二年級第二學期體育與健康教學計劃
一、指導思想
以“陶行之”生活教育主流思想爲指導,以教研組教學工作計劃爲依據,認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,並以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;實施優質教育,進行教學改革,提高課堂教學質量。
二、總體教學目標
1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些保護自身健康的簡單常識方法,能養成良好的衛生習慣。
2、知道並掌握一些身體基本活動的動作和方法,學會學練的方法,能培養正確的身體姿勢,具備一定的身體活動和運動鍛鍊的'能力。
3、體驗參加體育運動的樂趣,培養合作、創新、樂觀的思想品質。
三、學生分析
所任教的二年級學生在小學屬於低段階段,他們年齡較小,稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強,但對體育基本活動的動作概念和方法瞭解甚少。因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作與方法,培養正確的身體姿態,爲以後進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎。低年級的學生由於年齡較小,有意注意時間教短,根據這一特點,教師應採用多種教學方法進行教學,使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。
四、重點單項教學內容分析
㈠走和跑
1、能知道正確的姿勢對於提高奔跑速度的重要性;
2、能完成走和跑的學習任務,體驗走和跑的正確姿勢;
3、樂於走和跑練習,並在練習中獲得生理和心理上的滿足。
㈡跳躍
1、能瞭解在踏跳區起跳的重要意義;
2、能做出助跑幾步、在踏跳區起跳的動作,做到用前腳掌蹬地起跳,迅速擡腿,落地時屈膝下蹲,努力踏準起跳區;
3、樂於跳躍練習,體驗克服困難後心理上的滿足感。
㈢投擲
1、能瞭解正確投擲方法;
2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作;
3、在投擲的重複練習中,體驗和建立堅韌、頑強的品格。
㈣技巧
1、知道前滾翻的動作和要求;
2、能做出連續前滾翻的動作,幾個前滾翻之間的連續緊密,方向正,滾翻動作正確。發展靈敏、柔韌等身體素質,提高動作協調性和控制能力;
3、體驗重複練習的樂趣和體操的美感。
五、教學進度計劃表
課 次教 學 內 容1遊戲:大魚網 選修內容2走和跑:400-600米自然地形跑 遊戲:拍球比多3走和跑:2分鐘定時跑 遊戲:拍球比多4韻律活動和舞蹈:跑跳步、滑步 遊戲:黃河、長江5走和跑:直線跑 遊戲:傳遞實心球6韻律活動和舞蹈:集體舞—猜拳遊戲舞 走和跑:30米加速跑7投擲:持輕物擲遠 遊戲:傳球接力(頂上、胯下)8投擲:持輕物對牆投擲 韻律活動和舞蹈:集體舞—猜拳遊戲舞9走和跑:30米加速跑 遊戲:看誰投的準10走和跑:30米跑(考覈) 選修內容
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