幼兒園小班安全教案《健康地成長》
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園小班安全教案《健康地成長》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、活動目的.:
1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。
2、學習履行一些簡單的安全行爲。
二、活動重難點:學習履行一些簡單的安全行爲。
三、活動準備:黃色標記、玩具小象。
四、活動過程:
(一)情景匯入,引起幼兒對活動的興趣
1、出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請來了一位小客人,小象它怎麼了,怎麼身上有那麼多的創可貼?哪裏受傷了?,提問讓幼兒發散思維,着讓幼兒猜測
2、我們來聽聽到底發生了什麼事?
(二)用一個故事匯入在學校什麼東西是危險,並聯系幼兒生活經驗進行拓展。
1、聽故事,理解故事內容。
2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程。
(三)幼兒仔細觀察——發現問題——解決問題
1、讓幼兒仔細觀察教室裏,有沒有不安全的地方師:看看我們的教室裏有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰
2、發現了問題之後,讓幼兒將這些地方貼上黃色標記,已警示小朋友要注意。
(四)活動的延伸
剛纔小朋友說得真棒,今天我們一起學了很多本領,還知道很多事情是危險的,這些危險的事情我們不能做,我們要做一個健康安全的好寶寶。可是教師的外面也有許多需要小朋友注意的地方,下節課你們能不能找出來告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?
四、活動反思:
出示布娃娃,引起幼兒的興趣,透過問題讓幼兒發散思維。然後聯繫幼兒生活經驗進行拓展。尋找室內不安全的地方,讓幼兒透過貼黃牌,激發幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學過程中,教學形式應該多樣化,以吸引幼兒的注意力。
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