清明節幼兒活動教案（精選6篇）

作爲一名教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的清明節幼兒活動教案（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

清明節幼兒活動教案1

活動目標：

1、引導孩子銘記烈士們爲解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事蹟，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮鬥的精神。

2、透過本次活動培養孩子的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

3、讓幼兒知道節日的時間。

4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

準備：

事先進行地形勘察，瞭解山路情況。

班級準備：

1、讓家長了解此次活動和意義

2、幼兒帶好水、小零食，穿簡便的衣服、鞋子，便於步行和登山

3、人手做一朵小白花

4、進行安全教育

過程：

一、談話，知道4月5日是清明節，初步感受清明節的習俗。

二、出發前進一步做好安全教育，引導孩子遵守紀律，提高出行的安全意識。

三、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前。

四、祭掃烈士墓

1、瞭解烈士的光榮事蹟

2、向烈士獻花致敬

3、全體肅立，向革命先烈默哀

五、休息，吃點小零食

六、踏青：欣賞戚家山的春景、留影

七、整隊回幼兒園

八、活動要求及注意事項：

1、9：00準時在操場集合。

2、出發前注意清點人數，活動結束後也要清點好人數。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍，保證幼兒安全。

3、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

4、回來後引導孩子將感想記錄、分享。

清明節幼兒活動教案2

活動目標

1.知道清明的天氣。

2.瞭解清明節的習俗。

3.體會音樂與古詩的意境，感受古詩的優美韻律。

活動準備;

經驗準備：孩子對清明節有初步的概念。

課件準備：故事音頻《清明時節雨紛紛》；故事插圖《清明時節雨紛紛》3張；古詩音頻及伴奏《清明》；古詩插圖《清明》。

活動過程：

播放故事音頻及插圖《清明時節雨紛紛》，引導幼兒初步認識清明節。

——清明節是在什麼季節呀?常常會是什麼天氣？

——在清明節，很多人會做什麼呢？

小結：清明是我們中國重要的傳統節日。在這個節日裏，人們懷念祖先、感受春天萬物甦醒帶來的歡樂。

交流討論，鼓勵幼兒說出更多的清明節習俗。

——你們家在清明節會做什麼呢？

——除了剛纔故事裏說到的踏青、掃墓，你知道清明還有什麼習俗嗎？

小結：清明節的習俗豐富有趣，有踏青、掃墓、吃清明果、盪鞦韆、插柳、放風箏等。

播放古詩音頻《清明》，引導幼兒欣賞。

——這首詩描述了什麼樣的天氣？

——這首詩表達了作者什麼樣的情感？

小結：這首詩描寫了在清明的微微細雨中，作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦，心裏也有濃濃的憂愁。

師幼一起朗誦古詩，進一步感受古詩的韻律美。

1.再次播放古詩音頻《清明》。

2.帶領幼兒朗誦故事，提醒幼兒注意語調的抑揚頓挫。

活動延伸：

家園共育

請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動，並將照片帶來幼兒園，和小朋友們分享。

附【故事】

清明時節雨紛紛

哎呀，怎麼下雨了。趕緊躲雨去。清明時節雨紛紛，說的還真對呢。你們說，寫這首詩的唐代詩人杜牧，是不是天氣預報員呢？

其實啊，每年的4月5號前後就是清明啦，每年的這個時候，經常會下雨，稀稀拉拉地下個不停。

清明代表天清地明，天空非常的清澈透明，到處鳥語花香，生機勃勃呢。清明，也是掃墓的傳統節日，這時候，大家會帶着水果呀、糕點呀來到墳墓前，懷念祖先，還會除除雜草、挖挖新土，把祖先的墳墓打掃得乾乾淨淨。

哦對了對了對了，除了掃墓，大家還會一起去郊外踏青……我好像看見了，花朵兒朝我招手，蝴蝶在我頭上飛來飛去，美了美了，醉了醉了……

哇——雨終於停啦，快看！天空中出現了一條七色彩虹，太美啦。你們知道嗎?在清明節的時候，因爲雨水增多，太陽光照射在雨滴上，就很容易出現彩虹哦。

附【古詩】

清明

唐 杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

清明節幼兒活動教案3

一、活動時間：自定

二、活動地點：幼兒園各班教室及空土地

三、參加人員：全體幼兒及教師

四、活動準備：

1、做好的清明果若干

2、柳枝若干，小鏟若干，小水桶若干

五、活動目標：

1、透過活動讓幼兒認識清明果的外形特徵及清明節習俗

2、透過品嚐知道清明果的味道

3、讓幼兒瞭解，插柳是清明節期間的一種習俗，並知道其由來

4、透過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣

5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處

六、具體活動流程安排：

1、各班開展清明節活動，讓小朋友自帶清明果，在班裏進行講述吃清明果這一習俗特徵，並介紹清明果的外形及清明節的其他習俗如：掃墓、插柳等。

2、教師口述製作清明果的製作過程，讓他們更深入的知道清明果製作的方法及吃清明果的主要意義所在。

3、教師介紹清明節插柳的習俗

（1）啓發提問：“清明時節，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝這是爲什麼？”

