小學六年級上學期體育教學計劃（精選6篇）

時間一晃而過，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份教學計劃吧。教學計劃怎麼寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？以下是小編幫大家整理的小學六年級上學期體育教學計劃（精選6篇），希望對大家有所幫助。

小學六年級上學期體育教學計劃1

本冊教學目的和目標

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“透過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，爲提高全民族的素質奠定基礎。”

六年級教學目標：

進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法；掌握中長跑的基本方法與技巧，瞭解什麼是“極點”和“第二次呼吸”；小學生三人制籃球的比賽規則；田徑運動小常識。

進一步學會一些基本運動、田徑、武術、遊戲、韻律活動，進一步推廣教育部規定的第三套小學生廣播體操——《七彩陽光》，發展學生身體素質和基本活動能力。

體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作，養成終身鍛鍊的習慣。

體育課教學常規

體育課教學應從增強學生的體質出發，加強課堂的“三基”教學，經常對學生進行思想品德教育，尤其是加強安全教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮學生的積極性，不斷提高教學質量。

教師方面：

認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確教學任務，採取合理的教學原則、教學方法、組織措施等。

根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材，教師不準曠課，因故不能上課，必須經學校領導同意，並做好妥善安排。

在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

認真做好學生的學期、學年體育成績的考覈和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

教學中要充分發揮體育委員、小組長的作用並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。

學生方面：

學習目的明確，自覺地上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，養成自覺鍛鍊的習慣。

上體育課，着裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等上課。站隊時要做到快、靜、齊。

不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

不得有意損害體育設備，課後要按教師的要求如數歸還各種器材。

小學六年級上學期體育教學計劃2

一 本學期的教育教學任務

透過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標：

1.使學生進一步瞭解體育鍛煉對促進青少年生長髮育和人體健康的好處,並能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;

.初步掌握本學期新學的的各項運動技術、技能，促進身體素質和運動能力的發展；3.培養學生參加體育鍛煉的興趣，逐步養成習慣，在羣體活動和比賽中能夠以公正、團結、協作的態度與同學友好相處。

二 教材分析

本學期的教材包括：

1.體育與健康基礎知識：發展你的體能；心理健康與身體健康的關係

2.田徑：跳躍

3.體操：體操技能在生活中的應用

4.球類：籃球和排球5.韻律操6.太極拳。

三 學生情況分析

初一學生，是速度、爆發力發展的敏感期，學生活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、集體意識強，特別是女生正處於身體發展快速期，伴隨着“月經”的出現，部分同學開始出現害怕上體育課的問題，應該適時的作好指導。在上學期學習的基礎上，本學期重點作好學生速度和爆發力的素質的練習。

四 本學期預期學科教育目標

1、運動參與：具有積極參與體育活動的態度與行爲；激發學生對體育與健康課程的興趣；並能養成自我鍛鍊的習慣；認真上好體育課。

、運動技能：學會太極拳，並學會應用到生活中；掌握籃球、排球基本技術，並能夠在比賽中運用。明白各種遊戲時所要求的具體動作。

3、身體健康：發展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質；知道自己身體的變化。

4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關係；瞭解體育活動對心理健康的作用；對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質；形成互幫互助的友愛精神。

5、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區別；按順序輪流使用同一運動場地或設備；在遊戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人；建立和諧的人際關係，具有良好的合作精神和體育道德。

五 完成教育教學任務的具體措施

1、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式，調動學生學習的積極性。

、結合體育大課間和課外活動，關注學生自主鍛鍊意識和能力的培養。

3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題，提高每個學生的組織表達能力。

4、充分發揮體育骨幹的模範帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。

5、將遊戲和比賽，穿插到每一節課中，調動學生參與的積極性。

六 教學進度

周 次

教 學 內 容

課時

備註

第一週(3.1-3.）

一、 素質練習

二、 立定跳遠 身體素質練習

第二週(3.5-3.9)

一、立定跳遠 球類運動

二、立定跳遠考覈

第三週(3.1-3.16)

廣播操複習

第四周(3.19-3.3)

一、推鉛球 投擲遊戲

二、推鉛球

第五週(3.6-4.1)

一、推鉛球考覈

二、排球正面雙手墊球

第六週(4.5-4.6)

排球正面雙手墊球

第七週(4.9-4.13)

快速跑 太極拳

第八週(4.16-4.0)

一、快速跑 韻律操

二、快速跑考覈

第九周(4.3-4.8)

一、身體素質練習 韻律操

二、遊戲課

第十週(5.-5.4)

理論課：你的身體健康嗎？

第十一週(5.7-5.11)

一、排球正面雙手墊球

二、排球比賽

第十二週(5.14-5.18)

耐久跑練習

第十三週(5.1-5.5)

耐久跑練習

第十四周(5.8-6.1)

耐久跑考覈

第xx周(6.4-6.8)

太極拳複習

第十六週(6.11-6.15)

期末考試

小學六年級上學期體育教學計劃3

一、指導思想

《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現了“以學生爲本”的教學，有利於學生身心發展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材爲中心和以教師爲中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，爲了發展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中，明確地規定了小學體育的目的：“透過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，爲提高全民族的的.素質奠定基礎。”

二、學生情況分析

本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡相同，形成有的學生不認真鍛鍊也能得優秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價考覈機制上也要加以研究。本學期加強體能項目和技能項目教學工作。

三、六年級教學目標

1、使學生基本認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的知識及方法，鞏固一些體育、衛生保健的安全常識，培養經持鍛鍊身體的習慣。

