香蕉皮事件的教學反思
又到了吃水果的時間。今天吃的是香蕉,孩子們都吃得津津有味。我開啟錄音機,給孩子們放起了優美舒緩的音樂。正當我們沉浸在這種祥和的氛圍中時,突然在潔淨的地面上多了一塊香蕉皮,大概是哪個孩子不小心掉的吧。我正想過去撿起它,可這時濤濤正好從此處經過,一腳踩在了香蕉皮上,腳下一滑,濤濤的身子晃了一下。
看到這一幕,我想濤濤肯定會把香蕉皮撿起來,扔到垃圾桶裏去。於是我就停下了腳步,在一旁觀察他的動靜。只見他低頭看了看地上的香蕉皮,沒有把它撿起來,又用腳踩了上去。一般情況下,我們看到這裏就會非常生氣地上去批評他,怎麼能把香蕉皮踩來踩去呢?應該撿起來扔到垃圾桶去纔對呀。當時我也想上去制止他的行爲,可是強烈的好奇心又驅使我想看看他接下來的舉動。只見他踩着香蕉皮向前走了一步,好像是在研究香蕉皮會不會把他滑倒、是怎樣把他滑倒的。就這樣他反覆試了幾次,又把香蕉皮撿起來反過來又滑了幾次。透過他自己的研究好像弄明白了,然後把香蕉皮撿起來扔到了垃圾桶。看到這裏,我不禁慶幸剛纔沒有過去批評他。
是的,一個再普通不過的香蕉皮,對於我們成年人來說不足爲怪,可是孩子可能就不明白爲什麼它能把人滑倒,他想透過自己的嘗試來得出結果,難道說這樣的行爲也有錯嗎?由此我也想到了其他的事情,可能在我們看來非常荒謬的舉動,孩子們卻要反覆的去嘗試,這時候我們要去批評他嗎?如果不去嘗試他怎麼會理解爲什麼這樣做不對呢?(當然,這樣的嘗試要保障孩子的`安全。)我們成年人不也有些事情是經過自己的嘗試才知道該如何做的嗎?所以,當我們發現孩子的不當行爲時,不要急於去批評他。要充分地瞭解孩子這樣做的原因後再來解決也不晚。多站在孩子的角度去考慮問題,或許你會發現你的決定纔會是明智的。
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