學校的學期教學工作計劃模板彙總五篇

時間真是轉瞬即逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編整理的學校的學期教學工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

學校的學期教學工作計劃 篇1

進入新校區，我們跨進了第二個學年。經過去年一年的努力，我們學校各方面工作有了大飛躍，站在了新的高度。接下來我們xx小學繼續根據海鹽縣教育局基本實現教育現代化縣建設目標和浙江省教育廳關於深化義務教育課程改革的指導意見，學校要在課程改革、師資隊伍培養、學生行爲規範、陶研特色建設、教學質量等方面繼續加大探索力度,以此豐厚學校內涵。在穩步提升辦學質量的基礎上，致力於融合教育，力求向特色辦學邁進。

一、指導思想

認真學習貫徹全縣教育工作會議精神和《海鹽縣中長期教育改革和發展規劃》，結合我校實際和上級教育行政部門對教育的新要求，以“實踐陶xx平民教育思想，成就每個人的精彩人生”爲辦學理念，彰顯學校“教人求真學做真人”的辦學精神，緊緊圍繞“善學禮行勵志求新”的學生培養目標，強化根本，以教師專業成長爲抓手，致力學校內涵建設和教師專業成長；立足素質教育，發展內涵，實施符合本校實際、特色發展需要及學生生命發展需要的有一定體系的拓展性課程，探索陶研特色辦學，全面提升辦學水平。

二、工作要點

1、做好安全工作，確保校園安全穩定。規範各項工作和行爲，打造平安校園。

2、海鹽縣今年創建國家級文明縣城和省級文明縣，我校要根據上級要求做好相關工作。並根據上級黨委要求做好八八戰略大宣講。

3、抓好新校園文化建設工作，完成好xx教育館和黨員活動室及多功能廳建設，並加強校產管理，登記造冊，提高使用效率，做好維護工作。

4、以學校主導性課題《融合教育”拓展性課程羣的三維式構建與實施之研究》爲引領，繼續推進我校拓展性課程的實施，體現陶研特色建設，構建教學做合一的生活化課程羣，逐步打造學校相對穩定的教育個性和特質文化。在前期所做的基礎上，進一步向縱深推進，每學期進行階段性成果展評，並向縣內外展示。這學期承辦長三角陶研活動，展示我校融合特色教育成果。

5、深化教師師德素質提升，加強師資隊伍培訓。繼續夯實教師基本功，加強教科研的指導，努力建設一支有強勁發展潛力的中青年教師隊伍。

6、抓好教育質量，總結領先學科經驗，深入推進輕負高質，嚴格執行減負要求，向課堂教學要質量。

7、加強德育和班主任工作，抓好學生行爲規範養成。

8、結合深化課改和校園文化建設，做好活力校園工作。

三、具體工作措施

（一）師德爲先，提升專業素質，加強隊伍建設

1、加強師德師風建設。以教師職業道德和行爲規範教育作爲師德建設的重要內容，結合績效工資考覈實施方案，完善教育、激勵、制約並重的師德考覈機制，加強效能建設，堅持把師德作爲教師資格認定、聘用和獎懲的重要依據，嚴肅查處體罰或變相體罰學生等嚴重違反師德要求的現象，引導廣大教師努力成爲學生愛戴、同行認可、社會滿意的教師。

2、搭建平臺，促進成長。促進專業發展是課改背景下教師評價的核心理念，鼓勵教師撰寫教學論文，反思，案例分析等，爭取在論文發表的數量和質量上有進一步的提升。構建骨幹教師羣體，促使其向更高層次邁進。

3、以校本教研抓手，紮實做好青年教師培養工作。要進一步健全青年教師的培養機制。進一步激發教師自我發展潛能，增強教師自我發展的內驅力，促進教師的全面發展，提高教師整體隊伍素質。

4、透過教科研工作促提高。加強立項課題研究過程的管理，學校指導小組加強對立項課題的指導和督促，認真做好各級課題研究工作。引領教師轉變觀念，切實改進教學方式，引導學生更加有效地學習。

