小學英語組教學計劃

抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。透過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。以下是小編精心準備的小學英語組教學計劃，大家可以參考以下內容哦！

篇一：小學英語教研組工作計劃

一.本學期我校英語教研組工作以學校總體教學工作爲依據，以提高教研質量和教學質量爲目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革爲契機，以更新教育教學觀念爲先導，以課堂教學改革爲重點，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二．主要工作：

1．加強教育理論學習，提高教師理論素養：

1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。採用理論聯繫實際的方法不斷推動教學改革，爲教學研究工作提供理論基礎。

2）每週組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜誌和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，並做好教研記錄。

2．狠抓教學常規落實，深化英語教學改革

1）抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。透過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。

2）抓集體備課。本學期將加強集體備課並作記錄，爲提高教師研討課的質量做準備。備課時透過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

3）抓作業批改。進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規範作業批改，按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。

4）抓教學質量。關心潛能生，做好不同層次學生的'輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

3．開展英語課外活動，提高學習興趣：

1）爲了激發學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。並適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

2）認真準備英語背誦競賽，並爭取獲得好成績。

三．教研安排：

二月份：

1．討論制定本學期教研工作計劃。

2．根據各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊

3．組內教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質量。

十月份：

1．教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。並交流各自經驗。互相取長補短。開展討論英語試用“四環節”模式教學。

2．認真學習 “小學英語課堂教學常規，並在組內進行交流，以指導教師的教學實踐。

十一月份：

1．做好期中質量監控和質量分析。

2．認真做好教學工作，培養學生各項能力。

十二月份：

1．組織教師交流使用“四環節”英語教學教研的心得。

2．完成新授課內容,準備複習,迎接期末考試.

一月份：

1．期末考覈期末質量調研分析。

2．教學教研工作總結。

篇二：小學英語教研組工作計劃

一．指導思想：

本學期本教研組工作 以學校總體教學工作爲依據，以提高教研質量和教學質量爲目標，增強教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革爲契機，以更新教育教學觀念爲先導，以課堂教學改革爲重點，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二．主要工作：

1．加強教育理論學習，提高教師理論素養：

1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。採用理論聯繫實際的方法不斷推動教學改革，爲教學研究工作提供理論基礎。

2）每週組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜誌和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，並做好教研記錄。

2．狠抓教學常規落實，深化英語教學改革

1）抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。透過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，着眼於培養學生運用語言的能力，創設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

2）抓集體備課。本學期將加強集體備課並作記錄，爲提高教師研討課的質量做準備。備課時透過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

3）抓作業批改。進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規範作業批改，按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。

4）抓教學質量。關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

5）抓課題研究。圍繞本校課題，確立英語組科研課題，透過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研論文，最後將科研內容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。

3．開展英語課外活動，提高學習興趣：

1）爲了激發學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。並適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

2）認真準備英語背誦競賽，並爭取獲得好成績。

三．教研安排：

九月份：

1．討論制定本學期教研工作計劃。

2．認真學習 “小學英語課堂教學常規，並在組內進行交流，以指導教師的教學實踐。

3．根據各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊

4．組內教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質量。

十月份：

1．教研組會議：討論交流工作中的得失與困惑。並交流各自經驗。互相取長補短。開展討論“什麼是有效的課堂教學”。

2．邀請專家聽隨堂課，組內教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質量。

3．落實期中質量監控。

十一月份：

1．做好期中質量監控和質量分析。

2．邀請專家聽隨堂課，組內教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質量。

3．認真做好教學工作，培養學生各項能力。

4．開展集體備課活動

十二月份：

1．組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。

2．完成新授課內容,準備複習,迎接期末考試.

一月份：

1．期末考覈期末質量調研分析。

2．教學教研工作總結。