一年級音樂上冊《國旗國旗真美麗》的教學反思
本課圍繞熱愛祖國這一主題,透過學唱歌曲《國旗國旗真美麗》,讓小朋友認識到國旗的美麗、神聖。透過本課的學習,小朋友懂得了國旗是一個國家的標誌和象徵。
一開始上課,我讓小朋友們和我一起觀察教室裏的國旗,孩子們觀察到國旗是紅色的,有五顆金色的星星。我又爲他們補充了有關的知識:我國的國旗是五星紅旗,她由紅色作底,四顆金黃色的`小星環繞着一顆大星。旗面的大部分面積象徵着祖國遼闊的國土,紅色則象徵着我們的革命政權是由無數革命者的鮮血鑄成的。我們都要愛護國旗,更要熱愛偉大的祖國。孩子們小臉上的表情都認真嚴肅了起來。我又讓孩子們談談每週升國旗時自己的所見所想,孩子們是各抒己見,討論的很熱烈。這樣這節課的教學就在孩子們興致盎然中開始了。
首先是聆聽,我們大多數人對一首好歌產生興趣,是從傾聽開始的。接着我邊做動作邊按節奏念詞,孩子們也跟着我做起來。三遍後已經有孩子會說歌詞了,歌曲的教唱也完成的比較順利。離下課的時間還有一半,我就讓孩子們單獨表演。本以爲他們會害羞不敢表演,誰知很多孩子把小手舉得老高,生怕我不叫他。沒辦法我只好將“單獨”去掉,改成幾個人一起表演,橫排站不下,站成豎排,這樣的隊形又讓我有了新的驚喜,孩子們參差不齊的動作站豎排表演時竟有了“千手觀音”的樣子。
當然,這節課還存在着很多不足。一開始讓孩子們自己談論國旗時,一個孩子站起來說,其他的在自己位置上七嘴八舌的說,對課堂隨機調控能力還有待於進一步提高,在展示的環節學生表現太鬆弛,過於活躍,有孩子站起來舉手,給人感覺顯得有些亂。在以後的課堂上要讓學生養成認真傾聽的好習慣,學生在聽音樂、發表觀點或表演時,其餘學生要安靜,做文明小觀衆,這樣相互配合才能使課堂教學生機勃勃,提高課堂效率,避免類似情況的發生。
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二年級音樂教學反思500字
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