（二）堅持德育爲首，提升育人質量充分認識加強學校德育工作的重要性，堅持因材施教，關注每一個學生，不放棄每一個學生，促進學生健康成長、全面發展，彰顯陶xx“愛滿天下用大愛做小事”的精神。

1、切實把德育工作放在各項工作的首位。堅持“教人求真、學做真人”的思想，以創新學生日常行爲規範教育和良好學習習慣養成的好方法爲抓手，抓好學生的養成教育，特別是教育學生愛護新校園的設備設施以及綠化景觀。

2、重視班主任隊伍的建設，加強對新時期班主任工作與班集體建設的探討研究和經驗的總結。重點圍繞“融合教育”這一主題研究班級管理工作。

3、發揮“黨員媽媽工作室的”示範輻射作用，大力繼續推進德育導師制工作。各位導師“用心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情動情、刻意磨練”，不斷提高後進生的教育質量。建立學生心理危機干預系統，要不斷完善導師工作檔案制度、家訪聯絡制度、談心、彙報制度與會診制度，提高德育導師的實效性。

4、加強校園文化建設，深入開展校園小陶子活動。組織好學陶各項活動，創設濃厚的校園陶研文化氛圍，營造良好的育人環境。加強圖書室建設，提高圖書出借率。

5、形成合力，向家校聯動要質量。提高育人質量是一個系統工程，需要家庭社會的聯動。我們要主動出擊，要重視家庭訪問，特別要重視學期中途的家庭訪問。透過宣傳和服務，逐步轉變全社會的教育觀念，積極爭取家庭社會的關心、支援與配合。一學年，家訪率要達到100%。召開好家長會，讓更多的家長了解教師，瞭解學校。使學生家庭更加主動、有效地配合學校開展教育教學工作。

6、要積極爭取社會的關心和支援，充分發揮關工委的作用，發揮法制校長、校外輔導員等作用，形成全社會都來關心學生的健康成長。

（三）實施新課改，打造融合教育課程羣，深入推進素質教育

1、實施新課改，走xx路，開設兩類課程。要按新規定開齊開好基礎性課程，積極探索融合教育拓展性課程的開發、實施、評價和共享機制，體現學校特色，突出拓展性課程的興趣性、活動性、層次性和選擇性，滿足學生的個性化學習需求。結合課程開發和實施有效地推進我校陶研特色建設，逐步打造學校相對穩定的教育個性和特質文化。

2、在前期實踐的基礎上，根據學生情況、發展目標和教育資源，根據學校課程規劃和省級課題《融合教育”拓展性課程羣的三維式構建與實施之研究》，分層次實施豐富多樣的拓展性課程，構建“真人德育”融合課程、“鄉土文化”融合課程、“玩轉啓智”融合課程的課程羣落。滿足不同年齡段學生的學習需求。主要開設體藝特長類和實踐活動類課程，增加課時安排的靈活性。每學期進行階段性成果進行展示評比。十一月左右承辦好長三角陶研活動，展示我校課改成果。

3、以“輕負高質”爲目標，以省廳“六個嚴格”爲底線，以“管理精細優化、教學有效高效”爲落腳點，練內功、創特色，進一步深化優質特色發展內涵。抓好教學五認真，關注課堂，向課堂教學要質量。全面推進向課堂教學要效率，真正實現“輕負擔、高質量”。學校教導處要創新工作思路，要認真落實教育教學精細化管理《小學八項規定》，有計劃地開展各種層次、各種規模的教學會診，幫助教師提升課堂教學水平。全體教師要增強向課堂教學要質量的意識，堅持課堂教學是提升教育教學質量主陣地的理念不動搖，全面優化課堂教學。

4、注重過程管理，切實落實輕負高質。教學工作始終是學校的中心工作。確立“學校以教學爲中心”、“教學以課堂爲中心”、“課堂以效益爲中心”的觀念，要嚴格執行教學計劃，開足開全開好每一門課。切實落實月考覈制度，對教師的教學五認真進行考覈，教導處每月進行抽查，並作爲月考覈的一項重要內容。繼續貫徹執行“減負”的17條規定，錯班搭課，堅持專課專用，嚴格控制T學生在校活動總量，嚴格控制學生課業負擔，控制學生回家作業量，積極探索合理負擔下的高質量教育之路。

