環保主題教案設計

活動目標：

1、瞭解不同垃圾的處理過程，瞭解垃圾處理與環境的關係，知道不當的垃圾處理方式會給環境帶來危害。

2、在交流蒐集的垃圾壽命資訊的過程中，體驗分享的樂趣。

活動準備：幼兒蒐集的有關垃圾壽命的圖片、剪報；有關垃圾處理的`圖片、碟片。

活動過程：

1、組織談話。

1）請幼兒在集體面前講述自己獲得的關於垃圾壽命的知識、資訊。

2）教師總結：菸蒂1——5年，香菸濾嘴10——12年，防水紙5年，紙張2——5個月，皮革、錫罐50年以上，尼龍布30——40年，毛襪1——5年等

2、瞭解垃圾的處理過程。

1）提問：垃圾可以在我們身邊存活這麼長時間，給我們的生活帶來很大的危害，垃圾是怎樣處理呢？

2）觀看錄像《垃圾的分類與循環再造》，引導幼兒初步瞭解垃圾再造情況，感受科學技術給人們帶來的方便。

3）出示圖片總結講解：垃圾會透過掩埋、焚燒等方式進行分解。其中有些垃圾很容易被分解，如食物、一些自然垃圾（如落葉），掩埋一段時間就會腐爛；但有些垃圾是很難分解的，

如塑料和玻璃做成的東西，需要掩埋很長時間。現在，人們將垃圾進行分類、加工再造，又變成了有用的東西。如：菜皮、果皮、肉骨頭可以做成很好的農業肥料；紙張、紙盒可以做成造紙的原料；舊塑料、碎玻璃可以造成新塑料、新玻璃。

3、組織討論：小朋友們想怎樣處理、利用廢舊物品？