記錄進行督促和檢查。

4、引導學生用準確、恰當的詞彙描述觀察到的現象和事實。活動中需要學生描述的內容很多，有些甚至是實驗過程中的描述，這種描述能夠幫助學生提高科學思維能力，教學中耐心引導。

5、指導學生對觀察和實驗結果進行整理、加工、形成正確的解釋，尤其要重視學生在觀察實驗過程中，從證據、表格、圖形獲得的一些科學資訊，並引導他們合理地使用這些資訊做出科學的解釋。

6、課堂常規常抓不懈，強化訓練，形成科學課堂教學模式。

4、強化每個單元課堂作業與課後觀察，調查作業的檢查評價，促使課堂教學效率的提高。

8、充分運用現代教育技術，樹立開放的教育觀念，提高教育教學效果。

學期教學計劃 篇3

一、班級情況分析。

本學期我班轉走了5人，又新添了2人，共計22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已適應了幼兒園的生活，但個別孩子(聶新浩，侯宇光)仍需加強教育，尤其是生活自理能力方面。

二、班級工作目標及措施。

1、繼續加強安全教育。安全，是幼兒園工作的重中之重。不光要學習書本知識安全，還要在生活中隨時隨地隨事教育。例孩子第一次上樓入班，就要教育他們不探望窗戶，攀爬欄杆，學習上下樓靠右行等。

2、培養孩子的自理能力，例自己疊被子等。

3、加強行爲習慣養成教育，穿戴乾淨整潔，上下學自覺排隊等。

4、注重個性培養，使幼兒體智德美全面發展，促進其身心和諧發展。

5、做好家園溝通工作，以便更好地教育好孩子。

三、做好幼小銜接工作。

在加強幼兒行爲習慣養成教育的同時，也要交給他們一定的書本文化知識，爲孩子入小學教育做鋪墊。例本班所學內容，生字52個(會寫筆順組詞);拼音是6個單韻母和23個聲母(寫筆順、拼音節、掌握聲調);數學10以內加減法及混合運算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單雙數的認識及規律填數;兒歌、歌表演和繪畫根據教材學完。

四、具體教學內容如下：

第一週：生字一、二、三、十、八、人

拼音aoe

數學5以內的加法

兒歌奶奶過生日

第二週：生字個、大、天、木、不、口

拼音iuü

數學5以內數的組成

古詩一去二三裏

第三週：生字白、雲、山、月

拼音bpm

數學5以內的大小比較

兒歌我是男子漢

第四周：生字中、了、門、四

拼音fdt

數學5以內數的減法

古詩山行

第五週：生字五、六、上、下

拼音nlg

數學5以內的分解

兒歌蛤蟆搬家

第六週：生字手、小、開、工

拼音khj

數學5以內數的加減混合運算

古詩遊子吟

第七週：生字出、來、生、日

拼音qxzh

數學10以內的加法

遊戲小老鼠

第八週：生字母、衣、少、見

拼音chshr

數學10以內的組成

遊戲接力棒

第九周：生字七、九、又、左

拼音zcs

數學10以內的減法

兒歌午夜飯

第十週：生字飛、火、年、是

拼音yw

數學10以內的分解

歌表演拉鉤鉤

學期教學計劃 篇4

一、指導思想以總課題組本學期的工作計劃爲依託，結合本校課題組的研究計劃和實際情況，爲了有效地開展研究工作，切實將研究成果運用於課堂教學中，爲提高課堂教學效果服務，完成預定的研究任務，特制定本研究計劃。

二、研究內容：我們的研究主要爲兩個方向，一個方向以學生爲關注的對象，探索充分發揮學生學習原動力的方法，促進學生的“自然生長”，達成自主的學態；一個方向以教師爲關注對象，探索符合生態化教學的教學方法，充分挖掘教師的潛能，實現自然“助長”，“無痕教育”，達成民主的教態。本期研究繼續以課堂爲載體，進行生態化教學方法的研究。在本期的研究中我們重點以預習指導爲切入點，具體研究如何將預習指導納入課堂，並有效的爲課堂教學服務。

三、工作措施：1.繼續培訓教師。狠抓業務學習，夯實理論基礎。積極組織主研教師參加總課題組組織的培訓。透過學習方案，學習李森教授等人的學術專著，讓教師明白研究的方向，理解“生態化教學”的含義。教師透過自己去查閱資料，深化認識，促進教師理論水平的提高，用理論來指導自己的行動。使自身的教學行爲成爲高效的行動，而不是盲動。2.修改方案，制定計劃。根據總課題組新修訂的方案修改我校的研究方案，並制定研究計劃。3.形成階段性研究成果。教師根據自己的探索，在教研活動的時候以展示課的方式展現自己對生態化教學方法的理解和研究成果。組織教師撰寫論文、教案、課例、敘事、反思、經驗文章等。4、做好子課題的資料收集、整理和結題工作。

