走,我們去植樹教案
教時教學目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課生字,理解生字組成的新詞。
3、初步理解課文內容。
教學重點
初步理解課文內容。
教學難點
掌握課文層次。
教學準備
一、情景匯入
1、放錄音《走,我們大家植樹去》
在音樂聲中,老師談話引入:同學們,春天已經來臨了,在這和煦的春光中,你們想去植樹嗎?(想)
那我們就一起行動吧!(板書課題:《走,我們大家植樹去》)
二、初讀課文,理解課文思路。
1、放課文錄音,學生聽課文錄音。
2、學生自由朗讀課文,找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上記號。
3、交流、討論。學生質疑並解決,重點問題可以存疑。
A、和煦是什麼意思?
B、音符:表示音調高低的符號。
C、版圖:戶籍和地圖,引申爲國家的疆域。
D、植樹有什麼好處?
E、爲什麼說一棵樹就是一座綠色工廠,片片樹葉都是快樂的音符?
4、再讀課文,解決一些簡單的問題。
A、指名分段朗讀課文。
B、糾正學生的讀音。
C、自由練讀課文。
學生聽錄音。
學生邊聽邊劃。
學生討論交流。
學生讀課文。
三、分段、概括段落大意
一、(1)講少先隊員積極參加植樹的活動。
二、(2-6)講植樹的重要。
三、(7)表明少先隊員植樹的`決心。
四、學習第一段
1、指名讀第一段。
2、這一小節你讀懂了什麼?
3、理解“和煦”
4、“邁開輕快的腳步”說明了什麼?(說明學生積極行動起來,去參加植樹的情景。)
5、指導朗讀,要讀出輕快、有力的語氣,讀出少先隊員的蓬勃朝氣。
五、佈置作業
1、抄寫本課生字詞。
2、預習下一段。
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