生命與健康教學計劃範文
時間真是轉瞬即逝,老師們的教學工作又將有新的目標,做好教學計劃,讓自己成爲更有競爭力的人吧。但是教學計劃要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編爲大家收集的生命與健康教學計劃範文,希望能夠幫助到大家。
生命與健康教學計劃1
一、學生情況分析:
本年級有學生50人,大部分學生的個人習慣有待改進,且不懂得如何自我心理調整與控制,維護身體健康與心理健康的意識不強。
二、教材簡析:
本教材的總目標是:引導學生認識、感悟生命的意義和價值,掌握必要的保護生命、維護健康的知識和技能,增強自我保護的意識,形成尊重生命、愛惜健康的態度,進而尊重、關懷他人的生命與健康,爲學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。
三、教學目標:
幫助學生初步認識自然界的生命現象,懂得尊重生命,珍視健康,拒絕誘惑,遠離危險,防範傷害.學會愛生活,愛世界,愛自己,健康、安全、快樂地成長。
四、單元分析:
一)呵護呼吸系統健康
認識呼吸系統,瞭解常見的呼吸道傳染病
二)預防寄生蟲
認識寄生蟲,預防寄生蟲病
三)你的文具玩具安全嗎
文具玩具很重要,怎麼選擇適合自己的文具玩具?
四)遠離危險地帶
1、使學生懂得危險無時不在,生活中存在着危險的隱患。
2、使學生知道危險的`發生大多都是行爲不良帶來的後果,應時時注意自己的行爲。
3、學會生活中的一些安全常識,提高自我保護能力五)洪水來了讓我們一起如何正確面對洪水的威脅。
六)地震逃生記
1、瞭解地震是地殼運動的表現,是一種自然現象,會導致地形的劇烈變化,並給人類帶來災難。
2、知道地震爆發前有預兆,是可以預測的。知道地震的分佈有一定的規律。
七)我讀書我快樂
養成良好的讀書的習慣,學會讀書,體驗讀書的快樂。
八)責任伴我成長
1、初步形成責任意識,知道自己的事情能做的應該自己做,作爲家庭、社會的一員還應承擔相應的責任。
2、熱心參與家務勞動和學校的活動,並能主動承擔一項任務。
九)我愛簡樸生活
瞭解當代社會生活儉樸的內容和具體表現,懂得在經濟發展、生活水平提高的情況下崇尚生活儉樸的必要性和重要性
十)美麗的生命歷程
1、學生了解什麼是生命。
2、學生了解生命的歷程。
五、貫徹目標手段:
1、根據學生心理髮展特點和身心發展規律,有針對性的實施教育。
2、面向全體學生,透過普遍開展教育活動,使學生對生命與健康教育有深刻的認識。
3、關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。
4、以學生爲主體、充分啓發和調動學生的積極性。
5、教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。
生命與健康教學計劃2
一、學情分析
本年級共3個班,每班共有學生40人,開設生命與健康常識課,無論對學生還是教師,這都算是一個嶄新的事物,學生對本課程有較大興趣,且教材內容都是和生活、和學生的身體健康、心理健康密切相關的知識,對學生各方面的發展起着非常重要的作用。
二、教材簡析
本冊教材分主題編排。全冊共分10個主題。分別是科學飲食每一天;選擇安全食物;腸胃,你好嗎;我們去爬山;你打預防針了嗎;居室衛生有講究;遠離燒燙傷;我是小小包紮員;植物朋友告訴你;魔法兔子的網絡日誌。以傳授健康知識,提高學生自我保健能力,培養學生良好的衛生行爲習慣爲主,讓學生懂得尊重生命,珍視健康,懂得遠離危險,防範傷害。
三、教學重點難點分析
(一)透過學習讓學生養成良好的飲食習慣,做到科學飲食。
(二)透過學習讓學生了解哪些食物可以吃,哪些不能吃。
(三)透過學習讓學生了解自己的消化器官,培養良好的護胃習慣。
(四)透過學習讓學生了解爬山的技巧,並學會處理傷口。
(五)透過學習讓學生了解打預防針的重要性。
(六)透過學習讓學生了解居室有哪些污染,養成良好的衛生習慣。
(七)透過學習讓學生遠離燙傷並學會緊急處理傷口。
(八)透過學習讓學生學會如何包紮和處理傷口。
(九)透過學習讓學生們瞭解哪些植物會對我們造成傷害。
(十)透過學習帶學生走進神奇的網絡世界,正確引導學生如何利用網絡增進知識。
四、教學措施
1、教學中運用多種教學手段,因材施教,如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發學生的學習興趣,指導學生進行實際操作訓練,鞏固教學效果,促進能力的培養。
2、透過各種形式進行健康知識、衛生常識的宣傳,爲學生創造一個優美健康的生活環境。利用各種檢查、競賽促使學生行爲習慣的形成。
3、聯繫實際結合課本內容對學生進行心理健康教育,促進同學們提高社會適應能力,突發事件的應變能力。
4、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式,瞭解學生在家中的生活學習情況,家庭與學校共同培養學生的健康行爲。
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