5、發揮團隊作用，打造優秀學科組。要甘於奉獻，真抓實幹，下真功夫，下苦功夫。用心謀劃、用心幹事，敢於負責，帶領團隊取得顯著的業績，真正不辱使命，不負重託。各教研組和備課組、課題組三位一體，要充分發揮團隊精神，加強骨幹引領。教研組長要當好領頭雁，帶領團隊提高教學質量。各教研組加強課堂教學的研究，更要認真分析、查找教學問題，有針對性解決教學問題。面向全體，突出對各年級學生羣體中後20%的原因分析和輔導提高。

6、認真貫徹學校體育工作條例和學校衛生工作條例及體育健康標準，切實加強學校體育、衛生工作。強化學生健康意識，切實提高學生體質和健康水平。積極開展體育活動，積極實施體藝2+1的工作，認真上好體育課。保證學生每天1小時的體育活動。抓好“兩課”、“兩操”，要採取措施提高兩操的質量，切實提高學生身體素質。

（四）提高認識，加強學校的安全教育，切實落實各項安全措施

1、學生安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作是學校的基本責任，要牢固樹立學校安全重於泰山、穩定壓倒一切的思想，把維護學校安全和穩定放到重要位置。強化門衛安全管理制度，把好門、管好家，嚴格執行每位進出登記制度，確保一方校園的平安。增強責任意識，貫徹“安全第一，預防爲主”的方針，着力打造平安校園。

2、建立和健全學校安全工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校課間學生活動安全、體藝活動安全、交通安全放在突出位置。

3、繼續深入開展“創建平安校園”活動。加強教育，要把安全教育納入學校正常的班隊教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，安全教育的落實要做到紮實有據，以備倒查。全面落實學校綜合治理各項措施，爲青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。

（五）強化後勤服務工作，加快新校園建設

1．學期初要足額發放教育、教學用品，學期中要限額領取物資，對班級做好領用物品的登記工作，做到勤服務、勤管理，合理開支。

2、加強校產管理。對各班各室財物登記造冊，明確管理人員。加強校產檢查，及時反饋檢查結果。要重視對專業器材和電教設備的管理，充分發揮作用，發現安全隱患要及時彙報並解決。

3、認真做好食堂管理和午餐管理，加強食堂衛生安全工作，公平公開做好食堂原材料招投標工作。

4、加強校園管理，積極準備校園文化建設。

5、加強檔案管理，做好各類檔案的歸檔工作。

（六）加強羣團組織的建設,發揮羣團組織的作用

1、工會要在維護教職工合法權益的同時，要積極引導全體教職工投身學校的教育、教學工作，要有計劃開展一些有利於教職工身心健康的活動，營造民主、和諧的校園氛圍。

2、團支部要積極開展活動，帶領青年團員，爲實現學校的辦學目標而努力奮鬥。要積極地開展爲學生服務，爲教師服務，爲學校服務的活動。在學校突擊性的工作中，發揮排頭兵的作用。

3、繼續認真做好退管工作，積極支援退休教職工開展活動。積極認真做好服務工作，保證“二項待遇”的落實，努力做到精神上尊重、生活上關心、待遇上落實。

xx小學進入了新的歷史時期，我們重任在肩，希望全校廣大教師能團結協作,積極進取,踏實工作,攻堅克難，勤勤懇懇做園丁,兢兢業業育桃李,爲把xx小學打造成硬件設施一流，內涵發展特色顯著的名校而努力奮鬥，成就每個xx人的精彩人生！

學校的學期教學工作計劃 篇2

一、 情況分析

透過三年級一年的英語學習、四年級的學生已有了一定的基礎，大部分學生對英語有着濃厚的興趣，渴望透過新學期的學習獲得更多的知識，以豐富自己的交際內容，提高交際能力，當然也有少數學生由於種種不同的原因，如智力方面的問題，學習態度上的問題，學習態及家庭方面的因素等，逐漸覺得學習上有困難，本學期必須在繼續培養學生學習興趣和聽說能力的同時，採用符合學生心理特點的教學方法和教學手段，堅持聽說領先，有計劃地培養學生的讀寫能力，特別對於個別學習上有困難的'學生，教師要耐心採取積極鼓勵的方法，創設生動活潑的課堂氣氛，一調動他們的學習積極性。