四、具體安排：3月：1、完善子課題研究方案，進一步明確研究目標、任務和措施。2、制定xx-xx學年下期工作計劃。3、組織教師學習理論，撰寫論文、反思、教案等。4、參加總課題組組織的培訓。4月：1、學習生態化課堂的理論知識。2、“生態化課堂”校級研究課賽課活動2、聚焦課堂，主研教師上研究課。（礦、方兩校聯合教研）3、參加總課題組的培訓。5月：1、聚焦課堂，走進課堂，校內“推門課”活動。2、學習生態化課堂的相關理論。3、參加總課題組的培訓活動。4、收集整理資料，做好子課題的結題準備工作。4、收集6月：1、請專家到校爲教師做專業引領。2、學習生態課堂的相關理論。3、參加總課題組的培訓活動。4、撰寫結題報告，做好子課題的結題工作。

學期教學計劃 篇5

一、學生基本情況分析

三—五年級共有15個教學班，高年級男生較多，對乒乓球比較喜歡，有幾個同學具備了良好的基礎，球感強，技術比較熟練，女生興趣不高，大部分不喜歡運動，積極性有待提高。中年級整體形式與高年級，但男生比較穩定，遵守紀律，活動的慾望沒有高年級男生強烈，而且會打球的人寥寥無幾，個別人身體協調能力低。女生比較文雅，身體素質低，有待進一步加強。

二、教學內容

1、乒乓球項目介紹 握拍託球 握拍墊球

2、對牆擊球

3、正手攻球 基本步法

4、反手推擋發球

5、左推右攻搓球

6、乒乓球的組合實踐記分比賽

三、教學目標

1、學生了解乒乓球的知識，學習基本的握拍託球，握拍墊球和準備姿勢的動作與方法。

2、學會對牆擊球的技術和方法，學習正手攻球技術和基本步法的移動。

3、學習反手推擋和發球的基本技術方法，掌握左推右攻的技術組合，學習搓球的摩擦動作和方法。

4、透過乒乓球基本技術的學習和練習，繼續提高學生的身體技能和各項身體素質，促進身心全面發展，進一步增強體質。

5、培養學生愛國主義、集體主義的思想品德，發展個性，樹立正確的道德觀，結合乒乓球運動的特點，培養敢於拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協作的精神。讓學生對乒乓球項目產生濃厚的學習興趣。

四、教學重點

1、掌握乒乓球理論知識，熟悉比賽規則和方法，掌握乒乓球的基本技能，能夠正確接發球。

2、透過基本技術的學習和練習，發展學生個性，樹立正確的道德觀，培養敢於拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協作的精神。讓學生對乒乓球項目產生濃厚的學習興趣。

五、教學難點

能夠準確掌握乒乓球基本技術和方法，學會各種技術組合，正確參加比賽。

六、教改專題：借鑑洋思課堂教學模式創新的研究

七、教改思路：

1、透過瞭解乒乓球知識，讓學生逐步對玩乒乓球產生興趣。

2、透過比賽、競賽活動，培養學生的合作意識、集體榮譽感和進取心。

八、實施計劃的具體措施

1、認真備課、上課，把校本課上活，方法靈活多變，課堂高效，充分調動學生的積極性。

2、課上講解和課外欣賞相結合，有效利用多媒體播放有關乒乓球發展及比賽的具體實況錄像，瞭解乒乓球的發展史，激發學生的學習興趣。

3、理論與實踐相結合，課堂與課外相結合，讓學生主動參與，親身實踐，參與實戰，培養學生的實踐能力。

4、師徒結對，兵教兵。課外每位新生都要找一位球技熟練的大哥哥做師傅，共同練習，共同進步。

5、在班級內部舉行對抗賽、競賽等趣味性較強的活動，激發學生積極向上的精神，培養學生團結協作意識和集體意識。

九、教學內容安排

第一週：乒乓球項目介紹 正確的握拍方法

第二週：握拍託球

第三週：準備姿勢 握拍墊球

第四周：握拍地面對拋球

第五週：對牆擊球

第六週：對牆擊球

第七週：正手攻球的徒手練習

第八週：正手攻球的練習

第九周：正手攻球的定位對練

第十週：基本步法：滑步

第十一週：基本步法

第十二週：反手推擋的徒手練習

第十三週：反手推擋的定點對練

第十四周：正手發球 反手發球

第十五週：左推右攻的徒手練習

第十六週：左推右攻的定點對練

第十七週：搓球的摩擦動作和方法

第十八週：實踐組合 對抗賽

學期教學計劃 篇6

一、指導思想：

學習《中國教育改革和發展綱要》的精神，進一步加強和改善學校體工作，動員社會各方面和家長關心學生的體質和健康。

二、教學目標：

1、最近省教育廳提出“要全面推開‘全民健身一二一啓動工程’，在全省學校掀起學生健身熱潮，要因地、因時、因人制宜，積極組織開展，各種深受學生喜歡、輕鬆愉快、陶冶性情、小型多樣的體育活動。”開展“快樂體育”活動，是完全符合中學學生身心發展的要求，是增加學生體質的一項有力措施。

