八年級數學備課組教學計劃

時間流逝得如此之快，又將開始安排今後的教學工作了，該寫爲自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編幫大家整理的八年級數學備課組教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

集體備課是學科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學質量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氛圍，能夠及時推廣優秀教師的教學經驗，縮短年輕教師的成長週期，促進教學質量整體提高。爲了充分發揮集體智慧，集思廣益，博採衆長，真正實現資源共享，使本備課組教師能很好的駕馭教材，現將集體備課計劃制定如下：

一、加強備課組的集體協作。

明確集體備課時間、地點：每週二、週四第6節，三樓小會議室。每週二中午靜校時間定爲每週的周測時間。

在週二的集體備課活動中，交流上週教學當中的特色環節；討論本週的教學安排設想，以某個教師發言爲主，只說1—2個課時的設計；交流一下下週周測的範圍及設計要求。

在週四的集體備課活動中，主要是交流本週周測情況；以及將打印出的4份下週周測做一下，交流討論題型、難易程度、覆蓋面等，做進一步的修改、完善。

二、積極開展教研活動。

我們將結合學習新課程標準，積極開展課堂教學研討工作。本學期本組4位教師開校級公開課，以備課組爲活動單位，認真組織聽課、評課，不斷吸收各人在教學中的經驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題、練習題，做到取捨得當。本學期每人每週聽課不少於1節，備課組長每2周聽課不少於3節。

三、做好周測工作。

每週進行一次周測測驗，統一評分標準，並利用週四的`集體備課活動時間進行測後總結分析，每週的周測試卷的命題由備課組老師輪流負責，全組數學老師一起分析，分析統計內容主要包括：

1、各班和全年級的平均分、及格率、優秀率。

2、哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什麼問題。

3、提出需要補救的問題和今後教學上要注意的事項。

四、做好培優補差工作。

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣。

主要措施：

1、成立課外興趣小組，透過活動進行培優。

2、採用一優生帶一差生的一幫一行動。

3、請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

4、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

5、對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。

6、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

7、重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。

8、必要時與家長聯繫，協助解決差生的學習問題。

五、開展學科競賽。

爲了提高學生學數學的興趣，本組在第二週將舉行八年級奧數培訓班開班儀式，在十四周我們八年級數學備課組將進行一次數學競賽。設定一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名和優秀獎10名，來促進學生學習數學的興趣。

最後，我們還會努力、高質、高效地做好學校與教研組交給備課組的其它一切工作。