關於物理教研組教學計劃
時間流逝得如此之快,爲了以後教學質量不斷提高,是不是需要好好寫一份教學計劃呢?相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,下面是小編整理的物理教研組教學計劃,希望對大家有所幫助。
物理教研組教學計劃1
高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科,本該受到師生的廣泛重視,但是物理學科由於理論性強,邏輯推理嚴密,數學基礎要求較高,結合生產生活實際緊密,是中學生普片認爲的最難的學科。我校各年級物理學科教學質量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質量的提高仍然存在着很大的空間,這也是物理教研組義不容辭責任。
一、基本情況
我校物理教師共計43人,其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,他們的共同特點是精力充沛,鬥志旺盛,思維活躍,虛心、好學,有較強的主動性,適應能力強,專業知識較豐富;,但由於教學時間不長,教學中缺乏經驗積累,駕馭教材的能力不夠強,隨機應變、靈活處理有關教學問題還有待提高。學校爲有效提高課堂教學質量,花大量資金投入改善辦學條件,新配備了兩個年級的多媒體電子白板,現在的應屆高二、高三老師有一年多的實踐經驗,能夠在課堂教學中運用自如,但補習班和新高一教師是新開始接觸,運用還不熟練,特別是中老年教師,使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善,入櫃到位,實驗室的教師都是新大生,沒有教學經驗,教學能力還不夠強,實驗室的使用率不高,物理教師對物理實驗的重視夠,實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環節。物理教學理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。
二、基本要求:
1、努力完成學校各部門佈置各項任務。配合教務處、教科處對物理教師進行培訓指導。
2、組織物理教師進行常規教研活動,每次教研組活動,力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習,取長補短。
3、鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動,一旦有機會,全組成員鼎力配合,力爭取得最好成績。
4、協助學校各年級開展物理學科的補弱提高,創造機會,給學生一個提高自己物理水平的平臺,鼓勵教師進行學科情況調查,及時瞭解學生對教學的資訊反饋,根據學生提出的合理化建議,改進教學方式、方法,使每一個物理老師都成爲學生心目中的優秀教師。
5、配合學校教學需要,協助各年級備課組組織開展第二課堂活動。
6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭在教學中運用自如。
三、教研方式:
教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動
四、基本措施:
1、組織物理教師學習省、市、學校各部門的有關檔案,對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規章制度,做好教學“六認真”教學。
2、選拔經驗豐富的`老師在教研組上公開課,並進行評課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學教學少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,力爭獲得最好名次。
3、組織物理教師集中學習新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強教學目的性,較好地完成本學期物理教學任務。
4、鼓勵物理教師撰寫論文,積極參加省市進行的教學論文評比活動。
5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究。收集優秀的`課件、教案,積累教學素材,閱讀有關指導教學的經驗文章,並大膽運用教學活動中。
6、鼓勵物理教師製作實驗器材,課堂上多用演示實驗,創造條件做好學生分組實驗,培養學生動手能力,逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用。
7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓,共同探討多媒體在提高教學質量的作用。
8、協助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學生進行科普宣傳,激發學生熱愛科學的濃厚興趣。