二、教學要求

1、 情感要求

（1）繼續培養學生的學習興趣。

（2）培養學生關心他人的品德，學會讚美別人。

（3）會禮貌地與他人進行交往。

2、知識與技能要求

（1）能按四會要求與三會要求掌握所學單詞。

（2）能按四會要求掌握所學句型。

（3）能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單交際，做到大膽開口，發音正確。

（4）能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的語言和錄音。

（5）初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫規範、整潔。

（6）養成響亮、清晰地讀英語，說英語的習慣，認真模範、語音、語調以培養語感。

（7）能在完成某個任務（塗色、製作）的過程中學會相關的語句，並且培養學生動手能力。

（8）能演唱已學過的英語歌曲、誦讀已學過的歌謠。

三、教學措施：

興趣學生學習的動力，本學期要充分發揮課堂交際的作用，儘量運用多種手段和形式激發學生的學習興趣，讓他們樂學、愛學，從而全面提高教學質量。

1、創設情景，幫助學生理解，掌握不同情景下的日常交際用語。

2、自編歌謠，幫助學生記憶。

3、設計不同的遊戲，激發學生的學習熱情。

4、進行大量的對話合作操練，會靈活運用所學交際語言，培養學生的創造思維能力。

5、多進行抄寫練習，開展競賽活動，做到書寫規範，整潔。

6、會誦讀歌謠A funny goat .

四、具體安排

瞭解輔音字母l 和m 在單詞中讀音。

學校的學期教學工作計劃 篇3

一、指導思想：

認真落實中共中央及各級教育部門關於實施素質教育的一系列法規和檔案精神，繼續貫徹以教育科研帶動教學改革實驗的思想，全面提升我校的教學科研水平；繼續加大學校教學管理精細化的力度，狠抓各項教學常規管理制度的落實，狠抓教師整體素質的提高，以課堂教學創新爲突破口，以生動活潑、形式多樣的教育教學活動爲載體，促進學生的全面發展，使我校的教學管理水平再上新臺階。

二、工作目標：

加強理論學習，完善教學管理制度，提高教學管理效能，形成一支掌握現代教育理論、教科研意識強、教育教學水平高的教師隊伍；大力推進課程改革，深化我校的教學特色建設，積極開展課堂教學改革與創新，結合各學科的特點，組織學生參加豐富多彩的活動，全面提高教育教學質量；在教育局、教研室組織的各項教學競賽、素質檢測及藝教、體育比賽中成績均居全區前列。

三、主要工作及措施：

（一）教師隊伍建設

1、認真學習和落實中共中央及省、市、區各級教育主管部門一系列教育改革的法規和檔案，加強師德修養，樹立大局意識、協作意識、服務意識、效益意識、精品意識，努力追求各項工作的高品位、精細化、實效性。以一流的工作態度，創一流的工作業績。

2、加強骨幹教師、學科帶頭人、教學能手的管理，做到積極扶持，大膽使用，並給予充分鍛鍊的機會，不斷提高他們的水平；同時，發揮名教師的帶動作用，鼓勵全體老師積極進取，開拓創新，創設比、學、趕、幫，人人爭前，不甘心落後的氛圍。

3、全面提高教師素質。高素質的教師是高水平教育教學質量的保證，本學期要做好：

①繼續加強教師基本功訓練，把基本功訓練作爲提高教師素質的永恆主題。本學期的訓練重點是每週一詞的背誦和每週一張硬筆作品的書寫，提升教師的內涵，適應時代的要求。

②注重青年教師的培養，對45歲以下的教師提出明確目標，本學期要做到“九個一”：即寫好一份教學案例；出好一張試卷；上好一堂公開課；制好一個高水平的課件；做好一本讀書筆記；管好一個班級；搞好一個實驗課題；發表一篇教育教學文章；樹好一個師德形象。

