《新標準》英語第六冊Module5Unit2教學反思
這節課教學目標、主題明確,教學方法多樣,教學過程清晰。充分尊重學生的個性,關注全體,學生們聽得認真,說得流利,學得開心。
具體體現如下:
1、學生在老師循序漸進地引導下和小組之間的討論和探索中,找到了一些單詞的.發音規律,很快運用於自學新單詞中,有效幫助正確認讀單詞和記憶單詞,提高了自主學習英語的能力。從而使學生不知不覺地增強了學習英語的興趣和信心。
2、句子操練到位,利用多媒體課件集圖像、聲音、文字於一體,透過生動形象、活潑的形式使學生身臨其境地學習英語,使學生受到聽說、讀、寫的全面訓練,獲得理解,分析語言知識的能力,從而達到初步運用英語的能力。
3、教學評價得體,但教學評價可以更多樣化,以體現出語言使用的層次和等級,並具備針對性。
4、注重利用學生身邊的事物來進行鞏固新知,佈置貼近學生生活的活動任務,既有較強的活動性和趣味性,又能使英語生活化,學以致用。培養了學生的實踐能力。
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