（2）教師：“小朋友們知道嗎，人們爲什麼要在清明節插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的羣臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”

4、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。

（1）插柳可以渲染節日的.氣氛，增添節日樂趣。

（2）插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友春天已經來了。

5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

（1）要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟鬆土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

（2）方法：先用小鏟鬆土，然後澆水，最後插柳枝。

（3）幼兒動手插枝，教師巡迴指導。如：鬆土時可找個鬆軟的地方，鬆的土要稍微深一點，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不能澆太多。

（4）柳枝插完後，教師組織幼兒將工具放好，然後小結活動的情況，表揚不怕髒、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

（5）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護並保管。

七、活動小結：

透過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只透過簡簡單單的講解，孩子根本就沒多大的興趣，可是透過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。

清明節幼兒活動教案4

設計思想：

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒透過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；透過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春遊、盪鞦韆、放風箏活動，瞭解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受春景的美好。

活動目的：

1、瞭解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂於參與清明節的活動。

2、初步瞭解家族中人與人之間的親屬關係，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

課前與家長聯繫好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

活動過程：

1、用古詩匯入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（x月x日清明節）

2、教師講述清明節的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒瞭解老革命烈士的先進光榮事蹟。

4、（1）出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席爲了讓後人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，並在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

（2）現代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節有那些習俗？

運動習俗：踏青、盪鞦韆、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什麼不同？用什麼製作的？

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及製作興趣。

10、幼兒與家長共同製作彩蛋（方法形式不限，畫畫、塗色、剪紙粘貼、橡皮泥製作小動物等）。

11、幼兒到臺前展示自己的作品，並用完整的語言講述自己的作品。

12、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。

結束部分：

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞並與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

小結：透過以上這次活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只透過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。

清明節幼兒活動教案5

設計思路：

清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒透過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。

活動目標

1、瞭解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

2、透過活動，對清明節有印象。

活動準備：

掃墓圖片（獻花、植樹、送食）

活動過程：

一、透過談話匯入活動

小朋友知道春天是什麼樣子的嗎？（桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風）

師：在這個美麗的節日裏，有一個特別重要的節日，你們知道是什麼嗎？

二、介紹清明節

師：清明節是個什麼樣的節日，在這個節日裏，人們都幹些什麼呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見過嗎，他們都去哪裏了？（去世了）。他們去世以後，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。

三、清明節掃墓

師：到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）

師：現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

（1）播放圖片

（2）幼兒講述

（3）教師小結（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的透過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）

四、清明節的習俗

教師講解一些清明節的習俗。

五、小結

清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、盪鞦韆、放風箏等。那到了清明節的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春遊，並拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎麼過清明節的，好不好？

清明節幼兒活動教案6

活動目標：

1．簡單瞭解清明節的由來和傳統習俗，樂於參與清明節的活動。

2．初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

活動重點：簡單瞭解清明節的由來和習俗。

活動難點：體驗感受清明的氣氛，懂得懷念先祖與革命烈士。

活動過程：

一、開始部分

古詩匯入：《清明》

師：這首古詩裏藏着一個節日，你們知道是什麼節日嗎？

二、基本部分。

1、幼兒透過視頻、圖片等形式瞭解清明節的由來和習俗，並能夠簡單講述。

師：爲什麼會有清明節這個節日呢？清明節是怎麼來的？

清明節到了，都有哪些習俗呢？

幼兒自由講述。

教師播放清明節由來的視頻，幼兒觀看。

2、交流：

師：清明節是什麼時候？爲什麼會有清明節呢？在清明節這天我們都要做些什麼？（根據幼兒回答教師出示相應圖片。）

3、引導幼兒初步體驗懷念先祖，懷念革命烈士的情感。

（1）出示掃墓圖片。

師：瞧！他們在幹什麼？爲什麼要去掃墓呢？

小結：每年清明前後，爲了表達對已經去世的親人的懷念，我們都會去他的墓前祭拜，表達哀思。

（2）出示革命烈士陵園掃墓圖片。

三、結束部分

教師播放關於"革命烈士"的事蹟，請幼兒觀看，引導幼兒瞭解"烈士"：董存瑞、黃繼光、消防英雄等。