小班語言小烏龜旅行記教案

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的小班語言小烏龜旅行記教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動名稱：

語言領域

活動內容：

《小烏龜旅行記》

活動目標：

1、 培養幼兒學會傾聽的習慣，激發幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。

2、 鼓勵幼兒大膽想象，並透過語言、繪畫的形式表現出來。

3、 引導幼兒關注周圍的生命，養成積極的生活態度。

4、 初步理解故事情節，理解故事中語言的.重複性特點。

5、 透過多種閱讀手段理解圖畫書內容，瞭解故事，感受故事詼諧幽默的情節。

活動準備：

1、經驗準備：觀察烏龜的外貌特徵，瞭解烏龜的生活習性。

2、背景圖若干張，小烏龜圖片，白紙、油畫棒、

活動過程：

一、聽一聽

1、自我介紹，出示禮物小烏龜，觀察欣賞。

2、引出故事《小烏龜旅行記》，有生動、形象的講述故事。

二、說一說

1、 教師引出問題，鼓勵幼兒大膽想象講述小烏龜去旅行的故事，

2、 幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。

三、畫一畫

1、 教師引導幼兒將自己的想法畫出來，(介紹提供的背景材料)，鼓勵幼兒大膽表現。

2、 幼兒繪畫，教師細心觀察，根據幼兒的實際需要給予適當的支援、幫助、和指導。

四、講一講

1、 教師引導畫完的幼兒講話幼兒拿着自己的畫，把小烏龜去旅行的經歷講給老師、小朋友、小烏龜聽。

2、 教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導幼兒給書起名字，放入語言角，互相欣賞、交流。

教學反思：

從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。