2、在體育教學中，可以安排多一些教學內容和教學手段，使學生在上課中，既能輕鬆自如地掌握到基本技術，提高了解身體素質，又能使學生躍躍欲試，形成自覺參加體育活動的志向和習慣。

三、教材情況分析

現在，仍有部分小學體育教師仍按過去的一些陳舊的教學方法，甚至中學成人化的教學方法。整堂課是體育專業訓練課，教師講什麼，學生跟着做什麼，使中學生的身心健康發展和興趣愛好不甚適應。

而“快樂體育”是指學生在輕鬆愉快的教學環境中，充分發揮學生積極性，主動創造性地進行學習（鍛鍊）的教學過程。在體育教學中較深遠的意義。但不能把“快樂體育”做爲目標。只能做爲一種手段，應向多彩用洲戲手段方面發展，突破機械化的教育。如：籃球教學中的比賽也可以認爲是一種“快樂”；田徑中的追趕跑也是一種“快樂”。

四、具體實施、措施：

1、教學進度按計劃進行；

2、場地檢查、安全措施要細詳；

3、課堂集中人數內體委負責；

4、器材歸還由體委分配；

5、每學期最少有兩節理論授課。

五、學期主要任務：

1、備好課、上好每一節課，在這個學期加強學生紀律、服裝和安全保護意識教育工作。

2、抓好每學期一次的隊形、隊列、廣播體操比賽。

3、抓好班際足球比賽。

4、做好每次測驗成績登記好。

六、具體安排

第一週----第五週：

1、道德教育2、隊形、隊列廣播操3、跑4、技巧：前滾翻、後滾翻、單槓、雙槓5、遊戲6、足球7、籃球8、武術南拳基本動作。

第六週----第九周：

1、跑（基本運動）2、技巧：單槓、雙槓3、遊戲4、籃球

5、跳繩6、武術7、中段檢測

第十週----第十四周

1、跳2、技巧：（基本動作檢測）3、足球4、籃球5、遊戲

6、武術

第十五週----第十八週

1、實心球2、跑（檢測）3、跳（檢測）4、籃球5、遊戲

6、期末檢測。

學期教學計劃 篇7

各學院（部）：

根據本學期教學工作計劃安排，學校決定在全校範圍內開展期中教學檢查暨“課堂教學質量建設月”活動，現將有關事項通知如下：

一、目的與意義

透過開展期中教學檢查暨“課堂教學質量建設月”活動，進一步強化教學質量意識和責任意識，嚴格規範教學管理，紮實推進教風、學風建設，不斷提升課堂教學水平，提高人才培養質量。

二、時間安排：校歷第10-14周

三、活動內容

本次期中教學檢查暨“課堂教學質量建設月”活動，以規範教學管理、改善教風學風爲目標，主要內容如下：

（一）各學院（部）自查活動內容

以下活動內容，由各學院（部）自查爲主，學校根據各單位工作開展情況，採取多種形式隨機抽查。

1、各學院（部）教學管理。本學期教學工作計劃、各專業教學計劃執行情況；期中考試組織情況；教學巡查、督導制度執行情況；領導聽課、教學差錯（事故）處理、調停課和及時補課情況；教學大綱和進度表上傳網絡資源管理平臺工作等實施情況。

2、教學資料方面：教師教案、教學大綱、教學進度表、課堂考勤、作業批改等各教學環節資料的規範和完備情況。

3、教師教學方面：透過領導聽課、隨機課堂教學檢查、教師互相聽課，召開教師、學生座談會，瞭解本單位教風、課堂教學改革及教學效果情況。

4、教研活動方面：教研室（實驗室）開學以來教學研究、教學改革、課程建設、教材建設等方面的工作開展和成效情況。

5、實踐環節教學：實驗、實習等實踐教學計劃執行情況；教學大綱、指導書、實驗課表、實驗室工作日誌等過程管理材料的規範和完備情況；20xx屆畢業綜合實踐環節方案及執行情況。

