蘇教版小學二年級數學上冊教學計劃-二年級數學教學計劃
一、本冊教材分析
學生在一年級已經認識了100以內的數,初步理解了加法、減法的含義,學會了兩未數加、減整十數和一位數的口算以及兩位數加減兩位數的筆算,學習了運用加、減法解決求總數、求剩餘、求兩數相差多少的實際問題,直觀認識了長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形等平面圖形,學習了收集和整理數據,初步認識了簡單的統計表。在此基礎上,本冊教材根據《數學課程標準》的要求,依據兒童的學習水平,在“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與概率”和“實踐活動”四個領域裏安排了以下一些相關內容。
1、數與代數領域
認識乘法、乘法口訣(一)、認識除法、口訣求商(一)。
乘法口訣和口訣求商(二)、時、分、秒。
2、空間與圖形領域
認識圖形、釐米和米、位置與方向、觀察物體。
3、統計與概率領域
統計與可能性。
4、實踐與綜合應用領域
本冊教材共安排五次實踐與綜合應用活動。
二、本冊教學目標
1、若干個相同加數相加的問題,可以用乘法解決;在相同加數的個數比較多的時候,乘法算式比連加算式簡便。
2、使學生理解1—6乘法口訣,並能用口訣計算乘法和解決實際問題。
3、使學生知道圖形的邊,初步認識四邊形、五邊形、六邊形,感受圖形的變換。
4、初步理解除法的意義,能讀、寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱。
5、用1~6的乘法口訣求商。學生列出除法算式後,不再需要透過平均分的操作尋找得數,而是用口算求商。
6、初步建立1釐米和1米的長度觀念,能用這兩個單位計量物體的長度。
7、創設學生熟悉的、感興趣的、現實的空間情境,引導學生利用已有的'生活經驗或常識,充分地觀察、操作、判斷、交流,在內容豐富的活動中體驗有關位置與方向的知識。
8、7~9的乘法口訣、用口訣計算一位數乘一位數和相應的除法。
9、看看、數數、算算,瞭解鐘面上的大格和小格。初步形成1時、1分的觀念。認讀鐘面上的時間。感受“秒”,認識秒與分的關係。
10、使學生掌握初步的觀察物體的方法,培養初步的觀察能力。
11、分類整理事件裏的資訊,用方塊圖表示數據;感受確定現象與不確定現象,初步體會可能性。
三、本冊教學重點、難點
重點:乘除法的計算及解決問題
難點:平面圖形的平移。軸對稱圖形和對稱軸。
年、月、日的認識,大月與小月,平年和閏年。
由4個同樣大的正方體拼搭成的物體的三視圖。
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