五年級上冊教學計劃範文
五年級音樂上冊教學計劃
一、教學目標、任務:
發聲訓練部分:
1、在氣息控制下,力求做到聲音位置的統一。
2、在擴展音域中,謹慎地擴展低聲區音域。
3、在二聲部合唱中,力求做到咬字、吐字的連貫、流暢,音色的豐滿、圓潤,聲部的和諧、統一。
二、視唱、知識、練耳部分:
1、讀譜知識:
認識升記號,降記號;認識波音記號、倚音、滑音記號,學習其唱(奏)法。
2、視唱部分:
複習所學過的音階練習。獨立或半獨立視唱單聲部歌曲。視唱二聲部歌曲片段及有臨時變音記號的單聲部歌曲。
3、練耳部分:
聽記二拍子或三拍子的4~8小節單旋律。
聽記2~4小節節奏;聽記和聲音程。
聽辨和聲音程在協和與不協和程度上的差異。
聽辨歌(樂)曲的力度和速度並作標記。
三、欣賞部分:
要求學生對各種音樂表現手段(包括和聲、調式、調性)在音樂作品中的表現作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲、調式、調性在音樂中表現情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節奏等特點作簡單的分析。
四、教學分析:
五年級的教材中已經有一些要求複習的內容了,但是這個階段又要學習不少的內容,所以,學習任務是繁重的。要處理好新舊知識的學習、複習、掌握。本學期要學習的每首都有一定的意義。要注重對學生進行思想品德教育。另外,有的學生開始變聲,要注意對嗓子的保護。
五、學生情況分析:
由於學生現在處於過渡期,年齡也大了,不再是小孩子,已經是大孩子。要儘量避免學生產生厭學情緒,要調動學生的積極性,使他們真正的愛學願學。對音樂知識的講解儘量避免枯燥乏味,要用多種教學手段輔助教學。
六、提高教學質量措施:
1、認真備課,做好前備、復備工作,爲能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,並注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意採用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的匯入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識,掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
七、教學進度(略)
五年級英語上冊教學計劃
一、基本情況分析
五(1)班共有學生48人,其中男生25人,女生23人。五年級學生正處在兒童向少年過渡的時期,這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物,對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。五年級的學生對英語學習興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好待進生的轉化工作。
二、教材分析
本新教材系列配套,使教學具有一定的彈性和靈活性,有助於因材施教。這不僅有利於發展不同水平學生的智力與能力,也適合農村地區的小學生的需要,確保他們也能達到《新課程標準》最基本的要求。突出興趣培養,保護和發展求知慾,寓教於樂。小學五年級英語教材突出對學生的興趣培養。教科書全部採用彩色圖畫,情景會話貫串全套教材。緊密結合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設計教材的內容與形式。教材中安排了大量的'兒童喜聞樂見的歌曲、遊戲、繞口令、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事。
三、全冊教學目標及重難點
a全冊教學目標:
1)能聽、說、讀、寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。(包括教師、課程、食物、家務勞動、居室傢俱和自然景物等幾個話題)要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。
2)能聽、說、認讀16個單詞。
3)能學會6個手工製作。
4)能聽懂、會唱8首歌曲。
5)能聽懂、會吟唱12首歌謠。
6)能完成6個自我評價活動。
7)能理解6個幽默小故事。
8)能瞭解6項簡單的中西方文化知識。
b教學重難點:教學重點:聽、說、讀、寫四會句子,教學任務爲單元的教學重點,各課的語言點、詞彙和句子爲重點語言知識。教學難點:某些句子比較複雜;英語學習基礎差異大,難以進行同步教學;在真實的情景中正確使用所學句型。
四、教學措施
1以活動爲課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2透過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。
3設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規範、正確地書寫。
4培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。
5根據學生的年齡特徵,培養學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調基礎。充分利用直觀教具和電教手段,創設良好的語言氛圍,調動學生的學習積極性。
6在教學過程中,採用情景教學法,讓學生身臨其境,積極主動地參與到課堂教學中去,調動學生的非智力因素,提高學生實際運用語言的能力。
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