（二）課程改革實驗

1、課改工作從領導做起。教學管理人員認真學習理論、把握實質、深入研究、親自指導，真正把先進教育教學理念轉化成自覺的教學管理行爲。

2、開學初即組織教師再次深入學習討論《綱要》、《課標》《學科創新性課堂指導意見》、《教學評價制度》，規範教師的教學行爲，切實提高教學質量。

3、在總結前段課改實驗經驗教訓的基礎上，學校有專人負責課改工作，課改領導小組定期召開專題會議，研究和指導課改工作；支援教師積極參加各級培訓，鼓勵教師大膽實驗，勇於探索，對實驗教師每月給與一定的補助，及時對各項材料做好整理歸檔。

4、積極參加上級召開的各類有關課程改革的經驗交流會，學術報告會，實驗教師座談會等活動，以點帶面，將我校的課改工作推向深入。

5、積極蒐集材料，開發具有我校特色的校本課程。

（三）創新教育

1、抓好理論學習。理論是行動的指南，本學期繼續學習創新教育有關檔案和材料，提高學習的質量，形成自覺學習的濃厚氛圍。

2、繼續搞好“小學數學足跡式評價”、“分組學習，自主探索”（數學）、“中小學課堂教學交往行爲與交往風格的研究---分組教學、自主探索”三個實驗課題，注重過程、規範管理，把課題研究作爲促進教學改革和提高教學效率的重要手段；透過“走出去，請進來”的方式，提高學校科研課題的層次，使學校課堂教學水平再上一個新臺階。

3、把培養學生創新精神和動手實踐能力作爲教學改革的核心任務，把改變教師的教學方式、學生的學習方式作爲突破口，強化學生的主體意識，提高學生自主學習的能力，把教學過程變爲師生互動的過程，激勵學生主動參與，增強學生的探究和創新意識、培養學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。

（四）教學管理：

1、樹立“教學中心”、“質量是學校第一生命線”意識，進一步增強教學管理創新意識，質量效益意識，加大校本教研的力度，探索師生評價、考試方式等新思路，確立教學工作的主攻方向，使教學工作有特色。

2、進一步完善“教學常規”、“教學管理常規”、“評價方案”，使管理制度更好地發揮導向功能和調控工能，調動教師的教和學生的學兩方面的積極性。

①電子備課提出明確要求：教導處成立檢查評比小組對每位教師的備課不定期檢查。（檢查的形式：對同級部、同學科的同一個課時進行抽查；檢查的重點：教師個人的二次備課，突出個性化教學風格，要求修改部分用紅筆標出，每課時不少於2---3處。）發現問題限期改正，成績計入學年考覈成績。

②作業檢查統一標準，爲提高作業的質量，培養學生良好的學習習慣，本學期教導處對學生作業的評價統一了要求，評價要分正確和書寫兩部分，正確評價分優+、優、良、合格四個等級；書寫評價有各級部用不同內容的小印章表示。期中和期末兩次檢查。檢查人員由教導處和教研組長組成，成績按比例計算。查後及時反饋，確實發揮好教導處管理督察的作用。

③紮紮實實抓好課堂教學。制定教師互相聽課制度（規定每週教師1節，教研組長2節，教導主任3節，業務校長4節，校長、書記2節，聽後要及時評課、反饋，教導處不定期抽查）利用教師的羣體優勢，實現教學水平的整體突破，縮小同級部班級的差距。

④單元測試題的使用規定要求。爲了教師能夠及時瞭解學生的學習水平，查缺補漏，本學期制定東一路小學關於單元測試題的使用要求。對測試的時間、測試的組織、試題的批閱、測試後的要求做了統一規定，爲大面積提高教學質量保駕護航。

⑤各種計劃、總結、記錄，規範有實效。

3、實行領導蹲級部制度。爲保證各項制度的落實，隨時瞭解師生的教學情況，本學期實行了領導蹲級部制度，經常檢查瞭解老師們的備課、上課、作業情況。定期檢查所負責級部的單元測試，指導教學工作。