9、培訓物理教師命題能力,力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。
10、充分利用學校物理組QQ羣、綿陽市物理教師QQ羣、四川省物理教師QQ羣作爲物理老師共同交流探討的公共平臺,倡導濃厚的學術氛圍,注意在各類羣中的言論,保證健康,積極向上,催人奮進。
物理教研組教學計劃2
本學期我校高中物理教研組教學,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教學質量。具體教學主要有以下幾點:
一、分解本學期教學內容,認真設計導學案
根據我校實際學情,按照我們奚校長“有所爲有所不爲”的教學思路,我們物理組內分年級認真研究教材,研究高考,從我學生實際情況出發分解教學內容,設計導學案並在我校教科處的安排下填寫導學案的安排表,將本學期的教學任務均衡的分給各位老師,組織每位教師每學年上好一節示範課、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
二、加強組內課題研究
本學期安排兩週一次的組內課題研究活動,第一週根據教育教學過程中的感想、反思、經驗……確定課題和研究方向,第二週課題發表者將自己的課題及內容在組內公佈,組內其他老師認真研究和分析並加以評論,課題發表者再徵集大家的意見和建議加以總結,組內人人蔘與,以上課題的'發表、組內的討論和意見的徵集均要上傳校園網,供大家學習
三、促使青年教師迅速成長起來
1、繼續組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、加強對青年教師備課和上課的嚴格要求,探討課堂教學結構、模式和方法,爭取提供青年教師參加討論、參觀等學習的機會,這樣有助於幫助青年教師熟悉教學業務,提高教學業務水平。
3、制定本學期培青計劃
要求:
青年老師要多向指導老師請教每週至少向指導老師學習兩節課;
指導老師要認真指導青年教師多聽課多引導,讓我們青年老師儘快成長起來。
四、加強高三物理教學教學,提高高三教學質量
畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啓發式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養,切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆高考試卷,多與外界交流複習經驗,明確複習方向,努力提高物理高考成績。
物理教研組教學計劃3
當前物理教學的改革進入了關鍵性階段,物理學總培養目標發生變化,物理學着力培養學生的創新意識和實踐能力,落實學生的主體地位,物理學研究問題的方法,可以使學生終生受益,小到及時處理生活中的燃眉之急,大到對今後的發展產生重大影響。
教學指導思想
深入貫徹新課程改革精神,落實學校教學要點和教導處教學計劃。面向全體學生,營造良好的課堂教學氛圍,尊重學生的個體差異,因材施教,爲使學生適應現代生活和教學需要打好基礎,把我組的教學教學推上一個新臺階。
教學目標
加強教育教學理論學習,提高我組教師的理論素質;加強集體備課,把備課組教學落到實處;加強對青年教師的培養,促使青年教師迅速成長;加強教學研究,統一安排教研課;加強資訊技術在物理教學中的應用研究,建設好物理組網絡;加強課題研究,出好自己的資料;加強培優教學,摸索奧賽經驗;面向全體學生,營造良好的課堂教學氛圍,尊重學生的`個體差異,因材施教,爲使學生適應現代生活和教學需要打好基礎,把我組的教學教學推上一個新臺階。
具體教學
一、加強教育教學理論學習,提高我組教師的理論素質
1、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料(統一組織購買)。組織教師進行理論學習交流(由高一物理備課組組織討論會)。要求:注重實效,透過學習,要切實轉變教育觀念,確立“以人爲本”的教育理念。認真撰寫學習筆記,總結課程改革與教育教學改革經驗,結合教學實際組織教師撰寫教學論文。學期結束時每位教師交一篇教學心得。
2、認真學習洋思經驗,借鑑洋思中學“三級備課”做法和“先學後教,當堂訓練”課堂教學模式,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業量,規範作業批改。
二、加強集體備課,把備課組教學落到實處
1、號召全組成員在常規教學上下工夫,全面配合教導處落實“備、教、批、輔”教學,配合教導處對全組教師的“備、教、批、輔”常規教學進行檢查。
2、號召全組成員進行“三精心”教學,即:精心備好每一堂課,精心上好每一堂課,精心輔導好每一位學生。
3、以備課組爲單位,落實集體備課制度,請備課組做到如下幾點:
(1)集體備課做到“七定”:定時間、定地點、定內容、定中心發言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名;
