幼兒語言遊戲活動教案
遊戲能滿足幼兒好奇好動的需要,能滿足模仿交往的需要,那麼怎麼寫遊戲活動教案呢?本文是小編爲大家收集整理的幼兒語言遊戲活動教案,歡迎參考借鑑。
幼兒語言遊戲活動教案【一】
活動目標:
學習按事物外形特徵、生活習性或功用編出短句提高幼兒概括事物的能力。
活動準備:
動物圖片或實物。
活動過程:
1、教師說謎語引導幼兒編謎興趣。
“年紀不大,鬍子一把,愛吃青草,愛叫媽媽。”
2、分析謎語的四句話。
3、出示大象圖片試編練習。
教師提示幼兒:“想一想大象什麼樣子?大象愛吃什麼?大象有什麼本領?想出它和其它動物有什麼不一樣的地方?說一句話。”
“組成一句話要盡力押韻。”
告訴幼兒謎面,一定不能說出這種動物的名字。
4、分組練習編謎:教師將全班幼兒分成五組,每組共同編一個謎語。可以編“小兔”、“小鴨” 、“小雞”等。
5、每組說謎語、教師將每組謎語記錄下來幫幼兒分析並調整,供幼兒猜謎用。
幼兒語言遊戲活動教案【二】
一、教學目標:
1.能跟老師學念創編過的'兒歌。
2.喜歡與同伴一起做拉大鋸的民間遊戲,感受與同伴遊戲的快樂。
二、教學準備:
在餐後遊戲時老師和幼兒做過傳統拉大鋸的遊戲。
三、教學過程:
1.教師請一名幼兒上來和老師做拉大鋸的遊戲,引起幼兒學習的興趣。
2.教師帶幼兒學念創編過的拉大鋸的兒歌。
3.幼兒遊戲,教師積極參與和幼兒共同遊戲,促進幼兒的學習興趣。
4.幼兒自己找同伴遊戲,感受遊戲的快樂。
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