清明節幼兒園社會教案
作爲一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編收集整理的清明節幼兒園社會教案,歡迎大家分享。
清明節幼兒園社會教案1
活動目的:
1、瞭解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂於參與清明節的活動。
2、初步瞭解家族中人與人之間的親屬關係,懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、參與節日遊戲。
活動準備:
課前與家長聯繫好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
活動過程:
1、用古詩匯入活動內容:清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)
小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)
2、教師講述清明節的由來。
3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒瞭解烈士的先進光榮事蹟。
(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音,教師講述:毛主席爲了讓後人永遠記住、永遠懷念這些英雄,並在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
(2)現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。
7、與幼兒交談:清明節有那些習俗?
運動習俗:踏青、盪鞦韆、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什麼不同?用什麼製作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及製作興趣。
10、幼兒與家長共同製作彩蛋(方法形式不限,畫畫、塗色、剪紙粘貼、橡皮泥製作小動物等)。
11、幼兒到臺前展示自己的作品,並用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋:請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。
結束部分:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞並與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。
清明節幼兒園社會教案2
活動目標
1.知道清明的天氣。
2.瞭解清明節的習俗。
3.體會音樂與古詩的意境,感受古詩的優美韻律。
活動準備
經驗準備:孩子對清明節有初步的概念。
課件準備:故事音頻《清明時節雨紛紛》;故事插圖《清明時節雨紛紛》3張;古詩音頻及伴奏《清明》;古詩插圖《清明》。
活動過程
播放故事音頻及插圖《清明時節雨紛紛》,引導幼兒初步認識清明節。
——清明節是在什麼季節呀?常常會是什麼天氣?
——在清明節,很多人會做什麼呢?
小結:清明是我們中國重要的傳統節日。在這個節日裏,人們懷念祖先、感受春天萬物甦醒帶來的歡樂。
交流討論,鼓勵幼兒說出更多的.清明節習俗。
——你們家在清明節會做什麼呢?
——除了剛纔故事裏說到的踏青、掃墓,你知道清明還有什麼習俗嗎?
小結:清明節的習俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、盪鞦韆、插柳、放風箏等。
播放古詩音頻《清明》,引導幼兒欣賞。
——這首詩描述了什麼樣的天氣?
——這首詩表達了作者什麼樣的情感?
小結:這首詩描寫了在清明的微微細雨中,作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,心裏也有濃濃的憂愁。
師幼一起朗誦古詩,進一步感受古詩的韻律美。
1.再次播放古詩音頻《清明》。
2.帶領幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語調的抑揚頓挫。
活動延伸:
家園共育
請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動,並將照片帶來幼兒園,和小朋友們分享。
清明節幼兒園社會教案3
活動目的:
1、透過歷史事件、歷史人物,使幼兒瞭解清明節的來歷和基本風俗。
2、讓幼兒瞭解各種文明祭掃的方式,理解生命的意義,珍惜今天的幸福生活。
3、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、讓幼兒知道節日的時間。
活動準備:
對清明節有初步認識、音樂、有關清明的圖片
活動過程:
1、播放輕音樂,師幼齊念古詩《清明》。
師:你知道這首詩寫的關於什麼節日的事情嗎?你知道清明是怎樣來的嗎?
2、講介之推的故事——即清明節的來歷。
3、教師小結:讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節,清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。
教師:每年4月4日、5日或6日是清明節,它是我國農曆二十四個節氣中的一個,又是傳統的掃墓日子,爲了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。
4、互動猜想環節:人們是怎樣過清明節的?(吃青團、掃墓、踏青)
教師講解:掃墓爲什麼要選擇清明呢?
1)清明時節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;
2)清明前後,山青水秀,桃紅柳綠,人們藉此大好春光,出去郊遊;
3)爲懷念古人介之推,而現在已將清明節掃墓作爲緬懷革命先烈的主要活動了。
5、一起品嚐青團,結束活動。
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