《不要嫉妒同學》的教學反思範文
這一課的教材是指導學生心理健康的,心理健康是平時家長和老師常常忽略的問題,但這又關乎一個孩子一生的成長,所以這樣的一課我認爲非常重要。
在上課之初我就定了要正要指導學生生活這一目標。所以我結合現今孩子之間因爲在家倍受寵愛,到學校與同學、老師之間表現出來的以自我爲中心,不接受他人等心理問題,還有因爲經濟條件的差距造成的物質生活的差距這些原因所導致的妒嫉總結爲三類,即物質生活、學業成績和人際關係。在與學生交流的`過程中,讓學生談談會因爲什麼事而產生妒嫉,問題一出孩子們個個都挺不好意思的。我以孩子們的口氣講孩子們的心理,在貼近孩子們生活的實例開啟他們的話匣子。
哦,“原來我也會這樣呀!”“對對對,是有這樣的時候。”以達到學生這樣的心理。再以激勵的方式幫助學生改變看態事物的態度,學會以積極、寬懷的態度對待身邊的人與事。一節課下來學生有所收穫。
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《曹衝稱象》優秀教學反思(精選6篇)
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《趙州橋》的教學反思範文(精選8篇)
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玲玲的畫教學反思(通用10篇)
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《我多想去看看》的語文教學反思
本課是一首詩歌,用第一人稱,以山村一個小孩子的口吻,透過“我”和媽媽的對話,講自己非常想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯,語言樸實。教學重點是指導學生有感情地朗讀課文,激發學生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。難點是有的長句子不容易讀好。本...