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回憶我的母親 導學案設計(語文版七年級上冊)

名校講壇

回憶我的母親 導學案設計(語文版七年級上冊)

1.主題解說

文章回憶了母親勤勞的一生,讚頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優秀品質,敘述了母親對自己的教育和影響,抒發了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情,表達了以自己盡忠於民族和人民,盡忠於黨來報答母親的決心。

2.重點突破

文章寫了哪些方面的事情?請你用簡短的語言概括。分別表現了母親什麼性格特徵和哪些優秀品質?

提示一:2~7段:天不亮就起牀煮飯、種田、養蠶、挑水,用桐子榨油點燈,親手紡線,不打罵孩子,賙濟窮人,不許“我們”吸菸喝酒,這些事表現了母親勤勞儉樸、聰明能幹、寬厚仁慈的優秀品質。

提示二:8~12段:退佃搬家,送我讀書,給我慰勉,堅持勞動等,表現了母親堅強不屈、深明大義以及同情、理解、支援革命的優秀品質。

3.結構圖解

4.學法點津

選取具體事例刻畫人物形象

寫人敘事的文章,在刻畫人物時,除了對人物進行肖像、語言、動作和心理描寫,還需要藉助於具體可感的事例來表現人物的性格,揭示其內心世界。事例越具體越詳細,就越能使人物鮮活,富有立體感。

【典型例題】文中選取母親的多個片段,如寫她煮飯、種田、餵豬、養蠶、紡棉花、挑水挑糞;寫她沒有打罵過“我們”,沒有同人吵過架;寫她賙濟和照顧比自己更窮的親戚;寫她在家庭遭遇不幸時不灰心等,表現了母親什麼樣的性格特點?

【參考答案】表現了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈和堅韌頑強的性格特點。

【技法點睛】透過對人物的具體事例的分析,品析其性格特點,人物形象,如“透過……事件,表現了人物的……性格特點”。

1.下列詞語中加點的漢字注音有誤的一組是(     )

A.佃農(diàn)        祖籍(jí)        妯娌(zhóu li)

B.勉強(qiǎng)       遷徙(xǐ)        慰勉(wèi miǎn) 

C.溺死(nì)          衙門(yá)       私塾(shú)

D.調料(tiáo)        血濺(jiàn)      瞞着(mán)

2.根據括號內的提示,寫出相應的詞語。

(1)母親在家庭裏極能              (做事不辭辛苦,不怕別人埋怨)。

(2)母親同情貧苦的人--這是樸素的階級意識,雖然自己不富裕,還              (對窮

困的人給予物質幫助)和照顧比自己更窮的親戚。

(3)母親沒有灰心,她對窮苦農民的同情和對             (靠剝削髮財致富的人沒有好心腸)   者的反感卻更強烈了。

3.根據課文內容填空。

(1)母親的最大特點是__    __。

(2)“母親是個好勞動”的含義是__    _。

(3)母親具有的高尚品質體現在__   __、__   __、_   __、_   _等幾個方面。

4.下列句子中,標點符號使用不規範的一項是(    )

A.我家祖籍廣東韶關,客籍人,在“湖廣填四川”時遷移四川儀隴縣馬鞍場。

B.母親把飯煮了,還要種田、種菜、餵豬、養蠶、紡棉花。

C.我念過私塾,光緒三十一年(1905)考了科舉。

D.去年另一封外甥的家信中說:“外祖母大人因年老關係,今年不比往年健康,但仍不輟

勞作,尤喜紡棉。”

5.(龍東中考)下列句子中沒有語病的一項是()

A.據科學家統計,蜜蜂每釀造一斤蜜,大約需要採集50萬朵花左右的花粉。

B.他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C.各地中小學完善和建立了校園安全工作機制。

D.微笑着面對生活的人失去的只是自己的煩惱,贏得的則是整個世界。

6.語句精讀。

記得那時我從私塾回家,常見母親在竈上汗流滿面地燒飯,我就悄悄把書一放,挑水或放牛去了。

(1)將句中的“常”字刪去行不行?爲什麼?

(2)將句中的“悄悄”換成“默默”行不行?爲什麼?

7.(資陽中考改編)綜合性學習。閱讀下面材料,回答問題。

中午12點過,趁着午間休息,簡陽市三岔中學17歲的葉富源,背起爸爸葉春柏在學校附近的小路上散步。陽光透過枝丫,照在兩人的笑臉上,彷彿一切都充滿了希望。

四年前,一場事故之後,葉春柏高位截癱。兩年後,無法忍受生活壓力的妻子離家出走,只剩下一對兒女。姐姐葉東梅在外上大學,爲了方便照顧爸爸,弟弟葉富源到三岔中學上高中後,就在學校附近租了間民房,揹着爸爸去上學。儘管每天安頓好爸爸,深夜11點過後才能坐在牀上靠着牆壁複習功課,但葉富源的成績卻很優秀,經常考到年級第一名。父子倆對未來充滿希望:“熬過這幾年,以後一定會好起來的!”(2013年11月14日《華西都市報》)

(1)給這段文字擬一個恰當的標題。

(2)葉富源的事蹟在網上引起了廣泛關注。下面是三位網友發帖的內容,請你以“熱愛生活”的網友身份跟帖,寫幾句讚美、鼓勵的話。要求不少於30字,至少運用一種修辭手法。

書蟲:養育恩,不能忘。親情濃於水,孝心感天地!相比那些忘恩負義的人,你是巨人!相信困難是暫時的,祝願你們一家幸福!

讀來讀去:感念愛,懂得愛。好娃娃,想捐錢給你!

觀天下:不懈的努力,點燃親情的頌歌,一路的跋涉不僅擔起了一個家庭,擔起了照顧父親的重任,而且樹立了品學兼優、自強自立、堅強樂觀的典範。葉富源:你的奮鬥感人至深!

熱愛生活:                                                                       

我應該感謝母親,她教給我與困難作鬥爭的經驗。我在家庭中已經飽嘗艱苦,這使我在三十年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難,沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體,一個勤勞的習慣,使我從來沒感到過勞累。

我應該感謝母親,她教給我生產的知識和革命的意志,鼓勵我以後走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認識:只有這種知識,這種意志,纔是世界上最可寶貴的財產。

母親現在離我而去了。我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創造了和創造着中國的歷史。我用什麼方法來報答母親的深恩呢?我將繼續盡忠於我們的民族和人民,盡忠於我們的民族和人民的希望--中國共產黨,使和母親同樣生活着的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的,一定能做到的。

8.簡要概括母親對“我”的教育和影響。

     

9.談談你對文中畫線句表達效果的看法。

            

     

10.“這是我能做到的,一定能做到的”這兩句話能不能並作一句“這是我一定能做到的”?

11.選文的最後一段表達了哪幾層意思?

12.“母親是個平凡的人,她只是中國千百萬勞動人民中的一員,但是,正是這千百萬人創造了

和創造着中國的歷史”這句話表達了作者怎樣的思想感情?對文章的主題有什麼作用?

 

彭濤