【精選】教學學習計劃4篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的學習又進入新的階段,爲了取得更大的進步,先做一份學習計劃,開個好頭吧。什麼樣的學習計劃纔是好的學習計劃呢?下面是小編爲大家收集的教學學習計劃4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教學學習計劃 篇1
20xx年進入岳陽職業技術學院,成爲了一名老師。初出茅廬的我我作爲一名新教師,需要師傅的指導和幫助,同時也要求自己不斷的付出和努力。彭婭老師是一位很出色的教授,不管是在教育教學當中,或是科研課題上,都有自己獨特的見解。但對我而言,不論是教育教學工作還是其他,我都存在着許多的不足,特別是對理論知識的掌握比較平乏,這就要求我不斷的向您們請教和學習。現在我教的是《市場營銷學》,因此,在帶教活動中,我將認真做好筆記,及時請教,希望在彭婭教授的指導和幫助下,各方面都能很快的進步。 爲這次新教師學習計劃,特制訂以下計劃:
1、抓緊自己的教學工作。教師首先是教書育人的行家,應該努力提高教育教學的能力。我們要透過互相聽課,集體備課,走出去聽課等一系列教學實踐活動來幫助自己迅速成長。其中,制定授課計劃、編寫教案、製作課件等課前的準備工作,必須多帶教老師請教,及時交予她檢查,以便能指出更多的錯誤和不足。儘可能的多去聽課,這樣不僅能學習好的教學方法,還能瞭解更多駕馭課堂的技巧。能逐漸變成具有較高的教學專業水平和說課、評課能力以及課堂教學設計能力,逐步形成具有鮮明個性特徵、有效的教育、教學風格。在教學改革中發揮帶頭、示範作用。
2、提高自己的專業水平,拓寬科學文化視野。專業課程的學習和研究,以及現代高等教育理論學科專業知識,熟悉國內外高等教育
教學理論與實踐的最新成果,逐步構建更爲合理的知識結構。有德尚需有才,德才兼備纔是人才。無論是任課老師還是班主任要有紮實的專業功底,一個沒有專業才能的教師,就談不上教學效率,也不可能成爲好老師。
3、儘可能的努力加入到教研和科研活動中。慢慢向帶教老師學習科研能力,能具有承擔教改實驗的能力,總結教育教學經驗和成果的能力,撰寫教育教學論文的能力,與青年教師一起搞教改,共同搞教科研,總結教育教學經驗,抓住機遇,自我加壓,努力奮鬥。
4、作一名有創新精神的合格人民教師。作爲一名教師必須師德高尚,這是靈魂,也是前提。一是愛崗敬業;二是無私奉獻;三是爲人師表。教師必須是學生心目中的楷模和榜樣,更重要的是能順應時代的發展,具有創新精神。“教師的職責已經越來越少地傳授知識,越來越多地激勵思考;越來越成爲一位顧問,一位交換意見的參與者,一位幫助發現矛盾而不是拿出真理的人。”做一位能滿足學生需要的教師。
人文科學系:xx
20xx年10月25日
教學學習計劃 篇2
一、基本情況
1、學生情況 每班32人左右,男女生基本均等,大多數學生身體健康,無運動技能障礙。
2、技能情況 四年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。各項技能掌握逐漸熟練。
二、教材分析
根據人教版《體育》教師用書中的要求與規定,參照《全日制義務教育、普通進階中學體育(1-6)年級體育與健康(7-12)年級課程標準(實驗稿)》內容要求,並結合本校學生特點與學校場地、器材等實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,並在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都發展成爲德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、教學目的和要求
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛鍊身體的態度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。
3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。
四、重難點及課時安排
1、教學內容
體育衛生保健基礎常識 、隊列隊形練習 體操 、田徑小球類遊戲
2、重難點
在以上六點內容當上,a、c、d、e爲重點內容,其中c、d爲難點。體育衛生保健知識是貫徹理論聯繫實際的原則,建立體育鍛煉與衛生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學生的年齡特點和認識水平,體育課的理論教學主要是透過通俗易懂的講述,使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛生保健常識。而第三套廣播體操學生大都已經學過,僅作爲輔助內容。
3、課時安排
第一週 室內課
第二、三週 隊列隊形
第四、五週 體操技巧
第六——十一週 田徑 跑、投
第十二週——十五週 小球類與遊戲
第十六週、十七週 田徑 跳
第十八週、十九周 力量練習 隊列隊形
第二十週、二十一週 室內課 球類比賽規則 棋類遊戲
第二十二週——第二十四周 複習 考試
五、教學措施
1、教育學生熱愛中國共產黨,熱愛祖國,逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響,培養學生的美感和文明行爲,逐步提高,培養遵守紀律,尊重他人,團結友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養,啓迪思維,培養學生的主動性、創造性。
4、特別加強對隊列隊形的教學。
教學學習計劃 篇3
一、 情況分析:
我於1992年畢業於南林幼師,作爲一名幼教老師我已經在教育崗位上工作了十四個年頭。在工作期間,我先後參加了區級骨幹教師、教研組長的培訓,完成了華師大英語培訓和本科學歷的進修。20xx年,我參加了區教育局的“賽馬場”活動獲得了三等獎。20xx年,我又參加了市青年教師評優活動獲得了二等獎。20xx年1月,我有幸被大家推選爲園級學科帶頭人。可以說,自己已從一名普通的幼兒教師迅速成長爲一名園骨幹教師。“二期課改”帶給我一種全新的教育理念,與此同時產生的主題活動、個別化學習在教學形式上、環境創設上、家園互動上都給我提出了新的挑戰,已有的教育觀念與新的教育理念在自己的實踐教學過程中不斷地進行碰撞。
