《兔子和狼》教案
教學目標:
1.認識6個字,會寫6個字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.瞭解故事內容,知道兔子在狼的威脅下,勤練功夫,最後越來越強壯;狼爲貪慾矇蔽,最後只有死路一條。
4.鼓勵學生敢於發表自己的見解。
教學重點:
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.瞭解故事情節,感悟文中所蘊涵的道理。
教學難點:
引導學生感悟文中所蘊涵的道理。
教學準備:
生字卡片、錄音機、磁帶。
教學時數:
2課時
教學過程:
第一課時
一、談話揭題。
1.師述:我們平時讀過不少寓言故事,你能把你讀過的寓言故事的題目告訴大家嗎?在大家的印象中,兔子和狼是兩種怎樣的動物?
2.今天我們一起學習《兔子和狼》。板書課題。
3.讀了課題,你產生了哪些疑問?(兔子和狼之間發生了什麼事?它們之間是什麼關係?……)
二、初讀課文,整體感知。
1.帶着自己的問題自由朗讀課文。
要求:第一要讀正確,不丟字,不加字。第二要讀通順,讀連貫,不破詞句,初步感知課文內容。
2.讀書彙報。
(1)讀完課文後,說說哪些問題自己已經得到了解答。
(2)說說課文講了一個什麼故事?(北山的狼想吃南山的兔子。兔子爲了防備老狼,天天練功,最後練得結結實實,又高又壯。狼不但沒吃到兔子,還被摔死了。)
3.將自己最喜歡的段落讀給同桌聽。
三、學習生字新詞。
1.找出會認字,自由識記。
2.認讀,交流識記方法。
3.指導學習會寫字:狼 拳 威 拼 餓 實
(1)採用加部首的方法記憶:良—狼 並—拼 我—餓
(2)重點指導識記、書寫“拳、威”。
4.你從本課中積累了哪些新詞?將它們添加到“我的'詞語庫”中。
四、再讀課文。
要求:
教案《語文A版三年級語文上冊《兔子和狼》教案》,來自網!
讀正確、流利、有感情。
五、作業。
1.朗讀課文。
2.抄寫生字詞。
第二課時
一、複習檢查。
1.檢查生字的掌握情況。
2.回憶課文主要講了什麼內容。
二、細讀課文,感悟道理。
1.指名分自然段朗讀。
2.討論以下問題。
(1)當兔子聽到狼要吃它後,它是怎樣做的?
(2)狼見到兔子練功後,說了些什麼?
(3)相機理解以下詞語。
大汗淋漓:形容汗流滿面,汗珠往下滴。淋漓:形容溼淋淋往下滴。
氣喘吁吁:形容大聲喘氣。吁吁:形容出氣的聲音。
絞盡腦汁:形容處心積慮,費盡腦筋。絞:扭轉,擠壓。
動作演示理解“蹲、蹬、彈、跳、出拳、搗眼、踹腰”。
3.故事的結局怎樣?(兔子長得結結實實,又高又壯。狼瘦得皮包骨頭,被老鷹丟到南山摔死了。)
討論:(1)爲什麼兔子後來會越來越強壯,而狼卻死了?
(2)如果你遇到同樣的問題,你會怎樣做?
4.小結:透過學習這個故事,我們知道了,北山的狼一心想吃掉南山的兔子,但是它只想不做,最終不但沒吃到兔子,反而被摔死了,兔子面對狼的威脅,爲了防備老狼,天天練功,最後練得結結實實,又高又壯。
5.分角色朗讀課文。
三、拓展延伸,發散思維。
1.想象:
(1)當兔子看到狼死後會想些什麼?說些什麼?
(2)如果狼改變了想法,又會發生怎樣的事情呢?
2.續編故事。
四、有感情地朗讀課文。
五、作業。
1.把這個寓言故事講給爸爸媽媽聽。
2.鼓勵學生續寫《兔子和狼》。
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