五年級語文下冊《夢想的力量》的教學反思
這次互聽課我講的是《夢想的力量》,這是一篇略讀課文,篇幅較長。爲了完成教學任務,教學時,我略顯倉促,有一種一直在趕的感覺。瑞恩的夢想是什麼,學生一找就知道了,也初步感受瑞恩的爲人善良、有愛心。關鍵是夢想是如何實現的,但是自己沒有很好地抓住,沒有深究沒有及時有效地引導,一直想着這是一篇略讀課文,要在一節課內完成所有教學內容,高潮即將來臨又把它壓下去,實在是一種遺憾!雖然文章語言樸實,但是蘊涵豐富的情感,學生多讀不僅能拉近與文字的距離,讀出感情,而且越讀越有體會。如果我能在課堂上緊緊把握住學生的情感脈絡,多給學生讀書的時間,指導學生深入細緻地與文字對話、與作者對話,就能更深刻體會瑞恩以及文中其他人物的精神品質。俗話說:“讀書百遍,其義自現。”只有多讀,學生纔會真正讀懂語言文字背後的意蘊,有所感悟,有所收穫。讓他們明白要想美夢成真必須要有頑強的意志,堅持不懈付出艱苦的勞動。特別是第六小節,也就是描寫瑞恩克服重重困難自己做家務活掙錢這一節中,小瑞恩做了那麼多事花了那麼多時間足見他的耐心、堅強的.意志。
如果能讓我重新上這一篇課文,我一定會多花時間讓學生潛心閱讀,指導學生抓住重點段落練習有感情的朗讀,那麼瑞恩的形象在學生的頭腦中會更具有立體感,會打下更深的烙印。
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