《菊花》教學反思範文
看《菊花》這篇課文選自蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文的第一冊教材。全文共有四個自然段,主要透過敘事性的語言,使讀者在感受菊花外在美的同時,體會菊花的內在美。
大綱明確指出閱讀教學要培養學生“能正確、流利、有感情地朗讀課文。在教學中尤其要重視培養良好的語感。”本次研討主題是“加強認讀,激發情趣,培養語感。”針對這一主題,結合教材特點,我充分運用多媒體輔助手段從而突破重點,併力求以讀帶講,讀中感悟,從而激發學生閱讀興趣,培養初步的朗讀能力。
在執教《菊花》一課後,我對在抓住詞句,進行語感培養方面是比較滿意的。如在教學第二自然段時,我先讓學生自由地大聲地朗讀第二自然段,邊讀邊用“——”畫出描寫菊花好看的句子,初步培養學生的閱讀能力。爲了讓學生感受菊花的顏色美我充分利用多媒體展現各種菊花,使學生進入了課文中所描寫的情境,體驗到人們看菊花時的喜悅心情。然後引導學生應該怎樣讀才能讓人聽了好像親眼看到菊花五顏六色,確實好看極了呢?又如教學“一朵朵、一叢叢、一片片”這三個詞兒,爲了幫助學生感受公園裏的菊花數量之多,我運用多媒體交互顯示“看圖選詞填空”,讓學生在看圖運用中,生動、形象地感知到“一朵朵、一叢叢、一片片”三個詞所表達的語意,最後在教師範讀的基礎上引導學生:想想應該怎樣讀出看菊花的人由近到遠,看到的菊花越來越多的這種變化呢?再如教學“它們正迎着深秋的寒風開放呢”這一句,我先讓學生扮演一朵“迎着寒風開放”的菊花,再讓學生說說此時的心情,接着讓學生想想應該怎樣讀,才能把菊花迎着寒風開放,不怕冷的樣子讀出來呢?透過欣賞、體驗,幫助學生品文,以悟促讀,讓學生進入課文所描繪的'情境。
“好的評價是動力”,對學生的評價應充滿個性。在這堂課中,我覺得對學生的評價單一了些,今後的教學中應在這方面下工夫。這堂課中,我在激發學生學習興趣方面有些忽略了,如果在指導朗讀時,用個人賽讀,小組賽讀、男女賽讀的形式就更能激發學生的學習興趣了。
總之,上這節課後,我感覺自己像經過了一次洗禮,在“成長”的道路上又加了一次“油”,很有收穫。
-
《倍》教學反思
身爲一位優秀的教師,我們要有一流的教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家收集的《倍》教學反思,歡迎閱讀與收藏。“讓學生在生動具體的情境中學習數學”是新課標的一個重要理念。新教材最大的特點和優點...
-
《我多想去看看》的語文教學反思
本課是一首詩歌,用第一人稱,以山村一個小孩子的口吻,透過“我”和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯,語言樸實。教學重點是指導學生有感情地朗讀課文,激發學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。難點是有的長句子不容易讀好。本...
-
問銀河兒童詩教學反思
身爲一名到崗不久的老師,我們需要很強的課堂教學能力,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的問銀河兒童詩教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。問銀河兒童詩教學反思1一、在初讀課文教學過程中,學生自主朗讀各...
-
坐井觀天的教學反思範文(通用5篇)
身爲一位優秀的教師,課堂教學是重要的任務之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編幫大家整理的坐井觀天的教學反思範文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。坐井觀天的教學反思1在教學過程中,我充分相信,尊重每一個...