換牙的小祕密大班健康教案
設計思路:
我們班有一些小朋友們的乳牙由於保護不周,長得不好,有的蛀牙很多,在換牙,可他們對換牙並不瞭解,有的孩子因爲怕疼不願去拔牙,有的孩子則對產生了恐懼的心理。掉牙時又哭又鬧。這是生活中碰到的事情。爲了使幼兒更好的瞭解換牙的事情,就設計了此課題,讓幼兒更易於接受。知道該如何保護新牙,從而培養幼兒保護自己的牙齒的重要性。
活動目標:
一、知道換牙是一種正常的生理現象,不用害怕。
二、能圍繞換牙話題進行討論,並大膽、清楚的表達自己的見解。
三、瞭解換牙時應注意的衛生,並學會保護新長出的牙齒。
活動準備:
一、活動前瞭解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開始換牙。
二、乳牙圖片、恆牙模型;漢字:換牙、乳牙、恆牙;記號筆、手工紙每人一份。
三、事先與衛生老師聯繫好。
活動過程:
一、回憶經驗:透過講故事,引起興趣。
樂樂的牙齒怎麼了?好好的牙齒怎麼會掉下來呢?誰來說說換牙是怎麼回事?
小結:我們生下來以後慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙比較小,也不夠堅硬,當我們慢慢長大後,到了五六歲的時候,乳牙就會脫落,開始長出新牙,這新長出的`牙叫恆牙。恆牙比較大而且很堅硬,比乳牙還要多,對人的身體很重要。恆牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恆牙,就叫換牙。
二、經驗交流:結合自身經驗,掌握換牙的衛生知識。
1.請班上個別牙齒鬆動的或脫落長出新牙的小朋友,分別讓大家看看。
你們想不想知道換牙的時候是什麼感覺?誰想問問他們?
2.提問:1)如果你的牙齒活動了,能不能用手搖搖讓它快一點掉下來?爲什麼?
2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒,這樣做對嗎?爲什麼?
3)有些小朋友,乳牙還沒掉,新牙就在旁邊長出來了,這時該怎麼辦?
有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了,還沒有長出新牙,怎麼辦呢?
4)你們還有什麼換牙的問題要問嗎?
小結:原來我們在換牙時用不着害怕,對活動的牙齒不要用手去搖,也不要用舌頭舔剛長出的新牙,對換牙時出現的問題,可以請爸爸、媽媽幫忙,也可以到醫院請醫生幫忙。
三、繪畫:如何保護新牙。
1.當我們換牙齒的時候,應該怎樣保護新牙齒呢?
2.交流幼兒的護齒方法。
四、經驗提升:
1.說說除了這些方法,還有其它保護牙齒的方法嗎?
2.請衛生老師小結。
平時換牙時,如果你還有什麼問題,可以問問大家,也可以問問衛生老師。
活動反思:
透過師生互動,讓幼兒大膽、清楚的說出自己的見解,從而提高幼兒的語言表達能力,在老師的引導之下,幼兒畫畫,說說中瞭解了該如何保護自己的牙齒。幼兒經過本次活動都瞭解了一些換牙知識,有個別幼兒的乳牙活動了,他可以站起來對老師說,老師我換牙時不會哭的,我要好好保護牙齒,本節活動取得了很好的效果。
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