6、20xx年第一學期期末教學檢查整改任務落實情況

（二）學校開展活動內容

1、深入課堂開展隨機聽課、評課活動。透過教學督導聽課，瞭解教師教學大綱、教學進度表、教案執行情況、學生出勤、課堂教學紀律管理等方面情況。

2、召開師生座談會。透過座談會等形式與師生進行交流，認真聽取廣大師生對教學工作的意見和建議，查找管理、教風和學風中存在的問題及原因。

3、舉辦20xx年第二學期“皖西學院第十三屆青年教師課堂教學評優賽”活動。（具體活動見相關通知）

四、檢查要求

1、提高課堂教學質量是改善教風和學風的重要措施，各單位要充分認識加強課堂教學質量建設的重要性，要認真組織學習、廣泛宣傳、明確目標、統一思想。

2、提高課堂教學質量是強化教學監控管理的內在要求，各單位應把“課堂教學質量建設月”活動與日常教學管理工作緊密結合起來，積極發揮教學管理主體作用，制定切實可行的計劃，明確目標、落實責任、周密實施，確保活動開展有序、有效。

3、各單位應動員相關領導、教師全員參與，透過示範課教學觀摩、聽課評議等活動，發揮引領與示範效應，增強教師課堂教學改革的責任感和緊迫感，促進教學行爲規範，教學內容設計優化，教學方法手段革新。

4、各單位要以本次活動爲契機，深入到課堂教學的各個環節，全面瞭解教風和學風的狀況，主要領導應及時召集進行活動總結和研究，對教學和管理過程中存在的問題要深刻地剖析，提出疏導和解決問題的應對措施與改善意見。

5、實驗實訓教學部、馬克思主義學院對照活動內容和要求，結合實際情況開展相關工作。

6、活動結束後，學校將對各學院（部）活動開展情況進行總結通報。各單位務必於12月2日17:30前將相關材料（具體見提交清單）送教務處質管科。（電子郵箱xx）

學期教學計劃 篇8

一、指導思想

本學期，我們要深入領會《綱要》精神，貫徹落實全園工作計劃、保教工作計劃，認真擬訂班級工作計劃,管理好班級工作，加強與家長的溝通，將教學工作和家園工作落到實處。

二、班級基本情況

標大班現有教師三名，分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大，其中最大的4歲多最小的才3歲4個月。他們當中有中班升上來的也有剛入園的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝，他們經過中班一年的學習，自理能力都有所提高，學習習慣和學習興趣都大有進步，但自我約束力還有待提高，所以根據我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃：

（一）、語言

1、能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習慣。

2、能夠用普通話主動、有禮貌的與同伴和老師交流。

3、學習欣賞文學作品，用適當的語言表達對文學作品的理解。

4、喜歡看書，形成愛護圖書的習慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個，小組幼兒一個。

5、學習兒歌並背誦兒歌7首。

6、會念書上的兒歌並認識其中要求掌握的漢字20個。

7、讓養成良好的書寫習慣。大組幼兒學習寫12個簡單的漢字，小組幼兒適當減少。

（二）、數學

1、認讀數字0~10的並學習點數、倒數；學習1~50的唱數；

2、寫數0~10。

3、瞭解二等分及四等分。

4、學習分類。

5、學習5以內的加減，認識加號，減號，等於號及分合號。

6、認識單數，雙數，認識鐘錶。

7、建立今天、明天、昨天的時間概念。區分大小，左右。

8、圍繞園本教材，結合一些適合兒童心裏特徵，使用啓智教具，使幼兒養成良好的數學學習習慣。

（三）藝術

1、初步發現和感受生活中的美，能透過語言、繪畫、舞蹈等形式 表達對美的感受。

2、用自然的聲音有表情的表現歌曲。有較強的節奏感。

3、學習撕、粘貼、摺紙、繪畫等多種美術形式。

4、完成簡單的美術作品（包括摺紙2件、泥工2件、命題畫6幅、添畫一幅）

5、教學八首歌曲和五個舞蹈。

（四）、綜合

1、身心健康，經常保持積極、愉快的情緒。有良好個人衛生習慣

2、具有較強的生活自理能力，養成良好的飲食習慣和作息習慣。

3、會正確使用易於操作的、簡單的工具，積極主動的參加體育活動，動作協調、靈敏。

4、具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應注意的安全和防範方法；知道和理解一些必要的健康常識。

5、加強對幼兒的安全教育。透過一系列活動讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。

6、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線範圍。

7、開設禮儀教育課，進一步加強幼兒素質教育。

（五）、家園聯繫

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網絡，家園聯繫冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情況，瞭解在家表現。請家長及時瞭解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

以上是新學期的工作計劃，希望在今後的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。