20xx年,我很榮幸被我園區級學科帶頭人丁虹老師帶教。丁虹老師來 自我區示範園南陽路幼兒園,她有着二十幾年豐富的教學經驗。同時她擔任我園保教助理多年,她在理論研究與實踐教學中都能獨擋一面。在“二期課改”中,丁虹老師始終以先進的教育理念來引領學校的專業發展,在教學管理中始終關注着教改的動態,及時把握教改的內涵,不斷完善幼兒園的課程。由於她擔任幼兒園的科研室主任多年,對教育科研的研究也有着豐富的理論基礎和時間經驗。在丁虹老師的帶教與悉心指導下,我將在工作中不斷努力,刻苦鑽研,加強實踐,不斷提升自己的專業理論水平、教育教學水平以及科研能力,爭取成爲一名優秀的幼兒教師。
二、 目標:
1、透過帶教,使自己進一步樹立高尚的師德,爲人師表,教書育人。
2、透過帶教,加強自己的專業理論水平,提升自己的教育教學水平,使自己從一名園骨幹教師成長爲在區域內具有學科引領的教師。
3、透過科研指導,順利完成區級課題《主題背景下個別化學習的實踐研究》的研究,提升自己的科研水平。
三、 具體措施:
1、每月定期向丁虹老師開放自己的教學實踐活動,認真聽取她對活動的點評,採納好的建議,爲以後的教學積累經驗。
2、每月定期觀摩丁虹老師的教學活動,認真做好觀摩記錄,從中提煉對自己有幫助的教學方法,不斷加以實踐,使之爲我所用。
3、加強對教學活動策略的研究,在日常活動中要經常反思與調整自己的教學策略,不斷提升自己的專業水平。
4、加強自己的理論學習,收集對自己工作有幫助的書籍與資料,學習先進的教學理念,在自己的教學實踐中加以運用。
5、在丁虹老師的專業培訓下,提高自己在日常實踐中的研究能力,按計劃完成區級課題《主題背景下個別化學習的實踐研究》的研究,提升自己的科研水平。
6、學期末向全園展示自己的教育教學活動。
教學學習計劃 篇4
一、 情況分析:
做了這麼多年的幼教工作,一直是一名編外的教師,今年在自己不斷的努力下總算成爲了一名正式的`在編教師,也有幸進入了自己喜歡的一級一類堡鎮幼兒園。作爲一名剛進入新單位的成員,要學的東西好多好多。我已經在教育崗位上工作了二十多個年頭。在工作期間,我先後參加了一些幼教專業知識的培訓,完成了學前教育中專和大專學歷的進修,目前正在進修學前教育本科。自從1988年以來,我一直在民辦教育這塊土壤裏奮鬥着,也曾獲得了一些小小的榮譽。可以說,自己已從一名普通的幼兒教師成長爲一名成熟型的教師。“二期課改”帶給我一種全新的教育理念,與此同時產生的主題活動、個別化學習在教學形式上、環境創設上、家園互動上都給我提出了新的挑戰,已有的教育觀念與新的教育理念在自己的實踐教學過程中不斷地進行碰撞。
今年,我很榮幸被我園特長骨幹沈娟老師帶教。沈娟老師是學前教育正式專業畢業的老師,也是我園的學科帶頭人,她有着二十幾年豐富的教學經驗。同時她擔任我園教研組長多年,她在理論研究與實踐教學中都能獨擋一面。在“二期課改”中,沈娟老師始終以先進的教育理念來引領組員的專業發展,對教育科研的研究也有着豐富的理論基礎和時間經驗。在沈娟老師的帶教與悉心指導下,我將在工作中不斷努力,刻苦鑽研,加強實踐,不斷提升自己的專業理論水平、教育教學水平以及撰寫的能力,爭取成爲一名優秀的幼兒教師。
二、 發展目標:
1、透過帶教,使自己進一步樹立高尚的師德,爲人師表,教書育人。
2、透過帶教,加強自己的專業理論水平,提升自己的教育教學水平,使自 己從一名成熟型教師成長爲一名優秀的幼兒教師。
3、透過專業指導,提升自己對專題的研究,提高撰寫水平。
三、 具體措施:
1、每月定期向沈娟老師開放自己的教學實踐活動,認真聽取她對活動的點 評,採納好的建議,爲以後的教學積累經驗。
2、每月定期觀摩沈娟老師的教學活動,認真做好觀摩記錄,從中提煉對自 己有幫助的教學方法,不斷加以實踐,使之爲我所用。
3、加強對教學活動策略的研究,在日常活動中要經常反思與調整自己的教 學策略,不斷提升自己的專業水平。
4、加強自己的理論學習,收集對自己工作有幫助的書籍與資料,學習先進 的教學理念,在自己的教學實踐中加以運用。
5、在沈娟老師的專業培訓下,提高自己在日常實踐中的專題的研究能力, 提高撰寫的水平。
-
地理教學計劃錦集10篇
光陰如水,我們又將在努力中收穫成長,該寫爲自己下階段的教學工作做一個教學計劃了,但是教學計劃要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編收集整理的地理教學計劃10篇,希望能夠幫助到大家。地理教學計劃篇1教學計劃,是幼兒教育中的一個重要環節,它將教師的目標變得...
-
高一教學工作計劃彙總七篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,又迎來了一個全新的起點,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編爲大家整理的高一教學工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。高一教學工作計劃篇1一、年部總體工作安排1、加強...
-
下冊綜合實踐教學工作計劃範文彙總7篇
時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的下冊綜合實踐教學工作計劃7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。下冊綜合實踐教學工作計劃篇1本學期我任教六年級四班、五班...
-
關於四年級上冊教學計劃範文彙編8篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢?以下是小編收集整理的四年級上冊教學計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。四年級上冊教學計劃篇1一、學生情況的分析:本年級一個班,學生們經過三個半學年的...