《蛹變成了什麼》教學反思範文
《蛹變成了什麼》一課的教學目標是認識蠶蛾是蠶的成蟲,分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾搭配後,雌蛾產卵繁殖後代。指導學生觀察和描述蠶繭發生的變化和蠶蛾的形態、行爲。在觀察比較中認識昆蟲的外部特徵。從而領悟到生命的'神奇,進一步培養觀察動物的興趣。
對於蠶蛾,有部分同學有害怕的情緒。首先教師要理解他們。然後是要想辦法幫助他們克服這種害怕的心理。我在課堂上先是告訴他們這些蠶蛾對人沒有危害,也不咬人,讓他們先安心。然後我把蠶蛾輕輕放在自己,不做出任何反感動作(確實我自己也不喜歡這些看上去毛呼呼的東西),讓學生建立起安全的意識。最後,再讓學生自己進行觀察,鼓勵他們將蠶蛾近距離觀察。這樣處理後,學生大多數都可以按要求做到細緻觀察。
《標準》中指出:我們要尊重兒童在科學學習中所表現出來的個別差異,根據他們的興趣愛好、情感態度、知識能力等方面的特點,因材施教,幫助他們實現個性化發展。科學課沒有絕對的“模式”可套用,我們應根據學生的不同、教材的不同,去精心設計。只有這樣,才能真正的把科學探究落到實處,把新課程改革落到實處。
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