幼兒園託班下學期教案
幼兒園託班下學期教案應該怎麼制定?在實際教學活動中,教案起着十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容,準確把握教材的重點與難點,進而選擇科學、恰當的教學方法,有利於教師科學、合理地支配課堂時間,更好地組織教學活動,提高教學質量,收到預期的教學效果。
幼兒園託班下學期教案
【活動目標】
1、在看看,比比、說說的遊戲中,瞭解和知道蔬菜的大和小。
2、知道多吃蔬菜營養好,激發愛吃蔬菜的情感。
【活動準備】
各種圓形蔬菜。(南瓜、番茄、洋蔥、辣椒土豆捲心菜等,)一大一小圓籃子
【活動過程】
一、出示大籮筐,引起興趣
今天,媽媽從菜場裏買了許多蔬菜寶寶。我們用好聽得話把它們請出來好嗎?(擡出大籃框,並和蔬菜打招呼)
提問:你看見媽媽買了什麼菜?(引導用“我看見——”)
關注:幼兒的參與興趣,是否願意開口說說。
二、說說蔬菜
1、今天我們要和菜菜做朋友。
提問:你喜歡這些菜菜嗎?爲什麼喜歡?
關注:幼兒已有的蔬菜經驗。對蔬菜喜愛情感的激發
小結:寶寶都喜歡蔬菜寶寶,蔬菜很好吃,多吃蔬菜也能讓自己面板變得白白的,多吃蔬菜讓我們的身體棒棒的,我們都要多吃蔬菜。
2、每個人從大籃子裏拿一個喜歡的菜菜,拿幾個?(一個)(幼兒自選一個蔬菜)
提問:1)和你的朋友說說你喜歡的菜菜叫什麼名字?
(幼兒自由說說)
關注:幼兒能否願意和同伴說說。對個別蔬菜的認識
3、帶着你的菜菜休息一下,我們來玩找蔬菜的遊戲。
遊戲:
1)南瓜,南瓜在哪裏?(幼兒舉起相應的蔬菜)看看是什麼顏色的?
2)綠綠的青椒在哪裏?橘黃色的菜菜在哪裏
關注:幼兒對顏色的觀察,參與遊戲的興趣如何。
小結:我們找到了很多菜菜,有蘿蔔、南瓜青椒,這些菜菜都有自己漂亮的顏色,南瓜黃黃的,辣椒綠綠的,番茄紅紅的',——菜菜真可愛啊。
三、比蔬菜
1、不同蔬菜比較:
1)菜菜有自己的名字,也有自己漂亮的衣服,和邊上的朋友的菜菜比一比,他們大小一樣嗎?誰手裏的菜大。
2)和教師比一比誰手中的菜大。
3)你的比我大,我們再去找個比你更大的吧。
小結:菜菜不一樣,大小也不一樣。
2、同種蔬菜比較
提問:洋蔥洋蔥走上來,他們都是洋蔥寶寶,哪個大,哪個小?你怎麼知道?
小結:同樣是洋蔥,有大大的洋蔥,有小小的洋蔥,只要兩個東西放在一起比一比,用眼睛仔細看一看,就能比出大小來。
3、按大小找家
1)我們把蔬菜送回家,大大的洋蔥放到大大的家,小小的洋蔥放到小小的家裏。(將洋蔥按照大小放在指定筐)
2)還有一些蔬菜寶寶,我們先來比比大小,然後也送回自己的家。
(綠綠的青椒、圓圓的土豆)走上來,比一比,綠綠的大青椒送回家,小小的土豆送回家。(幼兒自由比較後,按大小擺放)
關注:幼兒能否比較出大小,並用何種方式表達(指認、語言等)
四、延伸:三個比較:
大大小小蔬菜都找到了家,我這裏還有一個南瓜沒有回家。
(出示中南瓜)南瓜你怎麼不回家?我比大南瓜小些,比小南瓜大些,大南瓜找到了家,小南瓜也找到了家,我是中南瓜,那我的家在哪呢?
小結:原來三個蔬菜寶寶在一起也能比出大小來。
中南瓜也有自己的家,他的家在哪呢,我們下次一起來幫忙幫它送回自己的家。
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