幼兒園元旦活動的教案
作爲一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園元旦活動的教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園元旦活動的教案1
教案目標:
1、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節日的快樂,爲了讓孩子們能感受新年的愉悅,也爲了促進家長與教師之間積極、互動關係的形成,增進親子間平等、融洽的親情關係。
2、引導幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。
3、積極參加園內的各項活動,培養幼兒在集體面前有禮貌的、大膽的說話的能力。
教案准備:
1、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作
2、磁帶、錄音機及幼兒的禮物
3、佈置園內環境,使整個幼兒園洋溢着節日的氣氛。
4、每名幼兒準備一句祝福的話。
教案過程:
帶幼兒參觀已佈置好的園內環境和活動室,讓幼兒感受節日的氣氛。
教師:小朋友,你們知道今天的幼兒園爲什麼特別的美?幼兒:快過年了!
教師:你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年裏有什麼打算?幼兒自由回答。
教學活動活動展示。
透過本次幼兒園優秀教案讓小朋友們瞭解聖誕節和元旦的'不同,瞭解元旦在中國人心裏的重要性,感受自己國家的傳統文化底蘊。
幼兒園元旦活動的教案2
活動目標:
1、知道元旦是新的一年的開始,願意和他人分享自己的新年願望。
2、學習用圖畫製作心願卡並用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。
活動準備:
1、新舊掛曆各一幅
2、蠟筆和勾線筆
3、幼兒用書
4、課件
5、“新年快樂”音樂磁帶、錄音機
6、練習冊
活動過程:
1、出示掛曆,引起幼兒興趣,匯入活動。
(1)教師:這是什麼?掛曆有什麼用處?
(2)教師小結:掛曆是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛曆的數字就要往下數一格;每過一個月,掛曆的日期就要往後翻一頁。
(3)教師:我們已經走過了12個月,也就是走過來一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?
(4)幼兒討論後得出答案。
(5)出示新一年的掛曆,讓幼兒知道新的一年就要到來了。
教師:每年的第一天就是元旦。
2、引導幼兒繪畫並講述自己的願望。
(1)教師:在新年開始的時候,這幾個小朋友在做什麼?
(2)教師:他們在講述自己的心願。那麼,你們在新年開始的時候有什麼心願呢?
(3)幼兒討論交流。
(4)教師:如果用圖畫表示出來,該怎麼樣畫?
(5)教師:我們把自己的心願畫在這個大心型中間吧!(引導幼兒完成練習冊)
(6)幼兒進行作畫,教師個別輔導。
(7)教師:畫好的幼兒可找一個好朋友講述自己的心願。
3、展示幼兒的搭配練習冊,並和幼兒討論、評價。
4、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,感受新年歡樂氣氛。
教師:新年就要來到,祝大家的心願都能實現,我們一起來跳“新年快樂”舞吧!
反思:
幼兒能按自己的意願進行繪畫創作,達到了預設目標。
幼兒園元旦活動的教案3
一、活動目標
1、馬上就是元旦節了,在新的一年最開始的時候,讓幼兒主動說說自己這一年的變化,並大膽表達自己的願望。
2、引導幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年願望。
3、激發幼兒喜歡元旦節、喜歡過新年的情感,願意表達新一年的願望。
二、活動準備
1、準備若干件已經穿小的衣物
2、佈置成一個賀卡展
3、賀卡用的卡紙、綵帶、裝飾品
三、活動過程
1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現在和去年的身高體重變化,拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經長大,自己再過去的一年又長了一歲,體驗成長的感覺。
2、引導幼兒主動說說自己的“長大了”,可以說說自己的身高和體重變化,也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等,一起分享和同伴共同長大的喜悅。
3、教師注意記錄幼兒的情況,透過今年的記錄讓明年再來看看變化,好好儲存下來。
4、讓我們一起來給新年老人寫一封願望信,說說、畫畫自己在新一年的願望是什麼。
(1)讓我們先畫出新年老人的頭部,然後在畫出自己的新年願望;
(2)接着畫上自己的頭部然後寫好自己的名字,寫好日期;
(3)教師可以結合班上幼兒的情況,引導或者指導幼兒進行繪畫,激發幼兒和新年老人交流願望的情感。
5、幼兒作完畫之後主動介紹自己信的內容是什麼。
6、介紹完之後一起來做新年賀卡,首先引導幼兒觀看佈置好的賀卡展,談談自己最喜歡哪一張。
(1)自己嘗試動手製作賀卡,從剛剛觀察來的封面進行創作,用各種各樣的裝飾品裝飾。
(2)製作完賀卡之後將自己的新年願望都放進去,病互相贈送賀卡,表達自己對好朋友的祝福。
四、活動總結
本次活動可以充分引起幼兒對新年有着積極的嚮往,激發幼兒參與的積極性和體驗,讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長,感受自己的進步,產生良好的新年願望。
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