小學五年級綜合實踐教學計劃推薦
小學,是人們接受最初階段正規教育的學校,是基礎教育的重要組成部分。隨着社會發展,在其前又開設了幼兒園。下面是小編爲大家準備的小學五年級綜合實踐教學計劃,希望大家喜歡。
一、現狀分析
五年級學生們在四年級時已經學了一年的《綜合實踐活動》,因此經過了系統的學習,在知識、技能等方面都有了一定的基礎。他們對於課上的要求都能認真地完成,而且比較配合老師開展一些簡單的實踐活動。這個年級的學生們對於一些常規已經基本養成並且紀律也比較好,這些爲新課程的學習會有一定的促進作用,爲繼續學習進行研究打下了一定基礎。
二、教學目標與要求
1。親近並探究自然,熱愛自然,初步形成自覺保護周圍自然環境的意識和能力。
2。考察周圍的社會環境,初步形成反思、探究社會問題的習慣,自覺遵守社會行爲規範,增長社會溝通能力,初步養成服務社會的意識和對社會負責的態度。
3。初步具有認識自我的能力,初步具有自主選擇和獨立作出決定的意識和能力,養成勤奮、積極地生活態度。
4。激發好奇心和求知慾,初步養成從事探究活動的'態度,發展探究問題的初步能力。
三、教學重點、難點
1.注重實踐的過程,讓學生們主動地獲取知識、應用知識和解決問題。
2.走向社會,開展活動的方式方法。
3.組織有關的活動素材。
四、教學措施:
1.認真鑽研教材,精心設計適合本校實際的活動過程,對整個活動操作做到心中有數。
2.努力創設活動情境,引導學生們在可行的活動時有所創造,有所收穫。
3.利用現代化媒體,提高學生們對課堂教學的興趣,同時讓學生多渠道的獲得更多的知識。
4.善於組織小組活動,讓每個學生們有展示自己的機會,有互助共同提高的機會。
五、教學進度及安排
教學內容
第一週
一、怎樣進行考察
第二週
二問卷的設計
第三、第四周
三、月圓中秋情
第五、第六週
四、我是小小發明家
第七、第八週
五、果蔬雕刻
第九、第十週
六、巧手學刺繡
第十一—第十四周
七、植物栽培
第十五、十六週
八、走進農貿市場
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