(2)集體備課做到“六統一”:統一教學內容、統一教學進度、統一教學用資料、統一學生作業、統一考試、統一評卷;
(3)集體備課重點備下週的課如何上,由誰教研課;
(4)集體備課後務必請備課組長及時寫在小黑板上,發揮小黑板的作用;
(4)集體備課後務必請各備課組及時上傳。
三、加強對青年教師的培養,促使青年教師迅速成長
1、繼續組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結構、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助青年教師熟悉教學業務,提高教學業務水平。
3、組織青年教師上好教研課,然後統一集體討論研究,促使青年迅速成長。
4、號召青年教師力爭做到如下幾點,以促使自己迅速成長爲教學骨幹:
(1)學習理論,寫筆記;
(2)嘗試新教法,寫教後記;
(3)鑽研專業,寫論文;
(4)爭當班主任,鍛鍊管理能力;
(5)爭帶奧賽,訓練解題能力;
(6)爭上教研課,彙報課,各組各類競賽課,形成自己的教學風格,擴大影響。
物理教研組教學計劃4
一、關於學校本學期工作要求
1、嚴肅學校工作紀律,防止鬆懈、懶散風氣蔓延
上學期以來,學校內存在不少不良現象,一些老師上班時間晚來早走,包括沒有成家的一些年輕同志。個別老師上班時間上網炒股、玩電腦遊戲,小自習個別班主任不到位,科任老師、特別高三老師未能下班輔導,還有個別老師有遲到、誤課等現象。這些現象如任其發展,就是將來遷校到眉山城裏,也不會有我校的發展空間和立足之地。以上現象有則改之,無則加冕。
2、加強學科組年級組建設,狠抓教育教學質量
(1)從本學期開始,學校將加大對學科成績的考覈。如果學期期末成績在東坡區公立學校列前3名則爲綠燈區,第5名及以後名次則爲紅燈區,中間名次則爲黃燈區,各班級各學科成績將公佈在學校校園網上,同時在教師會議室中展出。對落後學科(即紅色域)的任課教師將扣減業績績效工資的50%,若連續幾個學期成績均在紅色域,學校將考慮該教師調離教學崗位。
(2)嚴格執行教學“六認真”要求。備課認真、講課認真、輔導認真、作業佈置批改認真、不誤課、不遲到拖堂。
(3)認真做好青年教師(未走完一輪)的幫扶工作,多聽課、多交流、多指導,肯定成績,指出缺點,提出改進方向。青年教師要勇於利用各種技能比賽平臺磨練自己,展示自己,儘快成長,獨擋一面。
(4)認真總結反思新課改兩年以來的成功與教訓,針對新課改後出現的課時不夠現象,高一高二年級高三化、高三年級隨意化等揠苗助長現象,導致學生無興趣、學不懂、成績差的.局面,提出自己的一些感想、建議和意見,形成文字加以儲存,供後面年級借鑑。此工作由賀兵執筆,祝夏茹和其他老師協助完成。
(5)加強畢業年級教學工作,引導學生逐漸進入畢業狀態,高三教師要認真做完學校下發的近年各省課改區高考題,認真學習新考綱做到重點、難點、常考點心中有數。初三老師也要多研究近年考題特點,做到有的放矢,提高效率。
(6)各級領導將不定期到班聽課,尤其對高三初三教師、新教師以及薄弱學科教師的上課情況加以瞭解並給予指導幫助,促進其改進與提高。
(7)做好實驗室常規管理工作,儘可能多的開展演示實驗和學生分組實驗,用完的器材及時整理歸位,實驗室清產覈資資料要存檔妥善保管,注意實驗室的平時衛生保持。
(8)認真做好其他方面的工作。如月考、期中、期末考試成績分析,嚴格遵守學校資料徵訂紀律等。
二、關於物理組本學期工作的初步思考
物理組本學期擬開展以下工作;
1、高三年級教師應抓緊做好9月初第29屆中學生物理競賽相關工作。
2、年青教師每人上好一次公開課,初步安排:賀(複習課9月份)祝(講評課9月份)鍾(概念課10月份)張(規律課10月份)倪(複習課11月份)李(習題課11月份)。具體上課時間、聽課時間和評課時間另行提前通知。
3、關於如何上好三種課型的專題發言:《新課改下如何提高課堂效率》(9月份,主講:姚、蔡、祝);《如何做好試卷講評課》(11月份主講:鍾,倪);《概念課》(11月份主講:張,賀);《習題課》(12月主講:李)。地點:物理組辦公室
4、全組共同學習《新課改檔案精神》(主講:鍾);
5、主題教研仍採取自選題目每期每人一題,就教學中的亮點、技巧、學法、疑問等與大家交流探討共享。
6、集體備課因各年級老師較少不定時定點集中備課,隨時碰頭研討,但所講內容、進度、考試要統一。
7、有關實驗的使用、管理及相關工作補充說明。(主講:李)
8、兩個畢業年級要精心備課,把握好進度,增加練習、檢測頻率,注重知識的過手,加強個別指導,如課堂提問、作業檢查、試卷面批等。
9、上學期期末成績較好的是新高三年級,相對薄弱的是新高二年級。
10、每位教師每學期聽課不得少於10次。
11、完成學校交給的其他工作。
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