4、按時組織好省、市、區教研室佈置的各項工作。

（五）其他工作：

1、抓好藝體教育，促進學生全面發展。不但要抓好課堂教學，還要抓好興趣小組活動，培養合格加特長的學生。力爭在市、區組織的各種比賽中取得好成績。

2、重在科技教育，紮紮實實抓好自然課堂教學和科技興趣小組，培養學生的動手操作能力，力爭在區科技製作、論文評選及自然實驗技能中獲獎。

3、重視英語、思品與生活、思品與社會等學科的教學，積極參加教研室組織的各種活動，力爭取得優異成績。

4、加強資訊技術教育。

①首先要抓好師資培訓。提高教師的課件製作水平，讓計算機輔助教學落到實處。每月進行一次課件評比，並及時通報。

②抓好資訊技術課堂教學和興趣小組，使學生掌握先進的網絡知識，在市、區比賽中取得好成績。

③做好資訊資源的蒐集，爲教學服務。

5、進一步加強健康、衛生教育和消防教育，加強學生心理衛生保障。

附大事表：

八月份：

1、參加區小學語文、數學、科學、音體美學科新課程培訓。

2、修改制定“備課要求”、“作業要求”、“單元測試題的使用要求”“領導蹲級部職責”的制度。

九月份：

1、傳達學校教學工作計劃，制定各科教學工作計劃、目標、進度。

2、準備全區教學現狀調研活動。

3、參加全區教學工作會議

4、參加區小學思品與生活、思品與社會、資訊技術新課程培訓及教材分析會。

5、參加小學數學、音樂新教材全國錄像課評比的區選拔。

6、參加區中小學田徑運動會。

7、參加小學社會市優質課的區選拔。

8、課件製作評比。

十月份：

1、 1、2年級口算比賽

2、 2年級朗讀課文比賽。

3、 參加全區各學科課堂教學觀摩研討活動。

4、 3---5年級合唱比賽。

5、 參加課程改革座談會。

6、 參加區小學英語教師座談會。

7、 參加區科學、思品與生活教師集體備課研討活動。

8、 課件評選。

9、 一年級拼音抽測。

10、 期中考試、期中教學常規檢查。

十一月份：

1、 3---5年級古詩誦讀比賽。

2、 參加區音體美骨幹教師新課程實驗情況座談會。

3、 參加全區小學生語文素質比賽。

4、 參加全區小學生數學競賽。

5、 參加全區小學生英語口語演講比賽。

6、 4---5年級網頁、電子報刊製作比賽。

7、 課件製作評選。

十二月份：

1、 參加區小學英語教師新課標研討。

2、 （人文）社會生活知識大賽。

3、 學生研究性學習報告評選。

4、 全區中小學生身體素質抽測。

5、 3---5年級數學剪報大賽。

6、 課件製作評選。

一月份：

1、期末教學常規檢查。

2、教學工作總結。

學校的學期教學工作計劃 篇4

到了20xx年，我覺得對於一個真正的教育工作者來說，學習與工作必須同時進行。本學期我做了一下自我剖析：我立志成爲一名關心學生，工作細緻，嚴格管理，耐心教育的老師。我注重努力上好每一節課，注重課堂氣氛，注重培養學生的積極性;。爲此，我制定了20xx年新學期教學個人工作計劃：