2、提高對個人健康和羣體健康的責任感，形成健康的生活方式：發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態。

3、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

4、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

四、教材分析

跑：

①、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法。

②、做到起跑反應迅速，起動快，起跑後迅速進入加速跑，加快步頻、加大步幅。

跳躍：

①、知道蹲踞式跳遠、立定跳遠基本動作的方法和要領。

②、掌握動作，做到助跑快速，起跳有力，動作連貫。

③、能主動參與，樂於重複練習。

投擲：

①、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領。

②、能將助跑與投擲出手動作連貫、協調。

球類：

①、能瞭解小籃球、排球的基本動作的練習方法和要求。

②、能運用籃球基本動作進行小籃球比賽，能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的基本動作。

③、在練習中體驗球類運動的樂趣，併產生興趣。

考覈：

⑴400米。

⑵肺活量。

⑶立定跳遠。

⑷50米。

⑸實心球。

⑹籃球、排球墊球。

五、教學措施

在遊戲中結合比賽，使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續的動作。在課上儘量讓學生自主動手，自己想象，製造體育課上需要的工具，讓學生去收集、製作。下雨天在室內做室內遊戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學生更好的去吸收利用，更加有利於學生身心健康以及促進教師自身的水準。特制定以下幾條：

1、結合本校實際，努力鑽研教材，創出教學新模式。

2、體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與到活動中去。

3、精心備課，認真上好每節體育課，按時完成體育教學常規。

4、加強體育課課堂教學的質量，使每一節課都上的有意義，學生有收穫。

5、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。

6、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

小學六年級上學期體育教學計劃4

一、學生基本狀況

1、學生狀況

2、技能狀況 : 高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、遊戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據山東省九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際狀況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，養成良好的衛生習慣;掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，並在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成爲德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、教學目的和要求

1、使學生初步認識自我的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動潛力。

3、“以學生爲本，健康第一”是我們的目標，在學校裏，你會獲得有助於你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心裏小知識和衛生小常識，有助你於你與人成功交往的各種小遊戲和團隊活動，有助你於你感受成功快樂的體育競賽遊戲…到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!用心主動地參與體育遊戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還能夠不斷地發展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加搞笑，更完美!

四、重難點及教學安排

1、教學資料

(1)體育衛生保健基本常識

(2)田徑

(3)遊戲

(4)球類

2、重難點

在以上五點資料中，爲重點資料，其餘爲基本掌握資料。

五、教學措施

1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會職責感。

2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和禮貌行爲，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛。互相幫忙等羣衆意識和良好作風。

3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和向上的精神，注意潛力的培養，啓迪思維，培養學生的主動性、創造性。

六、學生方面：

1、 學習目的明確，用心自覺的上好體育課。注意聽講，用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2、上體育課，着裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

七、期末總結擬寫。

小學六年級上學期體育教學計劃5

一、指導思想

堅持以“學生爲本，健康第一”的指導思想，在教學中落實基本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛鍊的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養學生學習的興趣、愛好、自覺養成自我鍛鍊的意識和運動習慣，爲終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎，培養學生德智體美勞全面發展，爲學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。

二、學情分析

六年級共有兩個教學班。各班人數多，普遍四十多人，又存在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時，六年級處於升學階段，學業壓力比較重，故可以根據實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等)，提高學生的學習熱情。

三、教材分析

全期教材內容包括(一)、體育衛生基礎知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內容較多，其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授爲主，並適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養成自覺鍛鍊身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。

四、教學資源開發

教學計劃在實施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材和設施，但是學校的體育資源有限，這就需要教師根據實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學效果。

五、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。

2、在自主活動環節上，激發學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創新理念。

3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛鍊，促進身體健康，更要抓學生的心理健康和培養學生的社會適應能力。

六、教學目的任務

1、目的：堅持“健康第一”，激發學生興趣，培養學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發學生的運動潛力，儘量挖掘和培養體育型人才。

2、任務：

①全面鍛鍊學生身體，培養學生健康的體格，增強學生對外界環境的適應能力。

②掌握一定的體育基礎知識，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。

③對學生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養學生的集體榮譽感和愛國主義精神。

七、教學進度及內容課時分配

1、體育衛生基礎知識

2、球類運動、地域性運動

3、體操

4、跑、跳、投

5、遊戲

6、武術

7、機動

8、期末測試

小學六年級上學期體育教學計劃6

一、學生基本情況

1、學生情況：本學期我所教的教學班級是六年級2個班班，每班學生都在50人以上，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能情況 : 高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、遊戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據山東省九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，養成良好的衛生習慣；掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，並在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成爲德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、教學目的和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

3、“以學生爲本，健康第一”是我們的目標，在學校裏，你會獲得有助於你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心裏小知識和衛生小常識，有助你於你與人成功交往的各種小遊戲和團隊活動，有助你於你感受成功快樂的體育競賽遊戲。到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育遊戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！

四、重難點及教學安排

1、教學內容

（1）體育衛生保健基本常識

（2）田徑

（3）遊戲

（4）技巧

（5）球類

（6）韻律操

2、重難點

在以上六點內容中，（1）（2）（4）（5）爲重點內容，其中（2）（6）爲難點。

五、教學措施

1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行爲，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛。互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和向上的精神，注意能力的培養，啓迪思維，培養學生的主動性、創造性。

六、學生方面：

1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2、上體育課，着裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。