第一，總體目標：

1，經過多年的探索、研究和精心準備，我精心設計了每一份教案。

2，更經常地學習閱讀，探討教學方法、教學藝術，想方設法提高學生學習的主動性。

3，注重教學措辭，經常寫教學案例，隨筆或教育故事，在反思中成長。

4，鍛鍊課堂教學能力，增加教育智慧，讓課堂成爲學生展示自信的舞臺。

5，提高學生的整體素質，使每個學生都形成自己的自主學習的品質和風格。

第二，爲了實現個人良好發展，我會盡量做到以下幾點：

1，自我加壓，不斷探索新思路，新的課程；審查的專業知識，將教學當中的古老文化和現代文化進行編輯整理，並在此基礎上重新認知。

2，參與教師培訓學習，努力提高自己的專業水平。

3，重視資訊的蒐集引用與處理使用。

4，力爭發表論文或案例，爭創學術獎勵。

5，積極參與中小學過渡銜接的課題研究。

第三，具體實施措施：

1，研究中學語文教材，掌握精通各科目的課本內容。

2，在研究和實踐中探索教學藝術，提高自身的應變能力。

3，紮實參與課題研究，透過科學研究，提高自己的教育教學水平。

4，勤於動筆，善於思考，多寫論文和教育故事，積極發表。

總之，我將集中關注教育網站，教師使用網絡優勢來進行交流，並積極參與教師培訓，努力提高自身的專業水平。爭取每月寫三篇論文，進一步錘鍊自身課堂教學能力，爭創一定的知名度，並不斷學習反思。

學校的學期教學工作計劃 篇5

一、堅持穩定一箇中心

教學是學校的中心工作，在注重全體學生全面發展的前提下，各項工作的任務是最大限度地提高教學質量。穩定教學這個中心，當然首先要穩定教師隊伍，提高教師隊伍的教學水平和業務素質。我們將透過各種方法和開展教學教研活動，使全體教師思想行動到位，把教師的智慧和力量統一到學校的大發展上來。另一方面，創造良好的教學制度保障、採用先進的教學手段和條件，觀念認識可以飛躍、突變，方向必須正確，目標必須統一，防止任何顧此失彼現象發生。實現教學實施過程標準化、教學服務標準化、考覈評價的標準化。

1、做好教學實施過程標準化工作：每一個教師要在學期初認真分析上一學期的成績和教學工作，進行科學而客觀的教學反思，有針對性的制定本學期的具體教學目標和教學指標並制定好實現教學目標的措施。

2、加強每一個教師的工作作風建設，實現教學服務的標準化。教師爲學生服務思想觀念和工作思路，教師要把工作思想定位到“一切爲了學生，爲了一切學生”上來。

3、制定科學、全面、客觀的評價標準，實現考覈的標準化。

加強對考試的研究，強調把實習成績劃分到考試過程中。建設能充分反應學生成績發展態勢的資料平臺，形成由學生、教師互動的師生成績和能力素質評價、反饋、提高的發展性格局。

二、認真落實兩個到位

1、實施新課改，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進的教育理念，在教學手段方面，強調運用現代教育技術，在學習方法方面，在繼承接受性學習的基礎上，積極提倡研究性學習、探究性學習、實踐性學習、體驗性學習。

2、落實逐級負責制，充分發揮教研組在教學中的重要作用，使學校的教學舉措和政策的得以切實落實，確保各組的工作到位。

三、着力實施“名師優生”工程

要加強教師教育思想觀念、教學方法手段特別是現代教育技術的應用、教師職業道德的培訓，透過多種方法，促進教師個體的全面發展，提高教師的素質。學校要儘可能創造各種教師學習的機會。要結合校級評選工作，認真組織好青年教師的評優課，新任教師的檢查課、彙報課，優秀教師的示範課、研究課，透過說課、評課活動，提高教師隊伍整體業務水平。

各學科教研組對新聘的應屆大學畢業生，要確定一名指導教師協助新教師制定個人成長計劃並在備教案編寫、課堂教師生互動、作業佈置及批改上給予指導。

要在學生學習觀、學習動力、學習能力、學習方法等方面進行全面科學的學習指導，從而達到使學生學會求知的目標，拓寬育人領域，擴大教育輻射作用，爲學生的生存發展提供全方位服務與保障。

四、制定完善四項制度

1、教學工作全程評價考覈制度

認真落實逐級負責制，讓學校每一個成員成爲管理者，“處於管理狀態”。學校在時間上，將平日評價考覈與學期、年度評價考覈結合起來。將教育教學過程與教育教學成果結合起來。將制度管理與民主管理結合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結合，人手一冊《教師手冊》自我記載一週主要工作，教研組對教師評價考覈定期進行。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。

2、教學研討和總結制度

（1）完善教學會議制度，提高會議的效率和質量。教學工作會議、專題會議、教師座談會、學生座談會、學術報告會、經驗交流會、論文發佈會等。